写作文是一件可以帮助我们提升思考能力的事情，朋友们在念书期间绝对都写过大量作文，以下是400字范文网小编精心为您推荐的谈合作的作文600字最新6篇，供大家参考。

谈合作的作文600字篇1

合作是什么？合作就是几个人一起努力去完成一件事。在这个过程中，如果每个人都贡献出一份属于自己的力量，就能达到事半功倍的效果。

先来看这样一个故事：从前有两个人迷路了，几天没吃饭的他们得到了长者的赏赐：一根鱼竿和一筐鱼，两人各自选择后分道扬镳。选择了鱼竿的人还未找到海洋就饿死了，而选择了鱼的人吃光了鱼之后，也饿死了。

同样有两个人也迷路了，他们也得到了同样的赏赐。但他们并没有分开，而是商议去共同寻找大海。他们每次只煮一条鱼，最终找到大海，过上了以捕鱼为业的幸福生活。

唐僧师徒四人西天取经之事脍炙人口，每个人都对这个组合大加赞扬。他们为什么就能成功呢？唐僧是这个组合当中的领袖，他一心向佛，不为人世间的世俗而驻足；孙悟空疾恶如仇，在人世间伸张正义；猪八戒糊涂可爱，对师父师兄忠心耿耿；沙僧吃苦耐劳，从不抱怨。他们团结协作，降妖除魔，历经九九八十一难后终于顺利取得真经。《三国演义》当中有一场历史上的著名战役，名为“赤壁之战”。当时曹操无论从哪方面来讲，都具有绝对的优势，而且他还请来了“凤雏”庞统，庞统为曹操献上了连环计。而吴国黄盖使用了苦肉计，使曹操掉以轻心。最终诸葛亮提议用火攻，孙刘联合以少胜多，打败了曹军。

再例如世界知名的希尔顿酒店。当年希尔顿看准了一位名叫老德米克的房地产商的土地，他找到一位富翁给他投资，最后他和老德米克一起建立了这个希尔顿旅店帝国。希尔顿曾说过：“我可能是德克萨斯州最幸运的，是福中之人，这种福来自于友谊，来自与志同道合的伙伴，我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间，因为我的?来自于他们”。

没有马克思和恩格斯的合作，就没有《资本论》的问世；没有毛泽东和朱德的合作，就没有新中国的诞生；没有社会各阶层的人们的合作，就没有社会的进步与发展。

“众人拾柴火焰高”集体合作的力量超乎我们的想象，学会合作，你就已经开始迈向了成功之路。

谈合作的作文600字篇2

常听说：人心齐，泰山移。可我却一点儿也不相信。嗬!人怎么会移动山?即使再多的人，也不可能把坚定不移的山给移走。可有一天下午，我看到了一幕情景，才彻底改变了原来的观点。

一天下午，我狼吞虎咽地吃完饭，看到有几粒米粒掉在地板上，正打算用纸擦掉。当我准备擦时，有一只渺小的小蚂蚁爬到这座“山”，这一行为让我感到好奇。于是，我连忙跑到房间，拿出放大镜，来观察蚂蚁。我看到它在用自己的“手”扛，可对于它那么小的身子、力气，搬不动呀。于是，它走了，我以为它是放弃了，去别处找食物去了。可它不出我所料，它带着一个数十只蚂蚁的队伍，来到地板上，有的蚂蚁扛米粒，有的蚂蚁搬米粒，也有的蚂蚁在推米粒······它们用幼小的身体，来一起合作，一起搬米粒，最后满载而归，乐呵呵地诉说自己的感受······哦!我明白了，一只蚂蚁的力气十分小，搬不动那坚定不移的“山”，就召集它的小伙伴们，一起出力、搬米粒，一起分享“战胜品”。一个人的力量是弱小的，但集体的力量是战无不胜的，

看到这个令人惊叹的一幕，我又不由自主地想到一个故事：从前，有两个人，他们都是难民，幸运的是他们在船上遇到了海啸，被水冲到了一个小岛上，上帝雪中送炭，给了他们一个鱼篓，一个鱼竿，说道：“你们各取所需吧!”一个高大的人选了鱼竿，而另一个肥胖的人抱走了鱼篓。他们拿完，便各走各的路。拿鱼竿的人要走很远的路，才能到海，可饥肠辘辘的他只走到一半路程，就饿得倒地了;而拿鱼篓的人，他生了火，美美的饱餐几顿，鱼就吃光了。很快，他也饿了，可他没有鱼竿，只能望“洋”兴叹，倒在沙滩上了。

鱼只能暂时填饱肚子，一旦吃完，就没有了;鱼竿可以钓到鱼，可饥饿却让他无能为力。只有让他们共用鱼竿、鱼篓，才有可能生存下来，所以，只有两人共同合作，才能战胜种种困难。

“团结就是力量。”这也是这个道理。只有学会合作，在生活中运用合作，才能让自己与别人实现双赢!

