优秀的作文不仅要有文采和修辞，还要有深刻的内涵和独特的思考，有些长篇作文可能内容空泛，而一些短小作文却能给人留下深刻印象，以下是400字范文网小编精心为您推荐的《我可以》作文推荐7篇，供大家参考。

《我可以》作文篇1

初春的青草在乍暖还寒的季节中悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆。脆弱的花儿无法穿越春冬的隔阂，达到理想的天堂。但在夏季终于绽放自己，因为自信。

又是一个秋天，又是落叶落地。我背着书包独自走在校园里，抬头望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。开学就被老师骂了，被骂得特别惨。

一向内向的我，遇到失败挫折后，总是停滞不前。我遇到不顺心的事，很喜欢坐在宁静的地方痛哭一场。夜深了，人静了，月亮飘着迷迷蒙蒙的花香，风里云里似乎夹着一丝忧愁，陪伴我的只有泪乐和月光。哭完以后，仍是不知所措。之后，看见熟人都会躲。那次给我的`阴影，让我越来越内向，总是挥之不去。

我仰望天空，看天上云卷风舒。问苍天为什么老师如此绝情。而苍天的回答是一场倾盆大雨。回到教室，班长走了过来，抚摸着我的头说：“不要老是低着头、弯着腰走路。好像同学欺负你一样。如果你自信、开朗一点，那就完美了。你应该向你同桌学习。如果有什么事情可以说出来，不要忍着。”

倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的步代。重新拿起手中的笔继续编程人生的那条路。

后来，我渐渐地肯和同学开始交流，肯一个站在讲台上发言。我不再是那个内向的女孩。

原来，我也可以开朗！

《我可以》作文篇2

从小到大，每位老师给我的评语中都会有一个词——害羞。每次我看到这个词时都会反问道：“我害羞过吗？”虽然我不承认，但是事实证明我的确很内向。

记得上学期学校举行对社会的开放周，我们班选了十几位同学的家长来听课。我为此在公开课的前一天晚上把课文预习了很多遍。第二天，高老师在讲台上绘声绘色的讲课，过一会儿，他开始提问：“这篇课文中海燕象征着什么？有哪位同学可以向我们说明一下。”我听完问题，惊喜的想着这道题我昨天晚上就知道了，我正想举起手，但心中却觉着在这么多家长面前读的吞吞吐吐或读错了会很丢人。正在我纠结之际，其他同学大胆的举手从容不迫的回答完问题，我因此为错过这次机会而失望，可在接下来老师提出问题时我仍没有举手。下课后，同桌一本正经的.对我说：“你就是顾虑太多，白白错过了展示自己的好机会。”我默默地听着这句话，心中在叹息。

不久后，我们班里举行了一次演讲活动，我本不想参加，我不知为何也在报名的名单中，期间我找过朱老师要求退出，但却没成功。演讲当天，我不幸抽到了第一个上台演讲的纸片。我一边叫苦连天，一边鼓励着自己，告诉自己：“我可以的！”于是我艰难地迈着向讲台走去的步伐，心中紧张的问着：“我该怎么办？我该怎么办？开头该怎么讲？”终于我站在了讲台上，抬头一看，全班人的目光都集聚在我的身上，我顿时感到腿软，但是我还是勇敢的讲出了第一句，讲完了那场演讲。虽然最后结果不怎么样，但是我为自己的勇敢点赞。

那一刻，我才发现原来我也可以如此勇敢。

《我可以》作文篇3

娇花长大了总要独面风雨，雏鹰总有一天会盘旋于天，别担心，我也一定可以。

那是小升初的时候，在那紧张的时刻，母亲与我进行了一番谈话。

窗外阴雨绵绵，不时有几丝藏青色的闪电偷蹿进屋里，我正在房间里写作业，母亲轻手轻脚地走了进来。

妈妈将她手中的牛奶递给了我，牛奶在灯光的照耀下散发着淡黄色的光，杯身轻轻晃荡，奶白的液体在杯沿划出一个又一个不规则的半圆。

母亲注视着我，那双历经岁月沧桑的眼深深地望着我，皱纹此刻也仿佛有倾诉的.欲望。

“卡卡，妈妈有事和你说。”她终于缓缓开口，声音像在喉口浸润了好久，说出来，都是温和的。

她不等我回答，便继续开口了：“爸爸生病了，妈妈得陪他去广州看病，至少得离开一星期，这星期，你就只能独自在家了。”

我听到这话，心里漫上一层埋怨：下星期我就要考试了，在这节骨眼上你们却要离开，哪里有父母这样做的啊！满腔的不满正要脱口，对上母亲疲惫的眸子，突然哑口无言。

母亲眼里的疲惫是怎样的强烈啊，那疲惫是那对长长的睫毛无论如何也挡不住的，她平日就要照顾我们几个孩子，父亲生病后，又需要额外地再照顾一个人，辛苦成倍增加。灯光悄悄地在她脸上漫步，使得我可以清楚地看见母亲脸上的皱纹，以及眼睛下方的那一片青黑。

