我们写作文要注意结合实际情况，通过具体的例证来支持论点，优秀的作文可以让我们更深刻地理解问题的本质，400字范文网小编今天就为您带来了老师让我们作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。

老师让我们作文篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是一句赞美老师的句子。因为老师就像春蚕一样无私奉献，像蜡炬一样点燃了我们的生命。老师是我们一生中值得报答的人，值得去尊敬的人，然后我今天要介绍的老师就是---吴华英老师。

吴华英老师是我们一年级至二年级的语文老师，那时她和蒋老师一起管理我们，吴华英老师都是带着灿烂的笑容走进教室，一个月里我们班根本看不到吴华英老师一点点生气的样子。吴华英老师最多向陈金析发发火，可发火之后2分钟又变成开心的样子了。吴华英老师教子的方法也很有趣，比如一个“照相”的“照”子，一年级时我们根本不会写这个字，她就编了一句顺口溜：一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。这句顺口溜我从一年级记到现在，不是我的记忆好，而是因为这顺口溜太有趣了。

有一次陈金析和蒋宇浩打了起来，由于蒋宇浩的力气没有陈金析的大，所以被陈金析按在地上打了一顿，吴老师回来以后，好多人都去告陈金析的状，我坐在位置上，等着看陈金析被吴老师骂的场面，可没想到的是，吴老师没有骂陈金析，更没有打他，而是跟他讲道理，道理讲完后，陈金析的眼泪花啦啦的流了下来，人错了。

吴老师是一个好老师，我多希望她能继续教我们啊！

老师让我们作文篇2

manson was our oral english teacher in the middle school. when he came to the classroom for the first time, the canadian man gave us a very deep impression: aged about 40, hook-nosed, brown hair, a little fat. he greeted us with a big toothy smile which sounded exaggerated. but we were all amused by his exaggerated smile.

his classes were fresh and interesting. in the course of teaching, he told us a lot about his strange merchant life in canada. he also described to us the picture of people crazily shopping during the christmas season. he often selected various unusual topics for us to discuss in class.

i love my english teacher very much.

老师让我们作文篇3

记得五年级时有个转来的陈辉同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语的二十六个字母都背不出。王老师很理解他的心情和难处，就着重辅导陈辉，并用一些形象的图片、例子来增强陈辉对单词和语法的记忆。每当陈辉掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈辉英语的积极性提高了。

王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台上看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室，同学们一时还安静不下来，王老师就微笑着开口了：“你们很喜欢飞机吧。可要知道，国外现在航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室显得格外安静，大家又继续认真得听王老师评讲试卷。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?

老师让我们作文篇4

又是晴朗的一天！我走在上学的路上，哼着欢快的歌儿，一路蹦蹦跳跳。路边的花儿开了，散发出浓郁的芳香，柳树发出了嫩芽，在习习微风中拂动。

下午第一节课随着上课铃声开始了。我们的语文老师吴老师面带笑容地走上讲台，我的心也随之到了高潮，谁叫吴老师的课那么精彩！

可当我往四处一瞄，同学们怎么都无精打采的呀？仔细一想，对了！这节课是同学们最喜欢的体育课，特别是男同学，一上体育课就来了精神，兴奋地无可行容！没想到，给我们上课的殷老师出差了，要"五一"后才能回来，所以体育课就改成了语文课。同学们都像掩过的黄花菜，蔫蔫的。

我望向吴老师，心里猛地一紧。吴老师刚才和蔼的笑容消失了，取而代之的，是微有些生气的表情，老师大概也知道原因的吧！

令我大吃一惊的是，吴老师居然同意让我们自己上体育课，前提是必须由体育委员带领，围着操场跑一圈。

跑步时，我想到了不妥，吴老师该多么伤心啊！我有了一些后悔。

上完体育课，大家都回到了教室。这时，副班长焦急的跑来小声地对我说：“吴老师因为刚才的事哭了！你是班长，应该带头向吴老师道歉！”吴老师哭了？我心里一惊，更加后悔，不仅为我，更为全班后悔。副班长更加着急地摇着我，说话声音带着哭腔：“吴老师都这样了，你还坐在这里安闲自在！”我一时失语，面无表情地看着副班长。

