能够吸引读者注意力的作文是肯定有新颖的题材和真挚的情感的，想要写好作文最关键的就是平时素材的积累，400字范文网小编今天就为您带来了关于好人的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

关于好人的作文篇1

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它造成成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢我的老师，因为老师打开我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长过程中，您浓浓的师爱一直使我萦绕于心，我忘不了您——徐老师。

记得我刚上您的课时胆子特别小，上课会回答的问题也不敢举手，生怕自己答错会被同学笑话，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的书，对大家说：“你们不要怕自己站起来回答错，你举手了，我就能知道哪些人是动过脑筋的。“当时听完您的这句话后，我只要一想出答案就会举手，当我回答问题后，有时您会表扬我一下，而有事则会对我绽放出您那灿烂的微笑，这使我心里美滋滋的。

您不仅鼓励我们，还非常的关心我们。要是我们班有一个同学迟到了，您总会着急的让同学打电话去问问怎么了;要是有一个同学生病了，您总会及时打电话给他们的家长，有时找不到家长，您也会自己带他们去医院，不管有多忙；要是天气突然转凉了，您也不会忘记问上一句：“你们冷不冷，要不要打电话叫家长多送几件衣服来；要是体育课我们把衣服弄湿了，您也会提醒我们把里面的衣服换掉……这样的事还有很多很多，您对待我们就像对待自己的孩子那样。可我们却不懂事，总是惹你生气。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师，您就像一盏灯，为我们照亮了前方的路；您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮他人。徐老师您高贵的容貌、无私奉献的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！

这篇写老师的记叙文，深情回忆了徐老师鼓励、关心爱护学生的两件事，结尾直抒胸臆，真切地表达了对老师的赞美、感激之情。文字真挚，描写具体，是一篇很好的作品。

关于好人的作文篇2

我们是一群执着坚定的向日葵，日日夜夜不知疲倦地追寻心中的太阳。——题记

向日葵是一种大方朴素的花，没有牡丹的倾国倾城，玫瑰的娇嫩可爱，荷花的亭亭玉立，水仙的冰清玉洁，更没有梅花的孤洁高傲，而我却被它的热烈奔放，执着坚定所深深吸引。

在一望无垠的葵花田里，阳光下的向日葵开得明媚灿烂。在那硕大的花盘上，有许多棕色的、坚硬的小颗粒，那就是瓜子，也是孕育着生命的种子。相比之下，向日葵金黄色花瓣显得娇小柔嫩。一朵朵向日葵像一颗颗发光发亮的小太阳，又像一个个纯真的笑脸，惹人喜欢。每一朵向日葵都保持同一种姿态，永不停息向着太阳微笑。仿佛向着太阳就是它们一生的使命。要不然，这样迷人又顽强的小精灵，怎么会被人们叫作向日葵呢？

我曾好奇地用手将向日葵的茎用力弯曲，洋洋得意地认为从此它便会耷拉着脑袋。没想到我刚一松手，它便反弹回来，倔强着保持着原先的姿势。我也毫不客气继续折磨着它，它却安然无恙，可我却有些气馁了，不禁对这个顽强的小生命充满敬佩之情。太阳是它心中唯一的真理。认定的事情是至死也不会放弃和改变。向日葵永远忠心耿耿地向着太阳，向着美好，向着真理，直至生命的终结。这是一种多么可贵的精神啊！只要认定是对的，就会坚持不懈，勇往直前，蓬勃向上！

城市中，有这样一群人。他们生活在社会的底层，无时无刻不为生计奔波着、操劳着。即使这样，他们仍在奋斗与拼搏，如向日葵般不放弃对美好生活的向往与追求。他们为我们建造出了一座座高楼大厦，为我们制造出了一件件价廉物美的商品，为我们清扫出了一条条干净整洁的街道。别看他们默默无闻，他们也有梦，他们也有目标。他们是夯实社会大厦的基石，平凡却重要。他们不就是一群执着坚定的向日葵吗？