妈妈看着我，缓缓地叹了一口气，似乎早就猜到了我的反应，开口的话，却无半分责备的意思：“妈妈知道你快要考试了，这段时间没法陪你，但是你也一定要好好努力，知道吗？”

我看着母亲，心里的不情愿也被她的这番话抚平，四目相对间，母亲眼角的关怀和担心像是要满溢出来，这世界上，大概只有母亲的眸子有这般毫无遮掩的真诚吧！

我轻轻地抱住了母亲，多希望我这微不足道的拥抱可以清除她的疲惫，“妈，别担心，我自己也可以的。”我对她说。

母亲看着我，我敏锐地捕捉到她眼眶里的红意，她再没说什么，习惯性地拿起我书桌上的作业，像往常一样翻阅起来。

灯光穿梭在翻卷的书页间，也穿梭在母亲额前的碎发间，映衬出她那专注仔细的神色，我心里的相机“咔嚓”一响，记录下了这时刻。

妈妈，放心吧，我可以的。

《我可以》作文篇4

?灌篮高手》是井上武彦先生画的一套日本漫画，当然和篮球有关。

故事讲的是一个高三的樱木花道，他在初中时被他喜欢的50个女生拒绝，因为第50个女生说：“我喜欢篮球队的小田。”还讨厌篮球。但当他进入湘北某高校时，一个叫春子的女生走过来问他：“你喜欢篮球吗？”“因为春子对篮球充满激情，樱木从从不喜欢篮球变成对春子说：“我喜欢！“樱木为了赢得春子的芳心，不顾一切地加入了湘北篮球俱乐部，并以惊人的速度取得进步，于是樱木的篮球生涯开始了。灌篮高手里到处闪着两个字？激情，无论成败，都爱手摸篮球的感觉。樱木花道失败了，当他挑战流川枫的时候，当他多次犯规的时候，当他打破头的时候，当他仰面倒下的时候，但是这个失败后没有失败概念的家伙的进步是令人敬畏的。流川枫失败了，向仙道发起了挑战，却无法打败北方。宫城，当用绝对短的身体不断攻击时，不会少受阻碍。最感动的是三井。原来的三井被嫉妒和自负打败了。接下来离开球队的两年是他最痛苦最颓废的一年。但这段经历也促成了他的成熟。在与流川枫单挑失败后，三井的洒脱表现给我留下了特别深刻的印象，尽管他从未承认这是他的失败。

年轻人会失败，激情会冲淡失败，激情会把失败变成成功。人的一生总要有一种坚持。总应该有一些事情会让你激动，让你沸腾，让你流泪。你一直在为自己想要的东西而执着、激动、沸腾、含泪。够了。什么是成功或失败？

《我可以》作文篇5

我是一只有着黄色羽毛的小鹦鹉，经常翱翔在广阔的蓝天上，却被可恶的人类抓了起来，关在笼子里。最后被一个小女孩买走了。

想想我以前可以在无边无际的天空里自由自在地飞翔，现在只能在一个狭窄的笼子里生活，我就更加讨厌人类了。

慢慢地，我越来越郁闷，也不再发出任何鸣叫。小女孩发觉了我的变化，就想方设法逗我开心，有时候用小提琴奏出一首首优美动听的曲子，有时候拿一片叶子逗我，有时候会对着我唱歌……看她那么卖力地逗我开心，我偶尔会叫上一两声，算是回应她吧。

每当我在笼子望着湛蓝的天空发呆时，小主人就会望着我，她似乎知道我的心事，就把笼子放在窗外，让我呼吸新鲜的空气。我心想：这个小主人还不错嘛。我便对她产生了一点好感，不再只叫一两声，开始唱起了歌儿。

一天，小主人做了一件令我非常惊讶的事情，她居然把手伸进笼子里，似乎想让我站到她的手上去。一开始，出于本能，我躲开了。小主人轻声地说：“别怕，别怕，我不会伤害你的。”可是，我不敢靠近小主人的'手，但也不想伤小主人的心。我左右为难。抬头看看小主人，她那黑宝石一样的大眼睛带着笑意，眼中充满鼓励。

小主人的目光打动了我。我慢慢地抬起一只脚，放在主人的手指上，犹豫了一会儿，又慢慢地抬起另一只脚放了上去。小主人高兴地把我举起来，我似乎不再那么抗拒。

之后，小主人常常把我放出笼外，在客厅里自由自在地飞一会儿，玩一会儿。现在，只要小主人一放学回家，我都会用动听的歌声来迎接她。她会把她的心事说给我听，我也会把我的心事唱给她听。我们成了亲密的好朋友。

