语文六单元作文通用7篇
在写作文中，我们可以用文字来描绘和表达我们的情感，让他人更好地理解我们，优秀的作文可以让我们更好地理解他人，400字范文网小编今天就为您带来了语文六单元作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
语文六单元作文篇1
“从小丘西行百、二十步，隔篁竹，闻水声……隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。”话音刚落，雷鸣般的掌声就在教室中回荡。这是我们班早读课的情形，背书的那个孩子就是我。你知道我为什么会背得这么熟练吗?那还得感谢我的新朋友呢!
不过，对于这位新朋友，妈妈虽然对它呵护倍加，但它刚到我家时，我却很抗拒，别有一番滋味在心头，想说爱它不容易呢!
事情还得从那天说起：“潘思源，到小区门口帮我取个快递!”嗯?要我去取快递?难道，妈妈大发慈悲悄悄地给我买了‘宠物小精灵’手办?亦或是一整套乐高积木?美梦还没做上呢，就被残酷的现实激醒了——快递员叔叔递给了我一整套古文书!是一整套呢!有十二本之多!!!妈妈咪呀，妈妈!你买什么书不好，非要买古文书!你不知道那些“之、乎、者、也”，它认识我，我不认识它吗?看来我的小命是不保啦!
呜呼……哀哉!果不其然，我的痛苦生活开始啦!
一大早，“妈妈牌”闹铃准时报时，她那超级大喇叭把我从睡梦中叫醒。我揉揉睡眼惺忪的眼睛，一看表，现在才六点半!“妈，你到底要干什么呀?没什么事的话，我可要再去找周公聊会天。” “当然有事，我昨天不是给你买了那一套古文书吗?你穿好衣服先读上一本。”“不是吧?这么早起来读古文，您还真是会折磨人啊!”妈妈又补了一句“每天要背上一篇，我可是要检查的噢!”
“军令”如山倒，接到圣旨的我，开始读书了。先飞快地读完一本，然后一遍一遍地读第一课《关雎》，为背诵做准备。妈妈像将军检阅士兵一样，拿着古文书站在我的面前。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……参差荇菜……”“妈妈，你能不能让我看一下，后面这句，我忘了!”妈妈把古文书还给了我，但是她要求我看完以后得从头开始背。
唉!——背古文可真累啊!
我又重新开始背了!还好，这次没有出现“脑子短路”的情况，妈妈终于露出了灿烂的笑容。“这还差不多，以后背书的时候要认真一些啊!”我长吁了一口气，终于算是过关了。
就这样，我每天背一篇古文。果然一个暑假下来，我背会了不少东西。这次语文老师让我们背《初中生必备古诗文》，我一看里面的内容，哈哈!乐了!——因为大部分古文我都会背啦!这一切都得归功于我的新朋友呢!
这下，大家知道我的新朋友是谁了吧?——当然就是我的国学书《中华古诗文》啦!是它，让国学伴我左右;还是它，让我明白了，干什么事情都不会是白干!有辛苦，就会有收获!你也来和它做朋友吧!
