只有学会积累相关素材，才能写好有创意的作文，想要写一篇优秀的作文，肯定离不开大家日常的努力，下面是400字范文网小编为您分享的人物描写二年级小作文6篇，感谢您的参阅。

人物描写二年级小作文篇1

我有一个朋友，是我们班的班长。她勤奋好学，刻苦努力，工作认真，是老师的左膀右臂。

她长着一副瓜子脸，脸颊上还镶嵌着两颗珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面长有一个灵巧的鼻子和一张善于提问题的小嘴。

她酷爱学习，善于思考。一次数学课上，王老师给我们出了一道就用题，让全班同学认真思考，我们想了很久，都是丈二和尚摸不着头脑。老师看了看，也没有说什么，因为这道题实在太难为我们了。过后也就没有人再提起这事，可是这道题却在它的脑海里留下了深刻地印象。事后，她还在演草纸上反复做，反复计算，还是不能理解题意。回家后,她又拿出几本奥数书，想从上面得到一些启示，可是仍然没有任何收获。正在这焦急的时刻，她想到了王老师，便向王老师请教，王老师见她这么好学，就给她指点迷津。就这样，她知道了解题方法后，连夜把这道题做出来了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我们既吃惊又佩服。它就是这样爱学习，我们也应该学习她这种精神。

她性格有些暴躁，有时也会耍小脾气。这不，刚一下课，我们班的小捣蛋使伟栋就跑到张濯的位置上，用怪声怪气地语调说：“你好，小白脸!”她听了，顿时火冒三丈，站起来握着拳头。使伟栋见了故意说：“哎呀!我好怕怕哟!”话音刚落，逗得全班同学哈哈大笑。只有她怒气冲天，瞪着双眼。这时，使伟栋见形势不妙，一溜烟逃了。这就是另一面的她。

她就是我的朋友,一个既让我们佩服又让我们惧怕的小班长。

人物描写二年级小作文篇2

我，相貌平平，不属于长相特出众的那类人。但我的性格又和大部分人不同，我是乐观积极的一份子。

我喜欢看书。因为我觉得，在书海中遨游，我很快乐。

我喜欢摄影。因为我觉得，把美丽的景物照下来时，我很快乐。

我很爱笑。毕竟“笑一笑，十年少”嘛。不论遇到什么事，我都会以微笑去面对，都会以宽容去面对。世间处处都充满着快乐，关键是必须要回发现。当你发现了快乐时，那便会觉得自己很幸福。

我很乐观。不喜欢为了一些鸡毛蒜皮小事而去斤斤计较。只有乐观面对生活，遇到困难时才能大事化小，小事化无。每天早上起来，拥有一个好心情、一个好心态去面对新的一天，你就会发现，世间的一切又多么美好。

与别人相处时，我常会与人开开玩笑，当别人被我逗笑时，我也会感到很开心。快乐是可以传递的，想让身边的人快乐起来，首先自己要快乐。我认为面对再大的困难，乐观面对——是的心态。

我喜欢听音乐。只要一听到那些欢快、轻松的旋律时，我便会全身心放松，自动投入到音乐当中。从音乐里，我能找到快乐。那些旋律，就像一个个顽皮的小精灵在我耳边跳动，会让自己的一切烦恼烟消雨散。

人物描写二年级小作文篇3

她，“海拔”不高，“直径”也不长。刚到肩膀的头发，马尾辫羊角辫半披肩丸子头，变着样的扎。自认为“有气场有气质(其实就是野蛮)”，被我嘲笑了一番。她就是苏伊岚，既是我的no.1好姐妹，也是我的同桌。

可这么个臭美的小女生，怎么会是那软塌塌的虫呢?别急!听我慢慢道来!

我的同桌是一条懒虫，“晚睡晚起”就是她的专属代名词。在一个星期六，九点多的时候，我打电话给她，约她下午来我家玩，她打了个哈欠，有气无力的说：“好吧!没事了吧!我继续去睡觉了!拜拜!”让我哭笑不得，九点多了，还睡呀?唉!真是一条大懒虫!

我的同桌是一条书虫，而且还是条小说虫，校园小说侦探小说武侠小说言情小说……只要是小说，她就看。自己家里看还不够，还要向图书馆借，向同学借，向朋友借，向段老师借……好像怎么看都不够。我刚买回来的书，没看完就被她抢去了!唉!真是一条“蛀书虫”!

我的同桌是一条网虫，一天不上网就浑身不舒服，她妈妈禁她的电脑就哇哇大叫，发挥小强精神再掰回来，口口声声说为了学习不玩电脑，结果呢?天天上淘宝淘东西，上qq聊天，上新浪“织围脖”，上优酷看视频……这还不过分，她边上网还边给我打电话，弄得我的心痒痒的，算好我意志力强大，没被贪欲小人把本分小人给_了。唉!真是一条超级大网虫!

