我们在上学时代肯定都阅读过不少作文，在写作文的时候，用修辞写场景，这样的作文会有高分，以下是400字范文网小编精心为您推荐的写老师情的作文500字优质7篇，供大家参考。

写老师情的作文500字篇1

我虽然学习不是很好，但是为人诚实从不说谎。可是让我奇怪的是老师不怎么信任我。

星期一早上，我起晚了，洗脸的时候一看表都7点40了，赶紧喝了口饭汤，就像兔子一样飞快地跑出了家门，冲向学校。

一口气跑到教室，语文老师正让班长收作文，总算没迟到，我不由得松了一口气，看也没看就把本子交了上去。下了第一节课，我刚想去外面透透气，忽然听见同桌喊我：“王可，老师说让你去办公室，好像很生气，你小心点。”我有点儿莫名其妙，今天还没犯错呢！

我到了办公室，只听见老师说：“这就是你的作业吗？”我看见老师桌子上的英语本，才想到是自己拿错了本子，把作文本忘在家里了，便对老师说：“老师，我的作文本忘在家里了，明天我一定带来。”

老师一听，声音立刻提高了8度：“没写就没写，还撒谎欺骗老师！别再装了，想用这点小把戏糊弄过去，没门儿！”我连忙说：“老师，我没骗您，我真是忘了带来。”老师用异样的眼光看着我，带着讽刺的语气说：“哟，我委屈你了。你学习这么好，怎么可能不写作业？回去上课吧。”我知道再说也没用，哭着回到了教室。

放学回到家，我把在学校里发生的事情告诉了妈妈，妈妈说：“我在作业上签个字，你再拿走吧。”然后用铅笔在作文后边写上了：“王可昨天晚上已经写完了作文。”

第二天，我来到学校，按妈妈说的把作文本翻到签字的那一页交给了老师，老师看看妈妈的签字，又看看我，冷冰冰地说：“老师错怪你了，请原谅！”我听出了老师的不情愿，转身离开了……

我真想对老师说：“老师，请相信我，尽管我的成绩不太好！”

写老师情的作文500字篇2

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有望子成龙，望女成凤之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。

老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！

写老师情的作文500字篇3

“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。。。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师".

写老师情的作文500字篇4

说起老师，我第一时间想到的便是我的科学老师，郑老师，郑老师是一个两面派，上课很严肃，下课就是一位笑星，别看他平时穿的很随便，但她的眼神里总是带着一丝犀利，就像是鹰的眼睛一样。

每一次上课，大家都闹哄哄的，久久不能平静下来。老师先在后 门观望着菜市场般的教室。只见老师眉头一皱，慢悠悠地走到讲台前说：“同学们请安静下来?”但同学们似乎不领情，反而变本加厉，吵得更厉害了。老师无奈之下，只好摇摇头，抬起了手。还好我眼疾手快地捂住了耳朵，但别的同学好像没有觉察到老师的情绪，“铛”的一声，老师用力地砸在了讲台桌上，同学们被这响声惊呆了，一同看向了老师。就这样教室的讲台上又留下了一个美好的回忆。

终于开始上课了，可班级里面总有几个调皮蛋在做小动作。当然，这怎么能瞒得过这老师的眼睛呢?郑老师先假装没看见，但是后来郑老师实在忍无可忍了，他快速地走下讲台，然后厉声呵斥道：“好玩吗?”简简单单的三个字就让那三个同学大气都不敢出，他们都把头埋了下去，就像三只任人宰割的小绵羊。郑老师见他们没有反应，更压不住气了。把那几个调皮的桌子单独拉了出来，让他们站着上课。同学们看到了他们的下场做得更加笔直了。

我的老师虽然严肃，但是一下课就像是我们的大朋友。我也从郑老师的身上学到了很多道理。

写老师情的作文500字篇5

您好！时间可真快，眨眼，慢长的六年就这样没有一点声息，悄悄地，悄悄地像一阵长风似的，从我们身边吹过，没有一点感觉，而您，却已经陪伴了我们整整六年。

这六年来，我们都获得了什么？我想，不仅仅是您给予我们的知识，更多的是我们之间满满的回忆。

您其实是一位有些幽默的老师呢！还记得五年级的一节课上，王胜强被您点起来回答问题时，低着个头，小声地说出了正确答案：“‘毁’人不倦。”“什么！”还记得您当时瞪大了眼睛，大声说;“老师都‘毁’人不倦了，这可则么办呀！”同学们一听，刚刚在课堂上认真的态度也顾不上了，笑得东倒西歪，安静的教室成了一锅烧开了的水。王胜强傻笑着摸了摸头，您也看着我们笑了起来。

