事迹材料写作以先进对象的先进事迹为大体内容，是通用的应用写作文本之一，平时摘抄好词好句都是可以活用到写作文中的，以下是400字范文网小编精心为您推荐的生活中的我作文推荐8篇，供大家参考。

生活中的我作文篇1

每个人生活中都会经常遇到一些麻烦的事，如：一件新衣服穿在身上你不小心将墨水泼在身上洗不干净而烦脑，没有洗干净穿出去多不体面呀！

有一次我就是这样，在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正好看见舅舅在看中央电视台播出的特别节目“家有妙招”栏目，我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了很多妙招，其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法，她告诉我们如果不小心墨水弄脏了衣服时你别慌，首先用一些热饭放在有墨水的地方，然后连续搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在饭上了，饭变黑了，再换新的热饭，重复几次衣服上的墨迹就完全消失了。再用清水将衣服浸湿，然后涂上肥皂，过几分钟后用手搓洗墨迹处，这样就会洗得干干净净，最后在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮，把衣服捞起凉干，便和新的一样。我要把这个小窍门告诉妈妈，妈妈就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。

通过这次洗衣服，我在电视里还学到了很多日常生活中的小窍门，例如：在厨房中醋的妙用，烧鱼时加醋就会除去鱼腥味；浇花的水中加点糖，花就可以延长花期……

真是学海无涯，什么知识都得学，学到对我们有益无害，你说呢？

生活中的我作文篇2

在生活中有许多的小窍门，下面我就向大家介绍一个我知道的小窍门吧。

运动鞋是我们生活中不可缺少的一位重要“朋友”，它天天穿在我们的脚上，在轻巧方便的同时，却也带来了一些小问题：运动鞋不透气，再加上我们整天都穿着，脚捂在里边又闷又臭，很不舒服。每次我回到家，刚脱掉运动鞋，爸爸就捂着鼻子大声喊道：“臭死了!臭死了!谁的鞋子又开始放“臭屁”了?”说着，他就像一支箭一样从屋里跑了出来，无奈，屋里、门口充满了臭鞋的味道，他躲也躲不掉。尽管妈妈让我每天洗脚换袜，但还是去除不了我鞋子里的臭气。所以爸爸、妈妈给我起了个nickname(昵称)“臭脚一号”。

一天，我正津津有味地看着我最喜欢的电视节目——家有妙招，正好看见里面演着如何去除鞋臭的方法，我不禁觉得手痒痒了，马上按照电视上的方法去做：首先我把爸爸、妈妈喝完的剩茶叶拿到阳光下暴晒一天;紧接着我把这些晒干的茶叶包进纱布里，裹成两个桔子大小的包，把它们放入我脱下的臭鞋里，想让它们把臭味吸走。第二天我穿鞋时，果然鞋子里一点也不臭了，还有淡淡的茶香。这招果然有效。我还给它起了个好听的的名字“空气过滤器”。

从此，我的鞋子真的再也不臭了，这还得谢谢我的小助手——“空气过滤器”。

生活中的我作文篇3

常常问自己，“美是什么？”却总是得不到下文。有人说：“美是七色的彩虹挂在天边。”有人说：“美是鲜艳的花朵在争相斗艳。”有人说：“美是西湖的湖面水平如镜。”而硪却觉得这些都不是硪所寻找、所期待的美。

法国著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美到处都有，对于硪们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

春天，当小草钻出大地、当冰面融化时，静静聆听牠们的声音。这，便是美——充满生机的美。

夏天，当爬山虎爬满墙壁、当傍晚虫儿们演奏专属于牠们的演唱会时，静静的倾听牠们的声音。这，便是美——充满活力的美。

秋天，当枫叶悄悄落下、当候鸟飞向南方时，静静聆听牠们的声音。这，便是美——充满和谐的美。

冬天，当雪花从天飘落、当动物们进行冬眠时，静静倾听牠们的声音。这，便是美——充满静谧的美。

硪们不仅仅要用眼去发现自然界中的美，更要用心去体会身边的美。

在无意间帮助别人而得到对方的一句真诚的感谢抑或是一个发自内心的微笑。无疑是一种美。

在摔倒的时候时别人伸出的援助之手抑或是在生病受伤时的一句关心话语。无疑是一种美。

在不顺心的时候旁人给予的安慰与关心，让心感到一丝温暖。无疑是一种美。

公交车上的让座；把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶；把正在滴水的水龙头拧紧……无疑都是一种美。