老师让我们作文篇5

每当早晨我步入教室时，她已经来到了教室，指挥着大家打扫卫生，随即就开始了一天的早读。她，就是我们的班主任苗老师。

当时我们的语文水平很差，在全年级是倒数，而苗老师的到来改变了一切。苗老师是从三年级开始带我们班的，在她之前教过我们的语文老师已经有三位了，苗老师是第四位。我以为这次肯定又和以往一样，只是希望她不要像其他老师只教半个学期就走了。但上了她的课之后，我才发现情况和我想象的大不一样。

她先是着重帮我们打牢基础，再给我们做卷子巩固练习。

每次做完卷子后，她都会一点一点认真地给我们讲评，并要求我们有不懂的地方一定要举手提问。她要求我们不光要在语文课上，在其他课上也要认真听讲。我对她印象最深的，就是我们班的那些调皮鬼一见到苗老师就没脾气了，在同学中的威信很高。

更让我意想不到的是，这位看上去严厉的老师布置的作业不多，而且不布置那种浪费时间重复性的作业，有时候看别的老师作业布置多了，就给我们减少一部分作业。

苗老师不仅在学习上对我们帮助很大，在思想上也帮助我们成长。有一次，我们班上的两位同学因为一次口角打起了架，她就挤出了一节语文课，亲自给我们做品德教育。她还让我们自己组织班会来交流。

在我们班最困难、最低迷的时候，苗老师花了大量的时间、精力。在苗老师的辛勤指导和无私帮助下，终于，我们班振作了起来。

随着年级的增加，我们的负担不断变重，老师也越来越辛苦了。作为班级的学习委员，我应该主动配合老师的工作，并动员其他同学配合老师的工作，不让苗老师的努力、精力白费。

老师让我们作文篇6

谢谢你，我的老师我们这一生要感谢许多人，有生我们的母亲，有我们的父亲，还有我们的老师，今天，我要说的，就是我的老师。我的老师，他姓唐是我们的语文老师，她有一双大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有长长的头发，经常穿一件紫色的大衣，看起来非常的有精神，她就是我的'语文老师。

一天上课时，唐老师帮我解开了这个疑惑。不，准确的来说，是帮全班解开了这个疑惑。因为我再问唐老师问题时，也有很多人在她周围，心里都有这个疑惑。原来是昨晚，唐老师吃完饭去洗饭盒时，饭盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老师第一个反应就是去拾勺子，可她却忘了她洗碗时是用一百多度的开水。她的手一下子就被烫伤了，想起自己还有很多卷子没改，这可怎么办？唐老师急中生智，拿了一个不锈钢水杯，装上冷水，放在桌子的最右边，再拿一条干毛巾放在不锈钢水杯旁。唐老师先把烫伤的手放在水杯里，一边看作文一边浸着烫伤的右手。等到该写分数时，才把右手从水杯中拿出来，放在干毛巾上印干，拿起红笔，写上刚刚想好的分数，又把手放回水杯里。拿起，印干，写上······如此重复下去。唐老师一直改卷改到十点多，虽然改了很久，但是唐老师从改卷开始到改卷结束从头到尾都没有抱怨过。

这就是我的老师，对我们好，又教了我们许多知识，所以我想对您说一声“谢谢你，老师。”

老师让我们作文篇7

开学了，我们班迎来了好几位新老师，其中给我印象最深的是就是教我们体育的“牛”老师。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壮实。其实他并不姓牛，但因为他壮实的身材，同学们便给他起了个绰号——“牛”老师。

“牛”老师名不虚传。新学期第一节体育课，同学们在一起玩闹，“牛老师”喊了几遍"停"，没有看到成效，便下了“军令”——罚我们围着操场跑五圈。这对我们可是不小的惩罚，五圈下来，个个累得满头大汗、气喘吁吁。可是，等做操时又有人交头接耳了，老师立刻化身成一头“牛”——怒目圆睁，气呼呼地“奔”到那几个讲话的同学身边，虽然这几个同学及时闭上了嘴巴，但还是没有逃过老师的.惩罚，每人被罚50个下蹲起。“真爽！”看着那几个累得龇牙咧嘴的“倒霉蛋儿”，同学们忍不住大笑起来。

“牛”老师虽然有时对同学们很严厉，但一次偶然的机会，我却见到了“牛”老师的另一面。一次下课时，我从他的办公室门前经过，不经意间往里一瞥，我发现“牛”老师蹲着正在给学校里的流浪小猫喂食呢！喂饱后，“牛”老师还摸摸小花猫的头，并和小猫握手！小猫“喵喵”地叫着，好像在感谢他。

这就是我们的“牛”老师，既严厉又温柔。