平时摘抄好词好句都是可以活用到写作文中的，在写作文的时候，可以培养大家的思考才能，下面是400字范文网小编为您分享的生活中的我作文通用5篇，感谢您的参阅。

生活中的我作文篇1

不管是学习上，还是生活中，我们一定不能不听讲，一心二用，否则会付出较大的代价。

有一次上学，我从家里带了一本搞笑的漫画。到学校，上第一节课了，语文老师在讲台前仔细地分析着课文的中心思想，她的话就像催眠曲，听得我都快睡着了。突然，我想到了今天从家里带来的漫画书，我看了一眼老师，只见她正一手拿着书，一手拿着粉笔，在黑板上写板书。嘿，真是个好机会。

我一手把书竖着放在课桌上，一手在课桌里面摸索着：这本书太厚了，这本书太大了，对，就是这本书。我的心砰砰地跳着，就像揣了一只兔子似的。我看了看老师，见老师正面向我们读着课文，我连忙用手指着书，假装跟着老师读。等老师又转向黑板的时候，我悄悄地把那本书拿了出来，连忙压在语文书里。我小心地将漫画书翻到了昨天没看完的那一页，我还时不时地瞄几眼老师。我一会儿装作在书上做笔记，一会儿假装跟着老师看课文……我把书立着，津津有味地看了起来老师没发现任何端倪，忘我地讲着课，我不禁有些得意。可不知什么时候我看得入了迷，看到精彩处，不禁笑出声来，在我笑出声的.那一刻我马上清醒过来，立刻捂住了自己的嘴巴。

我慢慢地向老师那儿看去，只见老师正斜着眼看着我，我一只手悄悄地把书收进课桌，可已经来不及了。老师大步流星地冲了过来，一把夺过被我“隐藏”着的漫画书，举着漫画书摇了摇，问：“这是什么?”说完，老师便把书扔向门外，大声吼道：“出去!”我一时被吓懵了，坐在位子上一动也不敢动，不知所措。“出去!”老师提高了嗓门。我脚像灌了铅似的，低着头，慢慢地走出了门外。我站在空无一人的走廊上，寒风吹在我的脸上，就像刺扎了一样。早知道这样，何必当初呢!

生活中的我作文篇2

我现在是一名即将毕业的小学六年级学生，尽管我十分不舍我的小学，可还是要面对现实。我想我的初中生活也应该是多姿多彩、充满生机的吧。

我心目中的初中应该很美，有花有草，小鸟在叽叽喳喳地唱歌，教室里钟表上的秒针嘀哒、嘀哒。每间教室里，墙上都贴着各种激励人心的话语，黑板也是焕然一新，桌椅排列得非常整齐有序，好像是在等待着新生们的到来。

我心目中的初中老师应该既严厉又温柔，还很有责任心，那样她一定是一个好老师。她会体谅我们，不会让我们只是埋头在题海、卷海之中，会时不时地幽默一下，来缓解我们的学习压力。但她也需要严厉，在我们心散而不爱学习时，能板起脸来教训我们，让我们信服她，同时知道自己错了。

我心目中的初中同学应该亲切又善良，还有一颗助人为乐的心，而不应该小心眼，或是嫉妒别人。最重要的是同学之间要相互团结，大家都应该热情，还要快乐，什么事情都往好处想，人人积极向上，这样班级就会活跃起来，不会死气沉沉，自然班级也会成为强者。

我心目中的初中生活应该过得精彩，过得充实，过得快乐。但，这其中的酸甜苦辣又何尝不会有呢？

生活中的我作文篇3

在生活中，每个人都会有许许多多的发现。那么，我又发现了什么呢？请让我一件件告诉你。

妈妈的头发变“黑”了

“哟，这是谁啊？”我一脚刚踏进门，便叫道。“怎么样，认不出了吧？”妈妈的脸上荡漾着年轻的笑容。我上前伸手拨弄着妈妈的头发。不见了，一根根银丝不见了。妈妈一头乌黑的秀发又“回来”了！没等我开口，妈妈笑着说：“刚才我在美发厅染了头发，以前看人家把头发染得五颜六色，只觉得新鲜，没想到我也赶时髦了。”妈妈边说边对着镜子梳理着头发。“妈，行了。”我揉着她的肩说，“您再打扮，别人要把我当做您的妹妹了！”“小丫头！”妈妈点了点我的鼻子。顿时，我们的笑声充满着整个房间。