从父母手中接过饭碗，心怀感激；朋友之间的娱乐聊天心感快乐；师生之间的交谈感到释怀……这都是一种美的表现。

用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力，感到惬意、心旷神怡。用心感受到的美能使人们感到温暖、快乐，给予人们一种享受。美是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后轻轻躲藏，把自己的飘渺妩媚演绎的如此动人，她是流水激荡时清脆的回应，她是日月星辰自然的莫测，她是你我脸上亲切的微笑，她是朋友心中无暇的依赖……她——无处不在。

生活中的我作文篇4

“抗日英雄们，起床啦——”耳边，突然传来老妈的集结号。

抗日英雄?老妈的这个称呼可真有意思，于是我眯着眼睛，懒懒地问：“早餐吃什么?”

“炸弹轰炸，小日本稀巴烂!”老妈神秘地说着。

“啥?炸弹轰炸?”我一下子清醒了，一个转身起了床，小跑着来到了餐桌跟前。咦，餐桌上只有一些普通得不能再普通的早餐呀!

我一脸疑惑地看着妈妈。妈妈笑着解释：“榨菜和跑蛋装在一个盘子里，简称炸(榨)蛋;红色的小腐乳四四方方的，好似日本的国旗……”

“哦，我明白了，稀巴烂是稀饭的代名词。”

“待会儿，我们要把它们全部吃掉，就成了抗日英雄。对吧?”不知什么时候，爸爸站在了我的身后，笑着打趣道。

吃着吃着，夹着的腐乳不小心掉进了跑蛋的盘子里，我忙不迭地大喊：“哎呀!鬼子进雷区了!”妈妈呵呵地笑着，直夸我满脑子的幽默细胞。

原来，幽默是可以传递的。这简简单单的早餐因为有了幽默的点缀，竟可以变得如此与众不同。生活中，做一个幽默的人，用幽默去感染身边的每一个人，可以让快乐翻倍。

生活中的我作文篇5

嗨，大家好，今天我来和你们谈一谈中岳庙的传统文化!

今天我和爸爸、妈妈、二舅、二姨、妹妹到中岳庙参观，哇!好多人呀，原来这里是我们登封的传统庙会，附近的人们都来到这里敢庙会，我随着拥挤的人流进到中岳庙里，我看到里边有四座铁人、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中越嵩山，还有很多建筑物，建筑物可壮观了!我和妹妹一边玩一边看。中岳庙里还有许许多多的小庙，小庙里各有一个和尚，在那用木棍敲打着铁盆或者铁碗，在走的路上，我自言自语的说：“太好了!这下终于有东西可写日记了!”我们走了很久就不知不觉的走到了中岳庙的尽头了，我记得中岳苗的尽头好像是一个很长很长的小通道，那里面的神像的样子长得可奇怪了!有的甚至都穿上了虎皮鞋和虎皮巾了，样子真滑稽!我和妹妹都快被他们的样子笑傻了!高兴的不得了。最后，我们走到了一个很高、很大的一个建筑物那，我和妹妹立马跑了上去，我们在那玩了一会，爸爸妈妈喊着：“走吧!”“再玩一会再走!”我们又玩了一会，他们等得不耐烦了，我爸就上来催我们走，我们偏不走，而且还和他玩起了捉迷藏!最后，我们终于肯走了!我们坐上车，就各自回各自的家了!

今天，我们玩的可真开心呀!不但玩的很开心，而且我还认识了中岳庙的传统文化，我好高兴呀!

生活中的我作文篇6

自从我成为一名小学生，我就迷上了数学，我发现数学在日常生活中随处可见。

开学的时候，妈妈给我买了一个储钱罐，让我用来放每一天认真写作业、帮妈妈做家务等“赚”来的奖励，看着储钱罐里的1元硬币日益增多，我可高兴了。记得是上个周五的晚上，写好作业的我心血来潮，想数数储钱罐里共存了多少钱。1、2、3、4、5……100、101、102，最终数完啦！我笑得合不拢嘴，好多啊！妈妈说我是小财迷。望着快装满的储钱罐，再“赚”来的奖励怎样办呢？我皱起了眉头。最终妈妈用一张100元面值的纸币换走了我100个硬币，看着手里一张100元的纸币和2枚一元的硬币，我傻了，那么多的'硬币才换了一张纸币。由此我明白了原先数学中的100是由100个1组成的。

