通过写读后感，我能够更好地理解书籍中的背后意义和作者的用心之处，优秀的读后感可以抓住读者的情感需求，让他们产生共鸣和情感共振，下面是400字范文网小编为您分享的麦穗儿的读后感推荐8篇，感谢您的参阅。

麦穗儿的读后感篇1

前几天，偶然看到一篇文章，讲述的是两千多年前的教育学家苏格拉底的一节课堂——《最大的麦穗》。一天，苏格拉底与他的弟子们经过了一块麦地，他让弟子们去找一个最大的麦穗，并要求说只许进不许退。弟子们听懂了要求后，便走进了麦地。地里到处都是大麦穗，到底哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走，总认为最大的麦穗还在前面。最后，错失了良机，空手走出了麦地。随后，在苏格拉底的引导下，弟子们悟出了要及时把握时机的道理。

虽然这只是两千多年前的一堂课，但是却给我很大的启发。一节看似很简单的课堂，却充满了无限魅力。课上，苏格拉底最主要的教学语言只有：“你们去麦地里摘个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们”。如此简明扼要的话语便把本节课的学习任务与要求全部讲明，弟子们带着任务很快进入学习。而最后，苏格拉底又引导弟子们悟出道理：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它，即使碰见了，也未必能做出准确的判断，因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的”。可以说，在这节课上，苏格拉底也就只占用了这几句话的'时间，其余时间则是全部给予弟子去寻找、去思考。而这种教学就是典型的“少教多学”。

在如今新课程改革下，要求把更多的课堂时间还给学生，让学生占用大部分课堂时间，成为课堂上的主角，而教师只是起引导者的作用。就像苏格拉底一样，先用简单明了的语言告知学生本节课的学习任务与要求，然后留给学生更多时间去思考、去探索。然而一节课的核心并不是只是单纯把大部分时间留给学生就好了，更重要的是教师要引导学生有所领悟。正如苏格拉底那样，在弟子们踌躇之际，一番恰到好处的点拨，便让学生茅塞顿开，悟出道理。

苏格拉底这种“少教多学”的教学模式，虽然简单朴实，但却蕴含了教学的大智慧，就算过了两千多年，仍是我们现在应该学习的课堂。

麦穗儿的读后感篇2

这个学期我们学了《最大的麦穗》这一课。这篇课文让我感触很深。这篇课文说的是古希腊伟大的哲学家苏格拉底让弟子们在一块麦地里摘一个最大的麦穗，但弟子们总觉得机会还很多，完全没有必要过早地定夺，便一次次错失良机，走到尽头仍然是两手空空，苏格拉底借这个机会教育了弟子们，让他们悟出了一个道理。

苏格拉底的弟子们因为过于好高骛远，犹豫不决，总觉得最大的麦穗还在前面而错失良机，导致他们一个麦穗也没有摘到。巴尔扎克说过：“机会来的时候像闪电一样短促，完全看你不假思索的去用。”有的人看到机会就不失时机地去抓住它，利用它，成就了一番业绩;而有的人则好高骛远，犹豫不决，最终错失良机，一事无成。我们不能学好高骛远的人，那样会让我们错过良机，一事无成，我们要学习那些抓住机会的人，只有这样我们才能抓住良机，成就一番事业。

现在很多大学生毕业找工作，但都眼高手低，好高骛远，总认为自己的才能不仅仅是这样不愿从底层做起，当一个打工仔，总认为自己可以当上一个重要的职位，而一次次地和机会擦肩而过，等很多年后一事无成，才幡然醒悟，可已错失良机。

“人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗，有的人见到了“颗粒饱满”的麦穗就不失时机的摘下它，有的人则东张西望，一再地错失良机，当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”是啊!好高骛远会让你一事无成，抓住机会则会让你做出一番事业。