我愿做一株向日葵，别无他求，只要永远向着太阳！倔强而坚定，日日夜夜不知疲倦地追寻着心中的理想！

关于好人的作文篇3

在一个礼拜六的早上，我和姐姐往外婆家玩。那每天色晴朗，天上飘着几朵的白云。

我说：“姐姐，今天我们走路往吧！’’平时不太愿意走遥路的姐姐，今天居然允许了，一路上我们兴致勃勃。

当我们来到一个十字路口时，遥遥地望到一个背着白色袋子的白叟逛逛停停，我很好奇，他在忙啥呢？间隔越来越近了，这才发现是一个捡垃圾的：年约七旬，穿戴朴素，那苍老的脸上，透露着慈爱与和蔼。这时他捡的垃圾也快一袋子了，望来他出来有好长一段时间了。谁家的白叟呢？岂非这白叟的家人……？我的心中顿时生出无数迷惑，而更多的是同情，于是我对姐姐说：“姐姐我们给他点钱吧，望白叟家怪可怜的。”姐姐允许了，并从衣袋里拿出伍元钱交给老爷爷说：“这是我和弟弟给你的，请你收下吧。”老爷爷用他那慈爱的眼睛望着我俩，不紧不慢地说：“小朋友，您们把爷爷当乞丐了吧？您们的好意爷爷心领了，可我并不是没钱花呀！”我不解地问：“你捡垃圾不是为了换钱吗？”老爷爷斥责斥责地笑着归答：“孩子们，不是您们所想象的那样呀，我的儿女个个都很孝敬我的，我是个闲着没事干的老头子，我为社会作贡献的日子也不会太多了，就当捡垃圾是锻炼身体吧！”说完就把钱塞进我手中，微笑着归身离开。

瞅着那渐行渐遥的身影，我仿佛觉的他越来越高大了。这种一生奉献不计归报的精神，时时启迪着卧冬使我至今都难以忘怀。

关于好人的作文篇4

我也不知道是缘份还是机遇让我认识了一位能干又平易近人的人——干爸。

风度翩翩，一表人才，没有明星帅，但有明星酷，没有明星奢侈，但却又有明星的风格。这就是干爸留给我的第一影象。

记得我和干爸刚认识时，我爱对着干爸笑，干爸给了我一个雅称“开心果”，就这样开心果的诞生让干爸的笑声也在我的身边脱颖而出，他那独一无二的笑声总是让我发自内心的开心、快乐，就这样我和干爸的笑彼此相互影响着，甜蜜、幸福的生活着。

谁说男人粗心来着，我看未必如此，对于我来说干爸就是一个很细心的人，在我和姐姐忙的时候，干爸总是伸出援助之手，帮助我和姐姐，干爸做什么事都是那么的认真，在干爸帮我们做过的事情中我和姐姐根本找不到一点蛛丝马迹，从干爸的认真劲中就能看出，干爸他是一位很细心的人。

我和干爸了解的并不是很多，但是我和干爸的亲情却是那么得深，我们的亲情因一点一点的感动编织而成，记得有一次我哭了，干爸一边亲切的问候着我，一边安慰着我，让本来在哭的我更加感动的想哭，在我的影象中，长这么大第一次在我伤心时，有人一遍遍的安慰我，为我梳理头发，这个人不是别人，就是我最喜欢的干爸，这种感动早已在我心中化成亲情。在我没吃饭的日子里，干爸总是用不同的方式款待我，在我害怕的晚上干爸总是陪在我身边，关顾着我······太多太多的亲情弥漫在我的脑海中，像我自己的名字一样，想忘也忘不掉。

总觉得有了干爸，不仅是我快乐开心的声带，更是我的人生导师，在我最需要时，干爸总是以一个政治家的风范出现在我面前，开导着我，鼓励着我，给我最给力的爱与帮助。在我嬉戏玩耍时干爸又像一个大朋友似的和我一起开心的欢笑，那甜甜的笑，像蜂蜜一样滋润着我，好甜好甜，总是让我回味无穷。

在这个与时俱进，科技发展凶猛的年代里；在你争我抢，人“吃”人的社会里，有多少有钱人，凭借着自己的钱财把那些辛苦劳动的农民工踩在自己的脚下，拿着人民的血汗钱，做着违背良心的事，有钱人是多，但是他们的生活是截然不同的，就拿干爸来说，他同样是一位有钱有势的大老板，但他从不为自己的利益做违背良心的事，他总是把工作放在首位，就算再苦再累，就算再晚，他总是坚守在自己的岗位，带动着他的每一个员工。

干爸为了自己的工作，很晚的时候才吃饭，在我们农村来说晚上一点，对于大多数人来说都已熟睡，可是干爸，正是在别人熟睡时候自己才忙完吃饭，有时看着干爸真地挺心疼的，为工作而伤破脑筋，费尽心思，我这个做干女儿的也爱莫能助。

我感谢上天让我有一位这样的干爸，有这样的干爸使我的生活增添了不少爱的色彩；更让我学会做人处事，这就是我干爸，一个人见人爱、人间人赞的干爸。

关于好人的作文篇5

有一个人深深地藏在我的心里，总是让我时时想起他。

他长着一双又大又圆的眼睛，看起来炯炯有神，让人感觉到温暖。平平的头上长着立起来的头发，皮肤有些黑，他的嘴巴可能受过伤吧，吐字不是很清晰。他家住在王升屯，感觉家中不是太富有。他经常向我提起他的妈妈，却从没有说起过爸爸，对他来说爸爸很陌生，我想他的爸爸是不是去外地了?他喜欢穿一身黑色的衣服，一双鞋也可能伴随他过了几年的风雨。总之印象中的他是一个极普通极不起眼的男孩子。但是，一个意外事件的发生让我不得不对他另眼相看!