但是您生气起来也很是令人害怕。记得也是五年级的一节课上，您点我起来背书，我支支吾吾的，背出来的课文也是错误百出。您的眉头立即皱了起来，我有些不敢看向您，害怕您那双严厉的眼睛。您没有多说什么，但那双眼睛却使我感到后悔、不安。

可是我还是很喜欢您充满活力的时候。大课间时，同学们喜欢跳大绳，您也喜欢。站在不知不觉已和您一般高的同学们间排着队，那兴致勃勃的样子，如若能将您脸上由岁月组成的痕迹去掉，是不是也就变成了像我们一般大小的小姑娘啦？想想看，这也十分有趣不是吗？

可惜啊，六年过去，我们要毕业了，不能每天都陪着您了。但是王老师，您要相信，我们是永远爱您的，您永远是我们心中最令人尊敬的王老师！

祝您永远年轻健康。

您的学生：杨**

写老师情的作文500字篇6

我的启蒙老师是高老师，我记得他教我们的时候，有时他对我们很慈祥，但有时对我们也很严格，我们大家正是这位好老师的教育下变成现在的好学生，我要谢谢，我的这位启蒙老师高化友老师。

记得上小学一年级的时候，有一次，老师找了几个同学上黑板，默写生字词，其中一个就是我，当时我站在讲台上的时候，心里很害怕，我害怕我写错了，老师开始说了，我在心里做好了充分的准备，他让我们写“出来”的“出”字，我吓了一跳，因为这个字写的不好，总是有点分不清的感觉，最终，我还是写了下去，我发现我写的很工整，我从心底里高兴，我又看了一眼我旁边的一位同学写的，我觉得他写得不好，还从心里嘲笑他，我以为我写得既对又工整呢！但是我发现我错了，我写得虽然好，但是我写得不对，那个“出”字应该不能接在一块，而是要分开的，被我从心里嘲笑的同学却对了，他的字虽然写得不好，但是他写对了，我很伤心，正在我伤心的时候，老师问这是谁写的，我一看，原来是我写的，我缓缓的举起手，老师用杆子把我的手打得通红，眼泪在眼眶里打转转，我不敢抬起头来看老师，因为我已经没有勇气了。

从那一刻开始，我在想我一定要好好学习，不要辜负老师们的希望，从那以后，我的生字词错的已经很少很少了。

我以有这样一位老师为荣，高老师将是我学习的好榜样。

写老师情的作文500字篇7

上课的时候，门外传来一个声音“那个，曹老师，出来一下。”“好的，主任。”“曹老师，去微机室一趟，记住，要拿笔和纸。”“恩，马上。”之后，老师匆匆回班对我们说：“这节课你们上自习，我出去一趟。”说完，老师就出去了。

老师刚走不到五分钟，班级就乱成一锅粥。

但有两个嗨的最欢。第一个人说：“我们玩儿一个游戏吧！”“什么游戏？”“嘻嘻。”“你笑什么，恩？我的帽子呢？”那第一个人挥了挥他的手，第二个一看“呀！我的帽子，还给我。”说完，这两个人就开始绕着班级跑。那场面，我是看不下去了。

别的同学可不这样想，他们还喊：“加油！加油！”有的女生上讲台上一手拿一个红领巾，给他们助威。而我，反倒和他们不一样，我对他们非常无奈，还在心里想：老师一出去你们就乱成一锅粥，有这时间还不如多做点题。老天呀！还我点儿安宁吧！想完，我就把耳朵用纸堵上了，这样声音也能小一点儿。

就在这时，有人看见老师在后门的小窗户看，就说：“快坐好！”那两个追帽子的更是手忙脚乱地回到座上。老师“嘭”的一声开了门，问：“谁能保证没玩？”我站了起来。“好，除了顾皓月，别人作业写一遍抄一遍。”同学们都要哭了，真是自作自受。

这就是我班老师不在时的场景，真是乱呀！