麦穗儿的读后感篇3

读了《最大的麦穗》这篇课文，使我深深的懂得了一个道理：机不可失，失不再来。

本文主要讲了苏格拉底要他的徒弟们到成熟的麦穗中摘一棵最大的麦穗，可是他的徒弟们都总认为最大的一穗还在前面，最后走到了尽头都没有一穗摘到。这就告诉了我们凡事都不要只往前面想，要善于抓住机会，不要措失良机，因为机会难得，一旦失去了，就在也没有这样的机会了，就再也没有这么好的机会了。说到机会，倒让我想起了一个故事：小明是五年级的学生，学习成绩挺不错的，只要他在学习上再加一把尽，六年级的毕业考他肯定可以考上一所不错的中学，但是他不会把握机会，也不知道珍惜时间，总以为到六年级再努力点也不迟，就这样的日复一日的过去了，终于要到考试的时候了，这时他才匆匆忙忙的复习起来，可是这又有什么用呢？他已错失了良机，浪费了时间。最后他考上了一所很不理想的中学，此时的他后悔不已，可后悔又有什么用呢？机会错失了就不会再有，再也不会有这样的好机会了。这个故事说明了我们不管做什么都不能错失良机，也不能浪费时间。机会和时间是相辅相成的，珍惜时间是把握好机会的关键。

读了《最大的麦穗》这篇课文后，我们不仅要学会把握好机会，更要珍惜好时间。

麦穗儿的读后感篇4

?最大的麦穗》是苏教版第十二册的一篇语文课文。前几天我们刚学过，我受益匪浅。

课文讲述的是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦地里，因为那时正是小麦成熟的季节，所以麦地里都是大麦穗。弟子们找了一株又一株，认为都不是最大的麦穗，最大的在前头，他们找到地边，依然是两手空空。

读完这篇文章后，我悟出了一个道理：人的'一生仿佛是在麦地中行走，在寻找人生中最大的“麦穗”。有的人看见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下来；有的人则东张西望，错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗放在手中，这才是实实在在的。

麦穗儿的读后感篇5

课文《最大的麦穗》讲苏格拉底让弟子们去麦地里找最大的麦穗，弟子挑挑拣拣，两手空空，苏格拉底便借此告诉弟子们道理。

这篇课文中苏格拉底最令我钦佩的便是他敢于突破当时的教育背景，让弟子们通过实践明白道理，而不是死死板板的“教书模式”他的这种创新模式值得我们学习。创新，历来就是一个人所必备的品质。只有有了创新创新精神，才能够举一反三。

况且，无论你干什么，是学生、老师、工人。只要有了创新精神，那么就一定可以提高工作或学习效率。如：你发明了简算法则可提高算数效率。你发现杠杆原理，则可省不少力。总之，只要有了创新精神，可以对做事起到事半功倍的作用。再说，苏格拉底在内的古希腊三贤不也是有了创新精神才成功的。相比之下，我们中国教育从来创新都不大。我也是一位学生，我们天天学习科学知识。什么热胀冷缩、生物圈、食物链。可我们很少做实验，对上述理论也只是只闻其声、未见其人。国家现在这么富裕，也不买一些专用器材，更别说从小培养了。在医疗、军事、工业。一直仿照外国所以一直落后其他国。

所以我觉得，我们中国应知前耻而后勇，吸取前车之鉴。大大利用创新精神，让东方之龙从新挺起脊梁。我们业务应学习苏格拉底的创新精神，“将创新进行到底”！

麦穗儿的读后感篇6

“机不可失，时不再来!”是一个人人皆知的人生道理！这句话出自什么故事？让我们一起来看一看吧！

课文讲述了古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一个最大的麦穗的故事 ，揭示了人的一生必然实实在在地抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机的道理！

记得有一次，我去老家，临回合肥时想带一个最好又便宜的东西做纪念！于是和我们几个小孩和大人们一去逛车站附近的商业街。进入一家商店，里面的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。我东瞧瞧西望望，不知买什么东西好。我突然发现一个很特别的玩具，那是一套智力拼图，所有材质都是用实木制作而成，非常环保，是从国外进口的。而不是国内普遍生产的那种塑料玩具，气味难闻。看了一下价格80元，真是物美价廉。但是我还想到前面商店去看看，可能还有很多既实惠又有意义的纪念品。我认为前面的商家的纪念品更多更精彩，完全没必要这么早出手。我挑挑拣拣，不知不觉把这条街的商店都逛完了，直到妈妈的声音骤然响起，我才如梦初醒，发现我什么都没有买到。我回头望了望商业街，我们已经走到街的尽头，我很后悔没有买下那套木质智力拼图。再返回赶不上火车，我只好任凭妈妈拉着我的手悻悻地离开了商业街。

