在写作文时注意一定要写好开头，才能得到老师的赞赏，写作文一定要开门见山，运用修辞手法，以下是400字范文网小编精心为您推荐的六年级2023年暑假作文5篇，供大家参考。

六年级2023年暑假作文篇1

暑假中的一天，我在楼下玩儿的时候，意外的发现了一只匆匆爬行的小蚂蚁，小蚂蚁晃动着两个小触角，急匆匆的往前走。他这是要去哪呢?噢，它一定是在寻找食物吧!调皮的我赶紧买了包饼干，把饼干掰成几块放在小蚂蚁的面前，我才它一定会对这香甜的饼干垂涎三尺。可是，小蚂蚁闻闻饼干，拿触角碰了碰，却扭过脸往回爬去。难道是我的饼干小蚂蚁不喜欢吃?他这是要去哪呀?我有些沮丧的刚想往别处去玩，忽然发现小蚂蚁带来了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有经验的向导。它们径直走到饼干旁，小蚂蚁先爬了过去，晃晃触角，好像在对大家挥手说：“来，来，来，大家一起来搬食物吧!要为入冬而坐准备呀!”

它们你推我拉，饼干就一毫米一毫米的向前移动了。可要到达蚂蚁洞，还需要经过一个长长的“隧道”，那可不是一件容易的.事，“隧道”口太小，饼干太大进不去，蚂蚁“军团”虽然费了九牛二虎之力，可仍然没能进去。但它们并不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃。最后，有一只蚂蚁跳了出来，向领导一样指挥着大家讲饼干弄碎，化整为零，终于把这个“庞然大物”运往洞内。我看得津津有味，嘴里自言自语的说：“真有趣!真有趣!这些小蚂蚁真的好有意思啊!”

整整一个暑假，我不紧观察蚂蚁的生活，还倾听知了的叫声，追踪草虫的踪迹……每天我都沉浸在与小昆虫的相互交流中，它们的生活可真有趣呀!这就是我快乐的暑假生活。

六年级2023年暑假作文篇2

今年暑假，我和同学一起去了杭州，让我印最深刻的是森林氧吧爬山时的大汗淋漓。

刚走进森林氧吧，顿时，一股清新的空气“侵入”了我的肺部，真是透心凉啊！大门进去后，有三个池塘，里面分别养着大、中、小三种大小的金鱼，我本能的走进池塘想要玩水，可刚进去，那冰冷的水可出乎了我的意料。

玩过一阵后，我们一大群人开始爬山了，可爬山的路上可不是那么无聊哦！因为密布的树林和露水，显得森林的十分潮湿，我们在爬山的时候，大家都满头大汗的，但是每走一段路，就会出现一个小池塘，池塘的上方还有水往下流。奇怪的是，这里的每一个池塘里的水都是冰冷的，很凉。因为大多是小孩子，每遇到一个池塘都会在水里玩一会儿，而张雨轩却不小心在水里摔了一跤，她的衣服全湿了，大约五分钟后，她的衣服就干了，她还称自己的衣服为“神奇衣服”。

爬上山顶后，一览山下的风景，一眼望去满山都是郁郁葱葱的参天大树，吹着凉爽的风，真让人心旷神怡。

而下山的方法有两种，一种是步行，还有一种是滑草下山。这个滑草道是华东最长的一条，足有120米。每一个同学都要参加，我也只好硬着头皮参加了。看着一个个同学滑了下去，我不禁紧张了起来。当工作人员问：“下一个谁？”我鼓足了勇气，对自己说：“加油，这个有什么可怕的！”我对他说：“我来！”我踏上了滑板，深呼了可口气。工作人员使劲一推，我就顺着滑道滑下去。耳边的风呼呼的吹着，感觉滑道旁的树枝快速的移动着。我心里暗暗地笑着：一点也不可怕！我的胆子还是挺多的嘛！

下了山后，大家都已精疲力竭，早早地就回家去了。在回去的路上，我还在和同学们说：“滑草一点也不可怕的了啦！”

六年级2023年暑假作文篇3

光阴似箭，日月如梭。五年级的学习生活已溜之大吉了，迎接我的则是一个枯燥无味的暑假生活。

“唉……”我在床上翘着二郎腿叹息着。我心中暗暗寻思着：在家里呆着，不能和朝夕相处的同学们玩耍，不能看到昔日同学们的灿烂笑容，更不能听到昔日同学们欢快爽朗的笑声了。一切事物似乎全都静止，毫无一丝儿生机。“这个暑假我怎么熬的过去啊!天呀!地呀!观世音菩萨救救我吧!”我叫喊着，但还是喊天天不应，叫地地不灵啊!因此我十分苦恼——无聊极了。