语文六单元作文篇2
俗话说“言必信，行必果。”我的叔叔就是这样一个人，他非常大方、好客，凡是谁来找他让他帮助，他肯定会有求必应，热心帮他。可是最近他变了，随着他的职位的变化，他的一切都变了。原来他是个热心肠，现在只要别人来求他帮助就要拿东西来“孝敬”他。
才一个星期前，我去我叔叔家玩，我正在电脑房玩电脑，忽然听到了一阵急促的敲门声，叔叔打开门一开，是一个中年男子。他的体型较胖，只见他手里拿着各式各样的礼品，我仔细一看，哇，蜂王浆、鹿龟酒、冬虫夏草……数不胜数，还全是高级的。放下礼品后，他还亲切的叫了叔叔一声“经理”。“可是叔叔只是副经理，怎么会……?”我心想。后来才知道，那名男子肯定是有求于叔叔才会这样说。“贾经理，看在我和你是故交还有这些礼品的份上，再给我十台仪器，行吗？”“当然，不过你得给我整个家庭里的孩子上初中时留条后路，就上南青吧。”“这是肯定的.。”那男子脸上流露出了笑容。“好，给你十台。”“谢谢经理。”说完那男子就走了。
不一会儿，又传来了一阵敲门声。原来是舅舅，他两手空空，有些拘束地走了进来，我躲在门后听，是舅舅也想找叔叔要三台仪器，但叔叔却说：“作为亲戚我应该帮你，可上头一个劲的喊‘为官清廉，不得用职权为亲友谋私。’所以我是爱莫能助啊！”舅舅只是“是啊是啊”的应着，过了一会就走了。
我心想：“叔叔不是经常教育我要以诚信待人吗？为什么他自己都没做到？”
我也不敢多说，只好默默的走向房间……
语文六单元作文篇3
小时候我住在前所的台电新村，现在我离开前所已经四年了，但夏日前所那些美好的回忆却总是在我的脑海中浮现。
清晨，远离都市的这个小乡村空气特别清新，来到室外，丝丝凉风袭来，顿时让人神清气爽、精神倍增。勤劳朴实的前所人早早地起了床，年轻人都忙着出去打工，妇女们去早市买菜，而那些年纪稍微大一点的老人去田里耕种。
中午，人们一般都躲在家里午睡、休息，只有知了在轻声地叫着。
黄昏，走在街上，一阵阵饭菜的香味扑鼻而来，大人们在忙着烧饭，孩子们坐在外面写作业，几只小狗围在孩子们身边，好像在为孩子们加油。到了吃饭的时间，很多人喜欢在门外摆上一张小桌子，全家人在门口的果树下、菜地旁吃饭。他们一边吃饭、一边聊天，也别是一番风景。饭后，人们三三两两出去逛街、爬山、或是去台电的公园玩，如果赶上庙里有戏，那些阿公、阿婆们都带上小板凳，挤在一起津津有味地看戏。
夜晚，整个乡村被柔和的月光包围起来，星星在夜空中调皮地眨着眼睛，偶尔传来远处小河边的几声蛙鸣。夏日的夜晚，乡村变得格外宁静。
无论我走到哪里，都不会忘记那个具有浓浓田园气息的小乡村，它像一幅美丽的画卷，让人留恋！
语文六单元作文篇4
作业写完了，我一下子一蹦三尺高，立马跑到客厅，打开电视机，看起了电视。正看到西游记时，突然，有一个神秘的人走了进来，我回头一看，呀！是齐天大圣—孙悟空！
我开心得不知如何表达，激动的说：“大圣，你可以带我去花果山玩一天吗？”“好啊。”孙悟空想都不想就回答了“反正俺老孙也闲着没事干，多个人陪我玩那多好啊！”耶，他答应了，我可以去花果山一日游了，let’sgo！
于是，大圣一个筋斗云，把我带到了花果山。
哇！这里简直美的像天潭一样，果子美味可口，空气清爽，水帘洞门前的瀑布哗哗的流着，花草树木极其茂盛。正当我看着这美景时，一群活泼可爱，毛色金黄的小猴们蹦蹦跳跳的跑了过来，嘴里大喊着：“大王！大王！”一群猴子一拥而上。
孙悟空吃了几个桃子，对我说：“我带你去吃果子。”我很喜欢吃果子，于是就开开心心的跟了过去，一路上我一直在想，花果山的果子和我之前吃过的果子有什么不同吗？会不会更好吃呢？想到这里，我都快流出口水了。
走到一棵大桃树下，有几只猴子摘了一大把桃子在那里吃着，有几只猴子在那蹦蹦跳跳的玩耍，还有的在跳舞，那舞姿滑稽极了。我们一来就把桃子跟我们分享，不得不说，猴子也懂分享啊！我们在大树下边吃边聊，不知不觉已经下午了，我的花果山一日游只能到此为止了。
语文六单元作文篇5
每个人都有一个属于自己的梦想，也许那个梦想并不那么伟大，但在实现梦想的路上，我们学会了成长。一个人如果没有梦想，就像空中的鸟儿没有目标，不知自己为何要飞，不知自己何去何从。
马丁?路德金是一名伟大的黑人领袖。当时的美国社会不平等，人们歧视黑人。马丁?路德金站了出来，他坚持维护黑人的尊严，提倡人们平等地对待黑人。他在自己的演讲中提到，坚持白人和黑人和睦相处，美国社会黑白平等，这是他毕生的梦想。这便是最著名的演讲——《ihaveadram》。这篇文章的发表，让种族的歧视问题受到联合国重视。也许我的梦想并没有他那般伟大，但也可以向社会贡献一份微薄的力量——成为一名光荣的人民教师。