第二天周六，我揣着我的“奖励”和妈妈一齐来到文体店买学习用品，最终选了两本课外书、一个削笔器和一个橡皮擦，共要花多少钱呢？我在心里算了算：5+5+20+3=33（元）。这时妈妈问我：“算算买完这些东西，还剩多少钱呢？”我用了最近教师教的简便运算：102-33=102-30-3=72-3=69（元）。我付给营业员阿姨一张100元的人民币，阿姨问我：“小朋友，阿姨该找给你多少钱呀？”我在心里算了算：100-33=100-30-3=70-3=67（元）。“阿姨，您应当找我67元。”阿姨夸我是个聪明的好孩子，妈妈也朝我竖起了大拇指。从那之后只要有机会，我都会帮着爸爸妈妈一齐算“小账”。

数学真的很奇妙，我要好好学习和运用它，和它成为永远的“好朋友”！

生活中的我作文篇7

暑假生活已经过去，我们迎来了九月，迎来了开学的日子，每年的开学第一课都不一样，今年是以“幸福”为主题。

你们明白什么是幸福吗？这是我们每个人的疑问，我明白了幸福是欢乐，幸福是感恩，幸福是分享，我来为大家分享我的幸福和我听说的幸福。

我们每个人是不是都经常听说到妈妈的唠叨，妈妈洗衣服，做饭，等都在唠叨。有的人不喜欢听，还说：“妈你烦不？”。有的人说我妈的唠叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想听。我可不是这样想的，我最爱听妈妈的唠叨，因为我是一个小马虎，有时候上学我会忘记拿书包，或要用的东西，有时候我星期五我就说：“明天我得洗衣服，午时做题，星期天和同学一齐去玩。”到时候我就不那样做了，而是玩，妈妈的唠叨，让我想起我说过的话，我就会去做。

幸福在王忠华教师眼里就是和他的孩子们一齐，这就是幸福。在同学的眼里就是和教师一齐分享他们的欢乐时光，王忠华不懈的教他们迈克尔杰克逊的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界带给同学们，王忠华教师和同学们在一齐那就是幸福。也许在有的人眼中，钱就是幸福，我告诉你们钱不是幸福，钱能够买到你们想要的东西，但买不到幸福与欢乐，钱能够使一个家庭破裂，所以钱不是幸福，而是悲痛。

生活中的我作文篇8

今天早上第二节至第三节，是我们语文第七单元的练习时间，在这之间发生了一个小插曲！

“铃……铃……”第二节课下课铃响了，同学们在教室里不知不觉都做了差不多一节课练习了。突然，扬宇离开了位子，大家把目光投向了他，他周边的同学都把卷子捂着，生怕自己的练习被他看到。

他走到老师跟前，不知嘀咕了些什么，然后大步走出教室，只听“嘭”的声，教室门关上了。切！上厕所啊！他走后，老师看了看关上了的门，说出两个字“真傻！”是呀，关上了门，待会儿回来自己打不开，又得打搅别人。于是，老师和我们决定准备开个玩笑，教育教育杨宇。

关门，关窗，接着沉默不语，一切就绪，我们继续做练习，好像什么事也没发生。

“嘭嘭”，教室内鸦雀无声。“快开门”，林安琪站起来想去开门，被我们“请”回去。杨宇开门不成，开窗，刚好跟他挑明了话，就连窗一起关紧了。这下，杨宇不会遁土术吧！“啪！”一只手出现在了门上的窗户上，奇怪，杨宇身高一米五都不到，二米五的门窗他也能打的到？原来他请来了五（１）班的林士博来开的，不过，他打开了也没法子，总不能从窗户上爬上来，再跳入教室吧！

过了一会儿，门外什么动静也没了。我们正纳闷：人去哪儿了？开了门向外望，也没人。杨宇呢？

“咚咚”楼梯那边响起了一阵火急火燎的脚步声，我们又把门关上。“咔咔”一阵怪声从门外传出，“嘭”一声，门开了，门外站着得意洋洋的杨宇，手中拿着钥匙。哈，原来他刚才去向老师伯要钥匙开门去了，就算放他一马。

练习中一个小小的插曲，给了我们一个经典的“反面教材”，让我们得到教育，练习时间上卫生间时，记得轻轻合上门，不要锁上，免得打搅同学们做练习，同时又让自己方便！