学了《最大的麦穗》这篇课文，我再次想起买纪念品这件事，懂得了一个道理：人的一生也像是在麦地里捡麦穗或者在商业街挑选纪念品，也在寻找那个心目中的目标，有的人果断选择终有所获，有的人优柔寡断，最终两手空空。

麦穗儿的读后感篇7

前段时间，我们进行了锡山区语文调研测试，我考得不错，97分，算是如《最大的麦穗》中说的那样，抓住了眼前的一穗。

?最大的麦穗》是一篇哲理文，通过苏格拉底让弟子们去麦地里找一个最大的麦穗，告诉人们，一个人应该有远大的理想和抱负，但踏踏实实地抓住眼前的机遇，这才是实实在在的。

我还记得有一次，我因为没有在意一个活动而错失了良机。那次，在新东方的学习群里开展了一个“外国语半日活动”，我以为只是参观外国语学校，由于周末时间正好要去上课，就决定不报名参加了。可谁知，那次活动竟是外国语学校的一次招生考试，事后才知道去了好多同学，有不少同学还被提前录取了。事后，我真的后悔不已。

仔细想想，我也曾抓住过眼前的机遇。那是一次新东方举行的全国少儿英语口语大赛，在我以高分通过笔试后，接下来的口试令我头疼不已。我的口语不是很好，单词的词汇量也不丰富，面对很多的评委老师，站在讲台上我还会紧张，于是我几次都想要放弃。但妈妈的一句话开导了我：“你不参加，就更不会成功！况且这次比赛只是一次锻炼自己的机会，你要战胜的敌人只有你自己，要敢于接受挑战哦！”在匆匆准备后，我参加了复赛。我先是拿到一张图片，要求自我介绍1分钟，然后讲图片故事3分钟，最后接受评委老师提问1分钟。因为我从来没有参加过类似的比赛，以至于我的英文自我介绍都靠临场发挥。可是，我凭着出色的才智，巧妙利用学过的知识，回答了两个精彩的问题，得到了评委老师的一致好评，顺利进入了决赛。之后的决赛，我不甘示弱，正常发挥，取得了30强的好成绩。事后，我真感谢妈妈对我的鼓励，让我抓住了眼前的一穗。

人的一生也仿佛在麦地里寻找那最大的一穗。当机会来临时，你做好准备抓住眼前的一穗了吗？

麦穗儿的读后感篇8

读了《最大的麦穗》有感个星期我学习了《最大的麦穗》这篇課文，这是一篇借事说理的散文，文章主要写古希腊有一位大学者名叫苏格拉底。一天，他带领弟子们去一块麦地，那正是收获的季节，苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，他在麦地的尽头等。弟子们在麦地里挑挑拣拣，他们认为时间还很多，完全没有必要过早地定夺。经过了很长一段时间，他们就听到了苏格拉底苍老如同洪钟般的声音：“你们已经到头了。”这时弟子们才醒悟过来，可已经晚了。他们听了苏格拉底的话悟出了一个道理：人的一生仿佛也在麦地里行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它，有的人则东张西望，一再地错失良机。

当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。看，这说得多么合情合理呀。我现在回想起以前，觉得十分惭愧。以前，我做事经常拖，一到星期六﹑星期日我就不把握时间，想到作业时，总觉得还有很多时间，做作业的时间也就两个多小时，还是继续玩，到了周日下午就不是这样逍遥了，只是边做边玩，真到了晚上就着急了，后悔当初为什么不抓紧时间去做作业，现在已回不到以前了，直到学了这篇课文后，我觉得人的一生没有无数个周日，抓紧眼前的时机完成应该完成的任务才是明智的选择。

许多人对待机会，一如孩童在海滩一样，他们让小手握满沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。但我希望人们能通过这篇课文让自己懂得抓住机会。巴尔扎克说得对：“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。