我迈着轻盈的步伐来到了贺小芳家，可霉运又降临在我的身上——贺小芳这个暑假去了她的外婆家了，从她父亲口中还得到她还要在那儿住上1个多月呢。没办法我只能垂头丧气地拖着沉重的脚步离开了。在回家的路上，我非常羡慕贺小芳。因为在漫长的暑假里，既没一个人和我玩，又只能呆在家中。这不是糟糕透了吗?我又怎么不会羡慕贺小芳呢?“哎……”我再次为自己默默叹息着。

到家后，我像木头人似的在床上看书，慢慢的我觉得那书像在笑话我，连那破风扇也都欺负我，把那书吹得翻来覆去，我几乎脱口而出“人不犯我，我不犯人。”书“嗖”的一声被我扔到地板上，我走到窗边，一股清凉的风吹了过来，夏天有如此清凉的风真难得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起来：若能度过好的暑假就棒极了……

“晨曦，怎么傻傻地呆在那儿，快给我学习。”父亲严肃地对我说。

唉，这个暑假真无聊啊!

六年级2023年暑假作文篇4

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

暑假来临，结伴旅游、看电视、打球、看课外书……平日上课时不能得到满足的娱乐项目现在可以随心所欲地选择了。大家都可以做自己想做的事情，不用再为时间而苦恼。而我的安排是：先尽情地和我的好朋友邀伴玩几天，再把老师布置的暑假作业认真完成，随后开始几天“睡懒觉+看电视”的生活，然后再好好看书，过一个有意义的暑假。

我经常会听爸爸妈妈讲他们小时候的事。他们说他们小时候，暑假是非常快乐的，虽然不像我们现在有空调、电风扇，还有什么电视啊，电脑啊。但他们还是过了个完美的令他们永远难忘的暑假：割稻子、插秧;去野树林里摘野果，下河去捉泥鳅摸螺蛳……你瞧，多快乐呀!

我想既然爸爸妈妈都能过一个那么有趣完美的假期，那么我们这一代当然也不能输给他们呀!于是和几个好朋友商量着办了一个“暑假互补学习班”。而我们的主题就是“假日充电我有招”。每天和好朋友一起学习两小时，大家互相学习互相帮助，同时完成暑假作业，因为这样，既能增长知识，又不会变成书呆子;回到家里再玩半个小时的益智电脑游戏，这样就能开发脑细胞，也能从中得到一点启示，就像全球软件智能创始人比尔盖兹一样，从破旧的电脑系统中得到灵感;可是同学们可不能一放假就放松自己整天沉迷在网络世界，一定要严格的控制好时间。最后，我要过独立的生活，所有的事情都自己做，免得让人家笑话我是“小公主”。怎么样?我的计划不错吧，是不是一个很完美的计划呢!

六年级2023年暑假作文篇5

即将步入初三，也就意味着我离中考又近了一步。有那么点窃喜，有那么点忐忑，有那么点不安。窃喜的是自己马上就是初三的学生了，是大姐姐了;忐忑的是初三就意味着中考，意味着自己会很忙很忙;不安的是自己的科目不平衡，数学很差，严重的拉着我的总分。在这种窃喜、忐忑和不安中我开始了我的暑假补习生活。

每天早晨我就和同学一起去数学老师家补课，一起上课的还有几个不认识的同学。数学老师人很好，每天上完课之前都会把前一天的作业给我们讲解一边，如果在讲解的过程中我们还是一知半解的，那么他会不厌其烦的再给我们讲解一次。我的数学基础比其他几个同学差，数序老师发现我在课堂上反应能力快，但是做题目却很差的时候，他对我进行了另外的方法，其他同学回家做题目，而我却留在老师家做题目。因为他发现我虽然反应能力好，但却不是完全理解了，所以他用做题目的方式对我进行巩固练习，并在一旁对我进行耐心的指导。

就这样，我每天都过的很充实，上午在老师家上课做题目，下午回家不看上午做的题目，自己重新把题目做一遍，看看自己究竟学习了多少。人家说吃得苦中苦，方为人上人。人家做一边的题目我做两边，我的基础比别人差，那么我付出的就要比别人多。我很感谢老师对我的特殊教学模式，对我的数学真的帮助了很多。以前上课的时候总觉得自己明白了老师讲课内容，但做题目的时候却忘的一干二净。通过老师的这种办法，温故而知新。

虽然别的同学在暑假的时候都出去旅游了，而我却在补习中度过，但是我很满足，因为在这个暑假我真的学到了很多，得到的帮助很多。我相信，在未来的初三我的数学成绩一定不会拖我的后退，它会成为我的骄傲。