原来，我也能信任人类;原来，我也可以喜欢上小主人。我想，这一切都是源于爱。

《我可以》作文篇6

也不知是什么原因，让我从出生起就有了一个胆小自卑的性格，从小我就一直认为我样样不如别人，是世上最没用的人。父母、老师看到我这种情况心里也都很着急，于是他们便使出浑身解数，想要改变我这种古怪的性格。老师的关心，父母的照料，采用了许多办法，可对我没有一丁点作用。直到小学三年级时我遇见了她，却奇迹般的改变了我。使我意识到每个人都是世上独一无二的，是不可替代的，让我明白了——其实我也很棒。

这事让我从头说起。在遇见她以前，我虽然在班上的成绩也是数一数二的，可是由于我胆小孤僻的性格，同学们都不愿意和我交往，久而久之，我也习惯了，也养成了独来独往的性格。直到三年级的下学期，班上来了一个插班生，老师让她和我同桌。就是她使我改变了。她长的很漂亮，一来就受到老师同学的青睐，当时我心里那个气呀，可我还抱着一点侥幸的心里，人长的好看，不代表你成绩就比我行，哼，等着瞧！可我很快就失望了，因为在几次的测验中，她的成绩都在我之上，这下彻底的`把我那仅有一点自尊也打掉了。于是我变的更孤僻了，整天给她白眼，而她对我却总还是那么好。一天老师为了让我锻炼一下胆子，让我上台演讲，我心里害怕极了，这时她却递了一张纸条给我：相信自己，你能行的！看了这些，我心里不那么胆怯了，满怀自信地走向台去。我努力克制住自己恐惧的念头，深吸一口气。声情并茂地演讲起来（虽然是对着稿子念）。在我念完的一刹那，她第一个鼓起了掌，让我第一次感受到了班级的温暖。也让我变得自信起来。课后我带着歉意给了她一张纸条：谢谢你，是你让我有了自信！你能原谅我以前那样对你么？给出纸条后，我怀里像揣了一只兔子，生怕她不再原谅我，谁知她的回信却那样的感人：过去的事都已过去了，有什么好提的呢？我们不是朋友吗，只是你要相信自己是世上独一无二的，是最棒的！

这件事已经过去了四五年了，现在回想起来依旧是那么温暖！我们虽然失去了联系，但我很想再次对她说“谢谢你！是你，让我知道了自身的价值；是你，让我感到了集体的温暖；是你，让我明白了友谊的真谛；是你，为我铺开了一条自信的路！”

《我可以》作文篇7

小时的我，不爱分享，一有什么新玩意儿带到学校，总是小心地护着，生怕被别人借了去。若是有人开口借，我会果断拒绝。每次对方嘀咕“小气鬼”悻悻走开时，我想的都是“没有就去买啊，我的东西凭什么借给你?”

在家也是不爱分享的。爸爸有什么好东西给我，我总是毫不客气地接下;自己剥了橘子，也只是自己心安理得地吃着。妈妈总是叹气：“你不能这么自私啊。”我总没有养成分享的习惯，自己也就这么放任自己了。

小学里也是有值日生的，由于他们戴着顶黄色的帽子，就被亲切地称为“小黄帽”。一次午饭后的大课间，我正在走廊上悠闲地散着步，旁边一群疯跑打闹的男生呼地散开，喊着“小黄帽来了!”就跑开了。我没干什么坏事，自然也不心虚。

谁知小黄帽径直走向我，笑眯眯地说：“同学，带笔了没啊?我这得记点名字，笔不知落哪了……”我一时有点犹豫，这可是我的新笔啊!但是，对“小黄帽”这么小气，可不应该是优秀学生的作为。我只好装作大方地将口袋中的笔递给她，并委婉地请求她用完后将笔还给我，还告诉了她我的班级。小黄帽连连应声：“肯定还，肯定还!真是谢谢了，我问了几个人就你愿意借——午静之前我一定还你!”

小黄帽的话语让我满心欢喜，回教室时也是笑着的'。不知是她记错了班级还是什么原因，那支笔最后竟没有回到我手里。但我已经不在意这个了。萦绕在我耳边的，是小黄帽真诚的感谢，这话语真是让我愉悦了一整天。

原来，打破了“自私”这层束缚，我也可以如此友善、乐于助人啊!

转眼间，我上了初二。而那个有些自私的小屁孩也渐渐变得乐于助人、活泼、友善了。

自习课，一双手横扫过我的眼，揪住了我笔盒里的橡皮。同桌的声音响起：“借个橡皮?”

我哧地笑出声来：“你手都伸进去了，拿去，拿去。”

“谢谢兄弟。”

我咧嘴笑道：“嘿，这有啥。”

远处，风过林梢，骄阳正好。