谈合作的作文600字篇3

近几年来，逸夫小学在探索“家校合作”道路上推陈出新，成效显著。有：“家长委员会”、“班级微信群”、“与孩子一起听感恩励志报告”、“学校邀请家长监考”、“亲子运动会”等，家长参与学校的一些管理，融入到师生们中间，现场体会老师的工作艰辛和孩子们的学习环境，收获颇丰，感触良多。

从家长的角度来看，家长有权利和义务参与学校教育。家长是孩子的监护人，有权利和义务让子女接受义务教育，我们希望知道学校是怎样教育他们的子女，希望了解学校的政策和计划，子女受教育的权利是否受到侵犯，是否融入班级大集体等等。家长参与学校教育还能让彼此将心比心，消除许多误解。

从学校的角度来看，学校教育需要得到家庭的支持和配合。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会三位一体的教育，形成合力，学生缺一节课可以补回来，但思想上有一个盲区，恐怕要纠正过来不容易。因此，学校的课程和活动都需要家长的支持和配合，如果做家长的不合作，限制孩子参加学校的活动，或没有重要事情也让孩子缺席，这就影响到学校对课程的实施，从而影响了孩子学习的机会。

从孩子的角度讲，通过举办一系列亲子活动，一定程度上能锻炼孩子体质，且能让孩子充分体会到父母对他的爱，增进亲情，使孩子觉得学习不再是一件枯燥无味的事情，对以后的学习充满自信。形式多样的家校合作活动，还可以培养孩子的合作精神、社会实践能力、

关心集体、关心他人的优秀品德，有利于孩子身心健康！

此外，家长们通过参加家校合作的一些活动，加强了沟通，增强了友谊，和谐了社会。如：一些家长在家长会上认识了，熟悉了；一些家长在班级微信里群加了朋友圈，交流孩子的教育心得，聊购物、美容、养生，成了无话不谈的好朋友……这在各扫门前雪、相邻不相识的今天就显得尤为珍贵了。

最后，希望逸夫小学的家校合作活动不断创新，越来越好！

谈合作的作文600字篇4

一根筷子容易折，一把筷子难折断。合作的力量是强大的，越来越懂得团结合作的重要性，我们都要做善于合作的人。

在生活中，有很多事情，是只能合作完成的，比如拔河比赛，篮球，足球等运动项目，还比如很多团体比赛，比如合唱比赛，还有很多人共同完成一幅画或者共同制作一个视频的比赛，都是需要多人合作的，这个世界上，不合作是不可能的，合作的效率也会提升很多，大家分工明确，各司其职，合作完成一些事情。

我们明白了合作的重要性，那么怎么合作呢，怎么样成为一个善于合作的人呢?首先，我们要有良好的团队意识和合作精神与理念，懂得合作于我们而言是很重要，不要总是想着做自己的事情，把自己置身事外，不与他人沟通合作，活在自己闭塞的小空间里，与他人隔绝。自己做自己的事情确实是有好处的，不用在意别人的看法和眼光，一切按照自己的想法做事情就可以，但是，只是一个人做事情有很多不好的坏处，合作是很重要的，要首先有这个意识和观念，积极的去与他人合作。

在与他人合作的过程中，要注意发挥自己的价值，不要想着过去浑水摸鱼，最后混个名字在上面就可以。合作，意味着每个人都要向这个集体尽一份力，做一些贡献，可以是体力的，可以是脑力的，如果你力气大，你可以分担一些气力活，比如搬东西，如果你比较有创意，你可以提供一些想法和创意，如果你行动力好，你可以负责实施这个计划和项目，如果组织能力好，你可以负责管理这个项目，成为中流砥柱。总之，不能在里面什么事情都不做，别人跟你合作，肯定是觉得你能做一些什么。

