在写作文的时候，能够培养同学的思考才能，大家在写作文之前，一定要先认真审题才行，以下是400字范文网小编精心为您推荐的四年级下单元的作文参考6篇，供大家参考。

四年级下单元的作文篇1

我有一个好爸爸，他不仅学习好、工作好，还在生活中帮助我关心我。最令我敬佩的是他助人为乐的品质。

一次，我和爸爸在少年宫下车，准备到武林路的奶奶家吃饭。这时一群外地游客问我和爸爸平海路怎么走。

我想了想回答：“到小车桥坐27路或16路都可以到。”

外地游客一脸茫然。

爸爸不放心，对我说：“他们可能找不到小车桥，干脆我们绕点路，带他们过去吧。”

我有点不乐意，因为这么一来到奶奶家就要迟了。

爸爸却劝我：“好事要做到底。”

于是我们将他们送到了小车桥。

这时，又有一个提着大包小包的疲惫的中年人问爸爸：“这附近有价廉物美的饭店吗？”

我一听就来气了，脸立刻拉了下来，颜色可能也从粉红变成灰的.了吧――怎么没完没了呢？

可爸爸却乐呵呵地说：“跟我来！”爸爸还帮他拎了两个包，不慌不忙地带起路来。

我都想甩手管自己走了。爸爸觉察到了我的神色，忙腾出一只手来拉住我，对我也对那人说：“附近的白鹿饭店正合适！”

我明白了，那饭店正好和奶奶家同一方向――！虽然连送了两批人，但那次到奶奶家也不是很迟，我们心中都美滋滋的。

平时，爸爸还常带我去参加义工服务。记得那次是给地震灾区捐衣，我们俩捐了两件新t恤，还帮大家把捐的衣服分类。一些大姐姐们将衣服叠好，还有几个哥哥拿胶带纸封箱。辛苦了半天，终于装完了。看着一箱箱衣服被装上卡车，我们一群人都很开心。

这就是我的爸爸，一个助人为乐的人。他还常常教育我：“帮助别人，能让自己的生命更有价值！”我特别敬佩他。

四年级下单元的作文篇2

珍惜资源作文400字

我们做的很多事污染了环境，如：有一次，在一个干净的小花园里，出现了一些垃圾，渐渐的有许多人往那里扔垃圾，那里就成了一个垃圾堆了。原来，那里绿树荫荫，花儿和小草茂盛地开着。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到处散发着迷人的气息。可是现在，那里寸草不生，臭气熏天，连人都不愿意在那里多待一会儿。唉!这么一个美丽的花园就这样没有了，真可惜呀!如果人们注意一下，不去污染那里的环境的话，现在，再经过改善一下，那里就是一个世外桃源了。并且，人们在那里休息一下，乘乘凉，是多么美好的事呀!可现在却成了垃圾场，污染环境的后果真是不堪设想啊!

而且，还有许多工厂的废弃物也在污染着环境，但是最严重的是水的污染，我听说过这样的一个故事：有一个村子，那里有一个清澈的池塘。水里面种着荷花，养着金鱼，那里非常美丽，到这个村子里来的游客都不会忘了来看一看这里的景色。并且村子里的人们洗衣、做饭，就连喝水也和这里的水，所以水非常的珍贵。有一天，一个商人在池塘边开了一个工厂，工厂排除了许多废水和垃圾，纷纷流入了池塘里……后果可想而知：金鱼死了，水边成了污水，游客再也不来了，村子里的人们纷纷搬走了……唉!小池塘已经消失了。工厂严重污染了环境，让村子里环境变得很恶劣，影响了人们的生活。这虽然是个故事，但是日常生活中的确有不少这样的事，结果都非常严重，不只是这么简单的后果。

其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。它们的后果都非常严重。但是资源的浪费也不容忽视，最严重的就是水资源的浪费了。

现在，北京是一个严重缺水的城市，但是有很多人都在浪费水资源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不会再利用。其实，虽然只能节省一点水，节约起来就是很多呢!

