我当小老师作文参考5篇
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我当小老师作文篇1
默写训练,我居然当上了小老师,而且是第一次,心里好激动。按照班级惯例,“小老师”是由前次默写满分的人员中挑选。我被老师选上太荣幸了,可是同学们七嘴八舌议论开了:“陆炅艺轮过了”,也有的同学说:“她没有轮过。”老师发话了:“我指定谁就是谁。”看到老师严肃的目光,同学们一下子安静了下来。此时我感到老师多有威信呀。
做一个小老师,我能行吗?任老师亲切地鼓励我:“你能行!”我激动而又紧张地走上讲台,心里不断地告诉自己:别紧张,老师信任我,我不能让同学笑话我,不能辜负老师的期望。老师让我读第五单元的词语,第一个是“疼爱”、第二个是“镜子”。这两个词里都有后鼻音的字,咬音有些难,我怕读错,同学们会嘲笑我,一下子紧张起来。我椤了一下,很快又镇静下来,大胆并清晰准确地读出了这两个词语,见座位上的同学埋头写着,没有一丝反对声,我的信心更足了,直觉告诉我,我成功完成了“使命”。
正当我信心十足的时候,我突然发现花震宵同学用手指指我。这是什么意思呢?他的同桌张茹又挥挥手,好象在说:速度太快了。于是我放慢节奏,见大部分同学在头抬起来再读报下一个词。就这样,我不知不觉地读了四十个词。 下课了,几个同学围了上来,向我提意见,有说速度太快的,有说我后鼻音太重的,他们太不够面子了,当老师真难呀。但是如果有机会,我还想当老师。
我当小老师作文篇2
今天,我当了一回评改作文的小老师,亲身体验了一下当老师的滋味。
我拿到了一本作文后,便开始给他的作文评改了。
我先看了一下这篇文章,然后又找出了他这篇文章的好词,好句,他把好词和好句用的十分恰当,我想,我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字,错词,又发现了他最大的缺点,就是文章中,该加标点的地方没有加标点,不该加标点的地方乱加,这说明,他不会加标点,我便又细心的把标点一一加上,并帮他改了加错标点的地方。终于,一篇作文改完了,我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错,想象力很丰富。
等同学们都批改完作文以后,老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章,来说一说原因。轮到我们组说了,发言代表是王志华,她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后,感受很深,我要把她的优点吸取过来,争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章,我想,我一定会再接再厉,不骄傲,下次写出更好的文章。
通过这件事,我感受到:当老师不容易,老师每天要改那么多本作业,那么多本作文,肯定很累的,要是按我们评改作文的速度,那得改多长时间啊!同时我也吸取了好同学的优点,我也要写出好文章!
我当小老师作文篇3
老师像蜡烛,点燃自己,照亮别人;老师像明灯,照亮我们的心田;老师像园丁,培育者祖国的花朵。老师如此伟大,值得我们尊敬和爱戴。而今天,我也当了一回老师。
星期五傍晚,放学回家不用写作业。我满面春风的背着书包走在回家的路上。不知不觉到家了。我脱下沉重的书包,高兴地躺在沙发上看电视。而我的弟弟却打算在今天晚上把作业写完,明后两天愉快的玩耍。他翻开作业本,仔细的望了望题目,忽然仰着头绝望的张大嘴巴大声地喊道:“啊!为什么我不认识字,这样连作业都写不了!”我听了心想:弟弟有困难,我要不要去帮助他呢,可是那会占用我很多时间,算了算了......
