在写作文的时候，有利于培养学生的独立思考能力，通过记录作文来将个人思想充分的表现出来，下面是400字范文网小编为您分享的我的六年级作文优秀5篇，感谢您的参阅。

我的六年级作文篇1

公元20xx年，小小的我长大了，今年我26岁，是个无所不能的科学家。地球已是我的地盘，六年以来，我建造了最高科技的东西。我的独家火箭已带我飞过部分小小星球，被我用某种科学方法，在我到过的星球上撒上化学材料，那么，这些星球将没有引力，人类就能像在地球上一样，安稳地站在地面上，这样一来，这些星球也成了人类经常来往住宿的地方。

今天，是我又一次奔月的日子，自从月球被我撒上化学材料，没有引力是，就没有好好在月球上玩过，看看我安排在那的机器人，为我建造了多少房子吧。来到我的科学后院，我的机器人早已为我准备好了飞船，就是我六年以来，辛辛苦苦打造出来的“神舟‘嘉’”号飞船，上了飞船，各部门就位，我操控着飞船上的键盘，飞船慢慢地起飞，飞到离地面有几百米的距离是，“嗖”的一声，飞船直达到了月球上。我把飞船安顿好，下了飞船，然后在月球上溜达。突然，一个机器人走到我面前来，按下手中的遥控器的按钮，瞬间，月球开始震动，从土地下冒出了一座座高楼大厦。不错，不错，真不愧是我制造出来的机器人呀！现在，月球也已成为我的世界，不到一个月，在我的带领下，在我的机器人的赶工下，又造出了几艘飞船，而且是乘载旅客的飞船，这样一来啊，人们又可以到月球上来居住了。

我的小小世界，由我来建造，我来做主，明天的家园更美好，更辉煌！

我的六年级作文篇2

老师的恩情如巍巍高山，令人感到崇敬;如浩瀚大海，荡涤着我们的胸怀。在我的心目中。令我难忘的老师是语文老师--张老师，她的口才和文笔都很好。

在我的记忆中，张老师是个友好、亲切的人。她上课时，常会给我们讲故事。这些故事有如春雨点点，滋润着我们幼小的心田。让我们学习做人，或学习一种精神和一种品质。“书读百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“读万卷书，行万里路。”

这些都是张老师教给我们的，以此来激励我们刻苦学习。老师还常常教导我们要多看书，“因为书籍是人类进步的阶梯”。只有多看书才能有更多的知识，实现崇高的理想，创造伟大的发明。为了提高我们的朗读能力，张老师在课上总是不厌其烦的一遍一遍指导，有时还和我们一起读。为了让我们不读死书，成为一个有胆识敢想敢说的人，张老师要求我们课前轮流演讲一段文章、或说一个故事、或一个笑话。

老师，我想对您说：您是一首动听的歌曲，我就是乐谱上的流动音符，在充满爱的旋律中跳跃，您是火红的太阳，我就是土坡上刚萌芽的小苗，在您温暖的怀抱中成长。老师，您多么伟大!您用自己的一生为国家培养了多少有用之才。

老师是人类灵魂的工程师，我们每一个人的成长，都离不开老师的教育与培养。十年树木，百年树人。张老师的教诲之恩令我永生难忘。

我的六年级作文篇3

从四岁开始，我就参加了美术培训班，学习一年后，我就喜欢上了画画。

刚开始，我还不会画。谭老师走过来，握着我的右手，一笔一画地教我画，一下子就画出了一只可爱的小花猫。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她画的是一只可爱的小狗，画得栩栩如生，我羡慕极了，暗暗下决心，一定要努力学习，像姐姐一样画出美丽的图画。

冬天到了，天气渐渐冷了，我每次画画的时候，手都被冻僵了，但我依然坚持画。谭老师看到我那么喜欢画画，他就每天坚持教我。我的画画水平越来越高了。谭老师对我说：“你的画进步很大，你可以参加湛江的书画比赛了。”我听了高兴地抱着老师，激动得说不出话来。

日子一天一天过去了，距离比赛只剩下几天的时间了。每天晚上我都睡不好，担心比赛时紧张会发挥失常。在比赛的前一天，我把画纸，水彩笔，勾线笔都准备好了。

终于等到了比赛这一天，谭老师带我们去湛江比赛。到了比赛现场，现场热闹非凡。突然，广播响起：“离比赛开始还有10分钟，请参赛者抓紧时间进入考场。”谭老师告诉我们说：“只有一个小时的比赛时间，你们一定要把握好时间。”比赛结束了，我们都在紧张地等待比赛结果。

“__获得三等奖，__获得二等奖……”怎么还没有我的名字？唉！应该没有什么希望了。正在这时，我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信自己的耳朵。我高兴地跳起来，激动得抱着谭老师。

我喜欢画画，画画让我懂得了一个道理：“坚持不懈，才会成功。”

我的六年级作文篇4

每当看到妈妈把我的剪纸作品送给邻居的时候，也是我兴的时候。

我喜欢剪纸是从四岁时开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。

从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。

记得，那是在我一年级时候，正好我的美术老师又是剪纸高手。“今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顺着她的声音望去，一幅精美的剪纸作品展现在我的眼前。我顿时一愣，心里想：高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成。可能吗？

可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。

我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。

很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。

从那以后，我一写完作业，就拿起小剪刀和各种颜色的纸，剪来剪去。剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。

我的六年级作文篇5

前几天，我们去舟山玩，那天电闪雷鸣加狂风暴雨，正好我们那天的行程是要去海边游泳。

吃了午饭，到了宾馆休息了一会儿，我就急着要去海边游泳了。到了海边，我们脱了衣服和鞋子，穿上了泳裤，戴上了泳帽、泳镜，做好了热身运动就下水了。这可是我第一次游泳，我有点紧张。我从浅水处下水，慢慢地靠近深水区，没想到一头扎进了水里，我以为我没命了，大叫道“救命啊!”着急中我两手乱舞，一下就摸到了水底，站起来了。

在大家的大笑声中我赶紧“逃回”了浅水区。可是老爸过来非要让我到深水区去“冲浪”。突然，一个大浪打了过来，我一下子喝了一口海水，但是老爸还是拽着我往前冲。又一个更大的浪打了过来，这时我被呛着了，便走回了沙滩。我在沙滩上玩了一会儿沙，又重新下海了，这次我套上了游泳圈，这样在浪过来的时候就可以不被浪掀起了。当海水击到腰深时，我上半身稍微趴下去一点，腿在水面上打水，胳臂也开始划水，我就往前冲，经过一个又一个大浪后，到达了深水区。我在深水区游了一会儿，还想回去了，因为我渐渐地喜欢了海浪，把我推起来，又让我掉下去。很好玩。过了很长时间才借着海浪的推力向沙滩游去。我们到达了沙滩，老爸带我去岸上冲了个澡，游泳过后洗个澡可真舒服啊!