六年级上册第四单元作文500字：环保建议书

敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长:

你们好!

阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。

但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。

6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

[六年级上册语文第四单元作文]

四年级下单元的作文篇3

我喜欢水平如镜的西湖，喜欢峰峦雄伟的泰山，但更喜欢独特、美丽又朴实的田园风光。

春天的田园万物复苏，小草从沉睡中醒来，从远处看过去，就像给大地穿上一件绿外衣。春天百花争艳，似乎想给大地的绿外衣添点色彩，有的花还释放出了香气，既想给大地的衣裳添点香气，又想给农民伯伯闻闻，放松一下心情。小鸟在枝头欢快地唱歌，给农民伯伯与大地送上一首欢乐颂。田野里的禾苗整齐地排列着，在风姑娘的伴奏下，跳起了优美动人的华尔兹。

炎热的夏季到来了，树上的知了发出了“知了——知了”的叫声，仿佛在说：“夏天来了，我又可以开始我的征程了。”树下荷塘里的荷花开了，有的全开了，像亭亭玉立的少女；有的开了一半，像害羞的姑娘不肯把自己的美丽全部展现出来；有的还是花骨朵儿，像个沉睡的婴儿。荷塘前是一片深绿色的草地，躺在草地上，风轻轻地吹着，淡淡的草香传来，让人感到舒服。

秋天到来了，果园和农田都丰收了，苹果笑红了脸，稻谷笑弯了腰，一派喜气洋洋的景象。

冬天到来了，大地换了一件雪白的新衣裳，小动物们都冬眠了，这一季节显得格外宁静。

即使再美丽的风景，也比不上这四季的田园风光，这些美丽的田园景色让我流连忘返，沉醉其中。

四年级下单元的作文篇4

大家都说狗很温顺，不会咬人，可我不知为什么我就怕狗。

这件事要从上个礼拜说起，我走在放学回家的路上，我背着书包唱着歌，愉快地走在路上。突然，我发现一只大狗，那只狗有着刀一样锋利的`牙齿，比我的拳头还大的腿，比我耳朵还大的舌头摆来摆去。我立刻抬起了腿，蹑手蹑脚地走向墙边，我紧张得想，要是发出声音触动了大狗，我该怎么办？想到这儿，我屏住呼吸，用更轻的脚步走向墙根。

终于摸到了墙边，我张开手臂贴在墙边，万一我发出的声音很大，把狗吵过来了怎么办？万一狗把我咬伤了怎么办？想到这，我的心开始怦—怦—跳起来。

好像是我的脚步声惊动了大狗，突然转过头来盯着我，我心惊肉跳地看着大狗，大狗好像看我不顺眼，露出锋利的牙齿，发出嗡嗡的声音，我愣住了，如果狗把我咬伤怎么办？我越想越怕，二话不说撒开腿赶紧逃跑。我侧着脸回头悄悄瞄了一眼大狗，它正朝我追来，我顿时大叫：“救命啊，大狗发狂啦！”我心想，我惨了，大狗要来咬我了，我更是拿出50米跑的最快速度，要是体育老师在，准会给我个满分。可是天有不测风云，大狗追上了我，一口咬住了我的书包，我脑里一片空白，只有三个字：完蛋了，可是又能怎样呢？我脱下书包拼命抵抗，我拿出跳绳缠上了他的脖子，我趁机逃走。我逃进一个厕所，一进厕所就把门关了起来，千钧一发之际把狗挡在了门外。这时我的心儿怦怦跳，摸着胸口喘着大气。

虽然这件事已经过了很久了，但那一次的心跳让我无法遗忘。

四年级下单元的作文篇5

我发现了蜗牛的秘密

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。

“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办?我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。

一个办法从脑海中闪过。

“有了，有了!”我手舞足稻地叫起来。

我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只

蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的`眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