合作时，也不要总是觉得心里不平衡，然后做出过激的事情。在合作过程中，难免会觉得自己做的太多，付出太多，而有些人则好像什么事情都没有做，这个时候，不妨告诉自己，可能别人的付出只是我们没有看到而已，又或者他即使真的没有做这么多，也要先跟他和善的交流，来说出心里的想法，或者跟管理人员沟通，指出每个人都要有自己的事情做。

做一个善于合作的人吧。

谈合作的作文600字篇5

俗话说：“携手合作，团结力量大。”透过合作，我们才能更轻易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打扫房间，可能是一起做分组报告，也可能是参加一项比赛……上述这些例子，都说明了合作的意义，“兄弟同心，其利断金。”只要懂得分工合作，便是再大的困难也能克服。

分工合作的道理，不只人类晓得，在花园里飞舞的蜜蜂也同样了解，女王蜂细心孕育一只幼虫，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄风则是最骁勇善战的士兵，一肩担负起保卫家园的工作……瞧！他们多么团结啊！也因此，每只幼虫得以健康的长大，在寒冬时有充足的食物可果腹，也不必担心遭受到其他外力的攻击。

但如果蜜蜂没有相互合作呢？那么蜂巢内的蜜蜂社会，必定会天下大乱吧！每只蜜蜂为了自身的温饱和利益而互相残杀，到最后渐渐步向毁灭……由此，我们便可知道合作的重要了，也因此，我们更要将这一声声的口号化作实际的力量，藉由互助，让国家富强起来，让世界安定下来。

合作是一们很重要的课题，而且对我们每个人来说都一样。记得去年的英语歌谣竞赛，懵懵懂懂的我们，从生疏到熟练，从那一脸青涩到在舞台上发光发热，虽然练习时间十分短暂，但是和同侪之间相互合作的美好，让我十分难忘，我更因此了解每个人在合作的环节中，都是独特而不可或缺的。

在合作方面，我固然还有很多要学习的，但至少我已经能够慢慢的体会一些个中奥妙了。加油！期望在未来的日子里，我能够更进一步的和同学或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

谈合作的作文600字篇6

十一学校是有自己独特风格的学校，在学校生活生活的每一天，你几乎每天都能发现新鲜的事物，当然，随之也会遇到许多的问题。这些问题有大有小，有学业上的，也有生活上的，有些问题我们自己无法解决。所以我认为，在这个节奏快、以创新远近闻名的学校中，懂得合作是十一学子的第一品质。

所谓合作，就不是过于自我，特立独行；更不是损人利己，唯我独尊，而是要与他人结伴，各取所需，用当下一句时髦的话说——互利互惠，取长补短，共同进步。

一次数学诊断的最后一题难住了我。然而通过独立思考后我竟然题都读不懂。于是我想到也许我该请我的“小伙伴”来帮忙了。我找来一两位同样对这道题感兴趣的同学，利用下午约谈的时间“霸占”了黑板来演算这道题。说来也怪，我们用了不到半小时就把它研究出来了。这道难题融合了三个人的智慧，通力合作的喜悦远胜于全无结果的冥思苦想，因为这种喜悦中，还夹杂着友谊。

合作不仅可以是学业上的，也可以是生活中的，社交中的。

一次，我们要以班级为单位完成入学教育的几个任务，单打独斗毕竟局限性太大，此时集体的智慧显得尤为重要，正所谓“众人拾柴火焰高”。于是他出一个点子，她想一个策略，他编一套流程方案，最后因合作让我们出色完成了任务。

史蒂芬乔布斯说过：“合作能使人进步的更快，更好。”他曾坦言，以他一人的能力无法在it圈站住脚，于是他找来自己好的伙伴，起初是几个人的合作，紧接着变成一个团队的合作，再后来到每个层级、每个部门，组成了庞杂的合作网络，共同创立了苹果公司。进而与摩托罗拉、微软、索尼、迪士尼皮克斯合作，最终不仅成为计算机的王者，还成了娱乐业界的大鳄！一个伟大的公司诞生的背后是合作，是交流，是强强联手的力量。

现实生活中有多种多样的合作。但为了紧跟时代的脚步，踏上时代这列快节奏的列车，我们更加需要它——合作。不管是对于个人、小的团体，还是在我们的学校这所几千人的大校，甚至大到一个社会，一个国家，合作就发生在人与人之间，它不只能使我们想要的结果变得完整，更能让它变得完美。所以，从现在开始学会合作，善于合作。这不仅能够升华自我，使我们离想要达到的目标更近一步，以至能够看到它耀眼的曙光就在前方。