那天天下着雨，我从老师办公室抱回一大摞作业本，教室已空无一人，因急着要回家，把作业本放在讲台上背起书包就走，结果却忘了锁门，导致我们班损失了一个板檫和几根粉笔。他发现后悄悄用自己的零用钱买了一个板檫和一盒粉笔放在讲台上。我想，这个朋友我交定了。随着交往的增多，我终于知道他家里的一些事情，他妈妈很辛苦，兼二份工作，每天起早贪黑地干活，挣份辛苦钱，有时他放学后还要帮着妈妈干活!家里生活这么艰难，他却有这么崇高的精神，我很佩服!

那年冬天班里换新锁以后，只有一把钥匙，需要有人提前到校给大家开门。我给他说：“上午你开门，下午我来开门。”我想他一定不会同意的，因为大冷天的谁都不想走的那么早，谁想他却答应了!这个人心眼太实在了，无棱分配他何种工作他都毫无怨言，我很佩服!

他在班里是一个执行纪律的“模范生”，从不会和人打架，从没有干过任何出格的事，这一点我这个副班长真的自愧不如啊!

这个外表极普通很不起眼的男孩子真的值得交往。什么?你也想认识他，那我告诉你，他就是我们班的马树华同学!

关于好人的作文篇6

古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、无怨无悔、专心致志。

竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”

竹，拥有永不消失的春天。

关于好人的作文篇7

早上，老师一进教室就在黑板上“刷刷刷”地写了四个大字：“恐怖”竹子。

接下来，老师宣布了游戏规则：6人一组，围成一个圆圈，每个人都把自己的左手伸出来，右手变成“1”。老师说到“竹子”时，我们要把自己的右手快速收回，以免被别人抓到，同时自己的左手要立刻去抓别人伸出的摆成“1”的手，最后看看谁被抓到的次数少，谁被抓到的次数多。虽然老师详细地介绍了游戏规则，但是还是有很多同学不明白游戏的玩法。这时，有同学说：“老师，你能示范一次给我们看吗？实在是听不明白具体要怎么玩？”老师点头答应了。

于是，老师请了五位同学到讲台上，和他一起做示范。示范结束后，老师就叫我所在的第二组上台玩游戏了。我们摆好姿势，老师就开始读文章了，一听到“竹子”这个词，我们的手就开始忙碌起来了，该收手的收手，该抓住的抓住，表现得都很好。紧接着，下一轮又开始了，老师声情并茂地读着句子，他故意误导我们：“竹——”，我们一听到“竹——”这个字，立马就把别人的手抓了起来，等听清楚老师说的是“竹叶”的时候，我们又赶紧松开了手，老师成功忽悠了我们。下一次我们都以为老师肯定会认真地说“竹子”，可是他再一次和我们开起了玩笑，他说：“竹——”，我们又把别人的手抓了起来。可是当老师最后一个音出来的时候，我们才知道，他说的并不是“竹子”，而是“竹林”。我们看着彼此的窘态，都笑作一团，最后虽然我没抓到别人，但我也逃离了别人的“魔爪”，有为我们第二组加分，我心里还是很开心的。

到了结算分数的时候，第一组的分数竟然和我们组的分数完全一样，不过她们那组有一个女生既可以逃脱又可以抓到别人，可真厉害啊！

游戏结束了，“再玩一局，再玩一局”的呼声一浪高过一浪，不过老师说：“要写作文了，要不然怕是会来不及的。”我们也就乖乖地安静下来，拿起笔记录这场游戏。

快乐的时光总是很短暂，我希望老师以后能多多开展这类趣味游戏！

关于好人的作文篇8

亲爱的朋友，当你在清晨骑着自行车，匆匆奔往工作岗位的时候;当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时;当你与家人在月星隐耀的时候……朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神呢?你也许会很惊讶：“路灯很平凡啊!”可是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。

路灯，它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。

每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢?春天的花吗?不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了;夏日的水吗?不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆;冬天的太阳吗?不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。

我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解;也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感;也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。

路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神吧。