我发现了荧火虫的秘密

昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的，还有那晶莹闪亮的荧火虫。

每到夏季的晚上，荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞。

它像灯笼一样照亮夜空，为人们点灯指路，所以非常讨我们的欢心。

夏季一来到，我最爱到外婆家过夜。

外婆的菜园周围，经常会有一些荧火虫出现。

有时运气好，还可以看着那些小家伙在菜地上空飞来飞去呢。

有一次，晚上我来到菜地，发现几只荧火虫在时高时低地飞，还不时改变尾巴的颜色，似乎在互相交流。

我好奇地继续观察，看见荧火虫不停地改变尾端发出的光的颜色，有时变成黄色，有时变成橘黄色，有时变成黄绿色，有时变成金黄色??有时飞得高高的，有时飞得低低的，有时飞到某朵小花上，有时飞到一棵大树上??总让我觉得神奇、有趣。

我看得出神入化，身子忍不住向前了一点儿，不料一只荧火虫觉察到了危险，马上就改变自身尾巴的颜色，其它同伴看到，

立刻逃跑了。

我眼睁睁地看着它们飞出菜园，心里头充满了疑问：荧火虫的尾巴光亮和飞行高度到底有什么秘密呢?

第二天是周末，我回家努力收集资料，但都没有结果。

后来，有一天我无意里面居然有记载荧火虫的知识!我仔细阅原来，荧火虫是通过改变颜色而告诉同伴信息的，有时它还会做出一些身体动作来带领荧火虫的首领会通过改变尾端颜色和飞行高度来传达信息。

知道了荧火虫的秘密后，我想发明一种战争用的通信器。

这种通信器可以变换为各种颜色，什么颜色代表什么意思由人们自己决定。

战争的时候，隐蔽的人员可以通过改变通信器的颜色来传递撤退、进攻、继续隐蔽等信息。

另外，这个通信器还有呼叫的功能，每个通信器都有一个简单易记的编号，如124等，只要输入要呼叫的人员的通信器的编号，几秒内就可以而且体形较小，以便于战场上的人员随身携带，非常好用。

我虽然发现了荧火虫的秘密，但大自然中昆虫的秘密还有很多很多。

我一定要用心发现，用心观察，找出更多的昆虫的秘密!

四年级下单元的作文篇6

今天是星期二，忙完早上的事以后，我便约了几个毕业前的同学一起去山上捉蝴蝶。

来到山上，只见这里绿草如茵，漫山遍野绽放着花朵。我们刚走到花丛中，便有几只美丽的花蝴蝶翩翩起舞。哇，好漂亮啊!一只美丽的花蝴蝶上下扇动着翅膀，刚飞高了，却又平展翅膀，滑了下来，飞到一朵正在绽放的野花上。虽说是在站立，但翅膀依旧上下拍打。它用六只脚把身体支住，以防风儿把自己吹跑，然后把嘴小心的伸直插进花蕊中吮吸花蜜。我对伙伴说：“我去捉那只蝴蝶。”随后用凌波微步走到花前，乘它不注意，轻轻地伸手捉住了这只蝴蝶。

我轻轻的捏着翅膀，想仔细的观察，可它一点儿不配合，使劲地挣扎，好像在说：“快放了我，你这个调皮鬼。”我说：“别动，等我观察完后就放你走。”说罢，蝴蝶好像听懂了我的话，真的不动了。我这才观察起来。只见蝴蝶头部有两只黑色的大眼睛，亮晶晶的，在眼睛上方有两根柔软的触角，底部很细，越往上越粗，在触角顶部还有两个触点。胸部很结实，上面长有三对足。后边是软软的腹部。最大最美丽的还是那两对翅膀。张开看，非常漂亮，花纹竖着排列，五颜六色，特别惹人喜爱。

我看着这只花蝴蝶，不由自主就松了手，实现了我的诺言。我想：蝴蝶是大自然的一员，也是大自然的装点工，放了它，不仅是为了实现我的诺言，也是让它回归自然。