要在语文考试中脱颖而出，作文一定要写得出色，这是获得高分的关键，要想写出感人的作文，必须有真情实感的体验和表达，下面是400字范文网小编为您分享的上课笑的作文模板5篇，感谢您的参阅。

上课笑的作文篇1

小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。

吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……

过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。

上课笑的作文篇2

今天是个特别的日子，是我在福山正达小学里，妈妈第一次来看我上课。

我先进了学校，等我出来做操时，妈妈已经进来看我们了。我做的非常起劲，头上冒出了一粒一粒的汗珠，美妙的一天开始了。

第一节课是数学课，今天教的是一一对应的一些方法，我学得很认真。第二节课是语文课，今天我们学了《看天鹅》这一课，我们学了一首儿歌，我还学会了一些生字，这节课我学到的知识还不少呢。

下课的铃声响了，我本来去小花园找朋友玩，但是却看到一个人在给一些草籽浇水，我相信过了一段时间，这里肯定会长出鲜嫩的小草来的。

第三第四节是探究课，这个学期我们都会探究人体，所以我们的小组名字也是little ear,little mouth,little hand等名字，我分在little ear组。今天的探究课内容好丰富，老师先给了我们一个袋子，让我们摸里面是什么，我也试了一下，袋子里发出沙沙的响声，我觉得是豆子，但摸出来一看，原来是玉米，平常我吃的煮玉米都是软软的，今天的玉米怎么这么硬啊？后来老师把玉米放在微波炉里转爆米花，微波炉发出了啪啪啪的响声，就像玉米一个个在用头顶微波炉一样。一会儿我就闻到爆米花香香的味道了，老师给我们每个小组都分了一盘，但是她说还不能吃，因为非常hot，后来我们终于尝了香香脆脆的爆米花，我还分给妈妈一颗呢，妈妈笑得好开心！第二节探究课，老师带我们去操场上，让我们用五官去感受，并且用笔画出来，我很快画好了，还得到了一个小苹果呢！

现在，妈妈要和我说再见了。这个上午有妈妈的陪伴，我感到非常幸福！

上课笑的作文篇3

这是一堂非常有意义的课。

那位给我们上课的老师，是昌国小学的数学老师，他姓王。怀有五六个数学老师来听课，有的来自别的学校，有的来自于我们学校，怀有一位石浦小学的校长也是一位优秀的数学教师。其中，有一位姓周的听课教师，就是以前教我们一二年级的数学老师。我多么希望周老师能为我们上一堂数学课啊！

不一会儿，上课的铃声敲响了。我们都安安静静地坐在座位上，等王老师给我们讲课。我心里暗暗地想：“周老师是很少来我们班来听课的，我要好好表现自己，给周老师留下深刻的美好印象。”王老师提出了一个问题，我踊跃的举手，别的同学也不例外。可是黄诚楠好像非常兴奋，每次举手都站起来。坐在我旁边的陈锦浩，细声细语地对黄城楠说：“黄城楠，坐下，后面的老师都在盯着你。”于是黄城楠立刻坐下。

那位昌国小学的王老师提出了许多关于间隔数与棵树的问题，我们个个都是胸有成竹的样子回答问题。王老师竖起大拇指说：“你们真棒，真会动脑子。”

下课的铃声响了，王老师向我们说再见，我们异口同声的说：“老师再见。”而我的心思转向了周老师。当王老师走后，我和齐梦佳及一些女生，立刻走到后门，向周老师问好。周老师露出了灿烂的笑脸。

上课笑的作文篇4

叮铃铃，上课铃响了，全校都安静了，但唯独我们班例外，大家都在说话。突然，就好像是天使从头上飞过，吵闹的声音离奇“失踪”，原来是班上来了一位“大咖”——常老师，只见常老师的前腿刚迈入班里，我们就条件反射的坐直了。