我的同桌还是什么虫，说上三天三夜都说不完。这么一个有个性的人，让我的生活五彩缤纷。

人物描写二年级小作文篇4

我的一位同学

我的一位同学有一副普通的，但是惹人喜爱的外貌。她有一头又黑又浓，修剪得十分整齐的短发，嘴巴较大而且轮廓清晰。她的鼻子较长，这大概有点影响容貌。但我认为最醒目的是她两道浓眉下一双乌黑发亮的大眼睛。她的眼神是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中经常反映出她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候，这双大眼睛十分明亮，像是射出光来。有一回我记不清为什么委屈她了，她一言不发，眼睛睁得大大的望着我，仿佛在说：“你错了，知道吗?”几天后我遇到了她，我不敢承认自己的错误，只是看着她那双眼睛。而它又仿佛对我说：“我全知道了。”并且放出异常愉快的光彩。

新老师

今天是第一次上课。教室的门开了，走进一位男老师。我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着他，他就是新来的史老师。

他，40多岁的光景，个子大约在一米七左右。身着一套藏青色中山装，笔挺而合体，显得精明强干。

他，一张国字脸，古铜色的面庞。宽宽的额头上皱纹不多，掺有一些银丝的头发一丝不乱，显得严谨冷静。

史老师开始讲课了。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。他的眼睛虽然不大，但是富有感情，充满光彩。每当讲到重要之处，他身体挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不转睛地盯着大家。他加重语气，放慢速度，捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈。接着，他转身把重点写在黑板上……

我的好朋友

我们班的同学没有不知道我和杨立是好朋友的。

杨立，高高的个子，细长的眼睛，尖尖的下颏，整天笑嘻嘻的。谁见了他，有什么苦恼也会忘记。

杨立的性格非常幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸，舌头一伸一伸，迈起卓别林式的八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。他还爱和同学们开玩笑。有一次，郭瑜峰问他古诗“两个黄鹏鸣翠柳”是谁写的，杨立故意捉弄他，说是诸葛亮。郭瑜峰不相信，杨立故作正经地说：“这首诗最后一句是‘门泊东吴万里船’，你看，诸葛亮把船都停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢?”郭瑜峰便信以为真了。上课时，老师正巧问到郭瑜峰这首诗的作者，他便站起来高声回答：“诸葛亮!”全班同学都哈哈大笑起来，杨立更是笑得前仰后合，郭瑜峰这才知道上了他的当。

人物描写二年级小作文篇5

卷卷的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有着一张小小的嘴——这就是我为数学老师画的像。

黄老师最有特点的地方，就是她的“三高”。可别笑，这“三高”不是病，而是黄老师的个子高，耐心高和画图能力高。

首先，我来说说黄老师的个子高。黄老师长得挺高，一上课，就在黑板的最上方写下今天的标题，让大家看得一清二楚。讲课时也是，每次都尽量往上写，这下我们坐在后排的同学也看得清黑板上的内容了。

接着，我来讲讲黄老师的画图能力高。前段时间，我们刚学了“长方形与正方形”，我本以为黄老师会用尺来画图，可没想到她抬起手，抖抖肩，轻而易举地在黑板上画了起来，手中的粉笔宛如小姑娘们跳着美丽的舞。不一会儿，一个规范的图形就呈现在我们的眼前了。

最后，我来说一说黄老师的耐心高。记得黄老师刚教我们的时候，我对数学满不在乎，所以做作业不认真。不但错了很多，而且不认真订正。有一道应用题，我错了一次又一次，后来竟直接空着那一题，把作业交上去了。最后，黄老师把我叫到她的办公室里。只见她微笑地想我挥挥手，要我坐在她旁边，轻轻地说：“黄惟希，你是个好孩子，也是老师的好帮手，但是……”没想到黄老师并没有指责和数落我，而是在夸奖我了，接下来的时间里，黄老师都在慢慢地给我讲题，讲的那么清楚，那么明白。只见黄老师用笔在纸上画出优美的线段，给我仔仔细细地讲题。走出办公室，黄老师的话语还在我的耳边回荡。我记得很清楚，那天黄老师的课已经全部上完，她完全可以明天再给我讲这一题，可是，她没有，她一直讲到我改正完，讲到我笑着点头。从以前最不明白的行程问题，到现在最拿手的行程问题，黄老师帮了我的大忙。

这就是我的“三高”老师。同学们，你们说我“画”得像不像?

人物描写二年级小作文篇6

在我们村，有一位家喻户晓的“名人”——革命老战士赵爷爷。今天早上，我怀着高兴的心情去采访他。赵爷爷挺着胸，穿着十分朴素，扳着腰，炯炯有神的眼睛深陷在眼窝里，精神很好，一看就知道是位饱经风霜的老人。

我怯生生地提问：“赵爷爷，你能接受我的采访吗？”赵爷爷爽快地说：“没问题!”赵爷爷的平易近人让我平静了很多，我首先提问：“赵爷爷，听说您参加过许许多多的战斗，您能具体说一下战斗的经历吗？”赵爷爷马上兴奋起来，滔滔不绝地对我说：“没问题。想当年，抗日的时候，我参加了八路军，指挥过大大小小的战争许许多多。我还参加过当时举世闻名的百团大战，激烈的战斗场面至今还浮现在我的脑海里。我从日本鬼子那里缴获了一把冲锋枪。在当时，缴获一把冲锋枪是很希罕的。”赵爷爷说起这件事，神情十分自豪。我仿佛身临其境，过了好一会儿才从梦幻中醒过来。

我心潮澎湃，又激动地问：“赵爷爷，参加过那么多次战斗中，有没有发生过有趣的事？”“有呀！还不止一件。”赵爷爷激动地说，“有一年，敌人实行了一次大扫荡，有一支小分队想来偷袭我们。进村要过一条河，敌人不敢直闯，他们走到桥前，以为我们会在桥上埋地雷，便自作聪明地从水中过去。其实，我早做了十几个水雷，埋在水里。结果可想而知。哈哈！你觉得有趣不有趣？”赵爷爷津津有味地说着。

听着赵爷爷的回忆，看着他坚毅的面容，我看到了一个老战士的勇敢和智慧，看到了他在战场上的英勇无畏，看到了他对祖国深深的爱！