平常在电视上，总能看见那些山区孩子渴盼知识的眼神。每当有大学生来支教的时候，他们便笑得合不拢嘴了。我的心为之触动，不经意间，我的心中萌生了一个念头——我要去山区支教。
现在的我也许没有太大的能力，但我可以捐一些课本、图书、文具，送到山区儿童的手上，让他们的笑容更加灿烂。等将来我有能力了，就去支教。让他们一个个凭借自己所学的知识，走出贫瘠的大山，去见识外面更加广阔的世界。现在的我们也许觉得有些梦想过于虚幻，而自己也只想平平淡淡地了却一生。但我想告诉大家，不要觉得实现梦想困难，也不要觉得自己的梦想过于另类。比如打游戏，它在家长的眼中是不务正业，挥霍青春的表现，但眼光放长远了，打游戏也有属于自己的专业领域——电竞，它也可以登上世界的舞台。所以不要觉得自己的梦想过于另类，也不必担心实现梦想的路途过于坎坷。
当我们老了，回望这一生，我们可以骄傲地说：“我不后悔自己年轻时的选择!”是啊，不后悔!只要我们在这条路上努力了，拼搏了，即使最后没有实现，但我们在这条路上留下了拼搏的汗水，我们的青春会因为我们的追梦而显得更加绚丽多彩。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”所以，梦想之路要靠自己去走。在实现梦想的路上没有捷径，需要一步一个脚印，踏踏实实地靠自己走过去，用努力和拼搏去换取喜悦和成功。
语文六单元作文篇6
我想很多人都有着与我一样的成长烦恼，那就是随着我们的成长，我们身边的朋友，大多数都走散了，关系也变淡了。
很小的时候，我就有一个天天玩在一起的朋友。也是因为我们俩家住的近，所以时常不是我去她家里找她，就是她来我家里找我。我到现在还记得我们在一起时的一些开心事，那时候我们俩人就像是亲姐妹一般，长辈们也都说，我们的关系很好。
只不过，随着我们渐渐长大，然后进入了不同的学校，之后各自有认识了新的朋友。就这样我们之间的感情变得越来越淡了，就算有的时候放假回家俩人碰面了，但是我们之间所拥有的共同话题也不多。一般就是叫住对方，然后问一下近况，之后气氛就变冷了。于是各自拜别回了各自的家，鲜有来往了。
这确实是让我烦恼的一件事，因为我真心的把她当做了我最好的朋友，只是随着我们的成长，随着我们踏入了不同的`环境，也随着成长中对方的缺席，我们之间的友谊似乎终将归于平淡。
这不过是在我成长路上举的一个最让我烦恼的例子，因为在我的成长中，我也还有着很多其他的朋友，只不过，这些朋友也少有一直与我走到最后的。
就好像随着我们的成长，我身边的朋友们大都陆陆续续的远去。虽然也交结了新的朋友，但是心里终归有着对那些渐行渐远的朋友的不舍。我很怀念与他们在一起的时光，同时也很希望我与他们能够一直走下去，只不过这似乎是我太天真了。
成长路上的烦恼有很多，每个人也都会有成长的烦恼，或许这些烦恼就是我们成长的意义，因为是成长让我们懂得好好珍惜现在陪伴在自己身边的人。
语文六单元作文篇7
一、学情分析
目前班级学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此我们的教学必须未雨绸缪,因此,我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研究。
二、教材分析
八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里，每单元一篇;本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。
写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作、口语交际训练有三种呈现方式：
1.整合于综合性学习活动中;
2.设置在课文后面的“研讨与练习”中，是由课文生发出来的;
3.以补白的形式出现。为保证课程基本目标的完成，我特地安排了写作记叙文和说明文的练习。
语法修辞知识要点：本册教材“附录”部分安排的语法知识是虚词，教师可加以适当讲解。学生需要掌握的修辞是对偶(又叫对仗)，了解一点对偶知识，有助于学生学习古诗和分辨词类。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
3.要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
4.要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
5.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
6.要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