当时我们班吓了一大跳，还以为自己犯了大错，后来才知道原来常老师是来跟我们上英语课的！

全校人都知道，常老师以前是英语老师，可是还没人敢想过常老师会给自己上一堂英语课。原来，老师这次的目的是想让我们真正认识英语！

老师说英语不是一门科目，而是一种language（语言）。低年级时，我们学英语的'热度是满腔热血，高年级时，却变成了‘无聊’这两个字！老师说的这一番话，深深“刺痛”了我的心，没错，老师说的全部都是我们内心真实的想法，所以我对常老师也有了一个新的认识，便更认真地听了下去。

这节课老师教我们学了一首英文歌:big big world中心词是:liaison（连读）；老师先让我们听了一遍歌，然后问我们听到了哪些单词，全班都沸腾了，又是说这又是说那，十个人中几乎只有七个人说对。老师说:“为什么有时候听英文歌听不懂，而把歌词给你时你会恍然大悟，再把歌词拿走，就又听不懂了，造成这个结果的根本原因就是连读”说着，老师就把手中的歌词发给了我们，老师让我们听了一遍英文歌，一边听一边画连读符号，练自己的听力和手速接着又让我们站起来，放开自己的声音，跟着音乐唱起来，我想:现在全班同学对常老师应该都有好感了吧！

这是我第一次唱的这么开心，甚至有一些从来不唱歌的同学也跟着歌哼了起来。常老师的教法真的有点儿像美式教法那样，让学生表达自己内心真实的想法，展现自己那最真实的一面。这是我上的最开心的一次英语课了！

上课笑的作文篇5

尊敬的辅导员老师：

您好！

我是xxx，我真的很惭愧，这已经是第三次了，迟到的现象多次的出现在我的身上，我们班级的脸面都让我丢光了，迟到就是最不能够容忍的事情，我知道这样多次的迟到，是我自己的态度问题了，我每次都给自己找理由，习惯性的逃避，不是因为这个事情就是因为那个事情，这个给班级的风气造成了严重的影响，这样的情况是严峻的，事情不过三，我却再三的迟到，大学生了，我真的给这几个字丢脸，每次您在点到的时候我都不在，等您点完到离开的时候我就来了，这已经是第三次了，迟到就是等于旷课，您不是第一次这么跟我们说了，我很清楚自己是一名学生，大学虽然不在是像中学那样，很多时候对我们采取放松的模式，但也不是我们想干什么就干什么，您经常说我们要自己自觉一点，但是我却多次的迟到严重的`影响了班级荣誉。

事情是这样的，我们今天上午是八点钟的课，一般八点的课我都会起的很早，因为我们寝室离上课的教师还是很远的，但是因为昨天晚上我就一直没睡好，不是因为我在玩手机，也不是因为别的事情，是因为天气很热，大家都睡不着，我也感觉很不在状态，一直就没有办法入睡，这样以来大家就抱怨，我也觉得很热，晚上的时候一直在冲凉，然后很晚才睡，室友们起的很早，但是因为我的懒惰，室友也叫我了，我还是半醒的状态，室友叫我的时候都准备去教室了，而我就不想去上课，因为实在是太困了，所以就一直磨磨唧唧，不想起床，这样就拖到了上课前十分钟，我起床慢悠悠的洗刷，我还抱着侥幸的心理，想着您不会来检查，这样的心态无疑就让我迟到了。

我在寝室磨磨唧唧的洗漱完了，来到教室以为您不在，我当时产生这种想法的时候就严重的犯了错误，我知道这很不应该，凡是抱着这种侥幸的心理，这就会在今后的生活中更加的严重，我很清楚这一点，但是今天我还是迟到了，我到了教室那会您刚刚点完名，我知道自己的侥幸心理失败了，我真的很后悔当时自己那种想法，对于一名学生来说真的是一种很大的错误，多次的迟到让你很生气，这已经是三次了，我也知道自己不管是什么理由，我三次的迟到都不应该，这已经是我态度的问题了，也不应该哪这样的理由给自己开脱，室友们也叫了我是我自己不自觉，我一定好好思过。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日