奶奶穿起了花衣服

那一天，奶奶从外面回家，差点把我和爸爸、妈妈都惊呆了。只见她穿了一件红艳艳的带花纹的衬衫。要知道，奶奶是我家的“老古董”平日里总是“穿黑套灰”。妈妈给她买的稍微鲜艳一点的衣服，她都压在箱底不肯穿，可今天却来了个一百八十度大转弯。这时奶奶也看出了我们的惊异，赶忙说：“明天你爷爷要来，我想让他看看我的变化，所以就。”原来如此！我们都为奶奶高兴。这样一打扮，奶奶多精神呀！

我的发现还有许多，它们无不让我思索：是什么带来了这些变化呢？毫无疑问，是现在的好政策，是改革开放的春风使人民的生活水平有了很大的提高，逐步提高了人们的思想认识。我想，这才是我们炎黄子孙最可贵的发现吧！

生活中的我作文篇4

我们生活在大千世界，每天都会遇到各种各样的问题。而生活中的小窍门可以应对这些问题。

一天，我和妈妈在楼下的水果店里买了一堆香蕉，过了几天，我发现一部分香蕉已经坏掉了。又过了几天，爸爸的朋友来家里做客，也带来一堆香蕉。我心想：我又不是猴子，哪能吃得下那么多香蕉。他们走后，妈妈说：“前几天买的香蕉都放坏了，这次又送来这么多香蕉，如果一个星期吃不完，又会坏掉，该怎么办呢？”我们都在为这个问题头疼不已。

于是我们便上网查有没有使香蕉保鲜的方法。电脑上给出了两个方案：一、用塑料袋包住，不能让它与空气接触。二、用保鲜膜将“底”封住。知道了这两个方法后，我们立即做起了实验：我们把香蕉分成了三份，其中两份按方案做，剩余一份不包，五天之后，再看一看效果。

五天后，效果令我意想不到：没有包的已经坏掉了，而那两份按方案做的香蕉却完好无损，简直太神奇了！

我问爸爸妈妈这是为什么，他们摇了摇头，说：“还是上网查查吧！”我们上网一查才知道，香蕉和空气接触久了就会坏掉，就像人发烧一样，香蕉也需要像人一样将全身包住，让它与空气隔绝，才不会受外界细菌侵扰。另外，因为病从口入的原因，香蕉的“底”就是它的口，外界的空气进入它的口，所以就会生病。

经过这件事，我明白了：只要我们拥有一双善于发现的眼睛和善于实践的双手，就会发现生活中的小窍门，它会为我们的生活带来方便，使我们的生活更加丰富多彩。

生活中的我作文篇5

星期日，在小桔灯学校里，我刚进教室就看到了教师提前准备好了一个碗，碗里放着几块削好皮的苹果，还有一个小桶，小桶里面也有几块削好皮的苹果，可是这些苹果是泡在水里的，看到这些，我明白了教师准备这些东西是留着做实验的。

同学们看着这些美味的苹果都流口水了，有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品尝一番，可是美梦在教师走进教室的那一刻破灭了。教师用手打了那些要拿到苹果的手，对他们说：“这些苹果是做实验用的，不是给你们吃的。”那些被教师打过手的同学只好委屈地走回座位。这时，教师又对同学们说：“同学们刚才你们看到的是教师刚削好的苹果，等过一会儿，我们再来看看这两个容器里面的苹果有什么区别。”

过了一段时间，当我们再次观察苹果的时候，我发现碗里的苹果变成了褐色，而放在水里的苹果则还是原先的样貌。我觉得很奇怪：咦？为什么暴露在空气中的苹果会变色而放在水里的却没有变色呢？所以我一下课就冲进学校配备的图书馆里去找答案。最终，我在《十万个为什么》里找到了，“苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生很多的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变，所以苹果削皮过后放置一段时间会变成褐色。”读完这些原理我恍然大悟。

经过这个实验我发现：原先大千世界里有这么多神奇的化学反应啊！只要我们有一双善于发现的眼睛，就会发现更多的奥秘！