正看得起劲儿,妈妈忽然走过来夺过遥控器,对我说:“欣怡,快去娇滴滴!”我听了,无奈的说:“唉,我的私人休息时间都被占用了,真可惜呀!讨厌啦!”可惜,母命难违呀,我不去的话就得吃顿“羊肉火锅”了。来到弟弟的身边,我望了望题目,确实有很多他不认识的字,毕竟他才一年级呀!我决定从最简单的教起,由浅入深。我我握着他的手,在本子上一笔一划的教,等他会写了,我叫他读一遍。刚开始他还很认真,可是不一会儿,他就开始东张西望。小手一会儿玩玩铅笔,一会儿摸摸鼻子,还把我的话当成耳边风,我心里“噌”的冒起一团火苗,大声的叫了一下他的名字当做警告。他这才回过神来,吐了下舌头冲我笑了笑。我继续耐心的教,可是几分钟过后,他又开始不安分,一会儿喝水一会儿尿尿。我心底的火越烧越旺,最后忍无可忍。我瞪着铜铃般的大眼睛,揪住他的耳朵使劲的拧。“哇!”他疼的大哭起来,声音越来越大,我仿佛被浇了凉水一样,要是妈妈知道我打他一定会让我吃不了兜着走的.。于是我找出甜甜的棒棒糖和他喜欢的小玩具,轻声细语的对他说:“小弟弟,不哭不哭,我给你糖吃啊!”话音刚落,弟弟突然冒出一个哭笑不得的表情,点头答应了。
之后,他目不转睛的,全神贯注的跟着我学习汉字。很快,他的周末作业全部写完。
通过这件事情,我明白了:当老师真的很不容易,要有足够的耐心和方法。我今后一定好好学习,减少老师的负担。以后,只要有时间,我还是会继续教弟弟学习的。因为这是一件很有意义的事情!
我当小老师作文篇4
“耶!我要当小老师啰!”放学回家的路上,我欢呼着,大叫着,恨不得让全世界都知道,我要当小老师啦!我要给同学们上课了!
事情的经过是这样的:3月底时,陈老师要在班上筛选两位同学上一堂公开课,要求大胆,嗓子好,经过激烈的角逐,我和陈子欣被光荣当选。接下来我们每天放学后都要反复背稿,反复练习,虽然有点累,但我们却乐在其中。因为我记忆力好,和陈子欣也配合得很好,所以进步很快。
光阴似箭,一转眼就到了上课的那天,我信心满满,一点儿也不紧张。要问为什么,保持良好的心态最重要。“叮铃铃”,上课了,同学们陆陆续续走进t形教室。我昂首走上讲台,教室里顿时鸦雀无声,看到同学们一个个坐的端端正正,拿着自己辛辛苦苦备好的课,一股莫名奇妙的激动和兴奋涌上心头。备课虽辛苦,可当你看到同学们如饥似渴、认认真真的在学习你教的知识时,心里甜滋滋的,想必这就是当老师的滋味吧!在接下来的整堂课里,我和陈子欣配合得很默契,我们讲课,有时提问,同学们回答问题也很踊跃,全班呈现出一派轻松、活跃的气氛,最后还赢得了全班同学的热烈掌声!
下课后,我走出教室,感觉浑身轻松自在,旁边满是赞许的议论声。我和老师对视着,会心地笑了!
我当小老师作文篇5
老师,老师,当然是学生的教师和榜样了!可是,我这个老师是“骑车”老师!
最近,妹妹对骑车有了兴趣,开始学骑自行车了,我的妹妹体育比我还好,每天晨跑,她都体力十足,但比上学东西,不是我“王婆卖瓜——自卖自夸”,她确实比不上我!妹妹对自行车可是“擀面杖吹火—— 一窍不通”可妹妹却说很了解自行车!爱面子嘛!
可开始骑也骑不来,这下是“饺子破皮——露了馅”吧!看这情形,我开始教妹妹骑车了!
我先让妹妹坐稳,方向掌握好;然后让妹妹第一步用力一蹬,人作文,身体不能歪斜;再让妹妹眼看前方,不看脚下;最后从容地骑,不能怕摔,要感觉有人在扶着你,怎么也不会摔。
妹妹按照我的方法开始练习,妹妹也会失误,怕摔,我会偷偷的在那笑,妹妹总会对我说:“姐姐!咱们骑驴看场本——走着瞧!”妹妹摔一次,就会进步一次,这样,妹妹很容易的学会了,但转弯还不会,毕竟,对于8岁的妹妹来说,还是有一定的难度的,所以只练直骑,妹妹一天半就会了,虽然比我多了一天,但妹妹已经很努力了!
下次,我一定会让你们看到妹妹骑转弯道车的结果,一起期待吧!看,我这个小老师还称职吧!
