在日常生活中，我们经常需要写作文来表达对某个事件或话题的看法，写作文是一个思考和分析的过程，能够帮助我们不断提高写作能力，以下是400字范文网小编精心为您推荐的我写作文600字通用8篇，供大家参考。

我写作文600字篇1

一天，当我完成作业，走到窗前看天空时，我看到了夕阳。

日落的美在于它的颜色。夕阳像红宝石一样红。这颗红宝石慢慢落下。一路上，它把周围的云染成各种颜色，包括红色如火，黄色如金，还有一些。各种颜色，好漂亮！

日落被归咎于它的速度。日落时太阳的速度很奇怪。过了一会儿，我感觉它慢慢地抖动起来。和别人聊了一会儿，夕阳快过去了。好诡异！

日落的形式很奇怪。有云似山，但一旦太阳经过，云就成了金字塔；有云似龙，但太阳一过，就变成了红龙，更有气势。它的形状会随着日落而改变，有的变得更加逼真，有的变得与众不同。好奇怪！

日落的美在于它的颜色，它的速度和它的形状。这是日落。

看着夕阳，我想起了“夕阳和寂寞的齐飞，秋水长在同一个颜色。”好像很多人也喜欢夕阳啊！夕阳不仅美而且奇！

我写作文600字篇2

再过几天，我们就要期中考试了，提前老师就给我们布置了一些复习的作业，我每天都认真地完成，然后每天我都复习错题集上的错题，提生字，复习老师发给我们的重点，迎接着期中考试的到来。

那天晚上，我把准备好的考试用品放在一个小包里，并对它们说：“你们快点睡觉，等到明天你们一定得打起精神来！”然后，我怀着紧张的心情去睡觉了。到了第二天早上，爸爸送我去学校考试，我紧张极了，生怕考不好。我进到考场，看到别的同学都在那里说说笑笑，我也走过去跟他们聊了一会儿，慢慢就不紧张了。

“叮铃铃……”可怕的上课铃响了，该考试了，迎面从门外走过来两位监考老师，“咦！”我怎么看到了一个熟悉的'面孔，“啊！”原来其中一个监考老师是我们的英语老师—王老师，只听同学们“ye”的直叫，我心里想：ye什么ye呀，王老师又不能告诉我们题。随着上课铃的敲响，监考老师给我们发了卷子，我们都认真的做起来。我把每一道题都认真的读了好几遍才做，有的题我不会，我就先做下面的，然后写完后再考虑刚才那道不会的题，我认真地考虑了一会儿便做了出来，因为这样比较节约时间。大约过了两个小时后，该交卷了，监考老师把我的卷拿过去的时候，我有点后悔了，要是有时间再检查一遍就好了！

我带着轻松的心情走出了考场，走出了学校大门口，这时，爸爸已等我好久了，她问我考的怎样，我自己感觉挺好的，就对她说：“不错！”这次考试，我认真地对待，认真细心地答题，相信一定会考出好成绩的！

我写作文600字篇3

夜空中最亮的星，是否听到？那仰望的人心底的孤独和叹息。每当旋律萦绕耳畔，眼前仿佛是灿烂星空，优雅而神秘。

小时候听别人说过，当你抬头时天空中便有一颗星星最明亮，那就是有人在默默守护你。八岁以前星星总是不大不小挂在夜幕，八岁以后有一颗星尤为明亮，又是谁？谁又在守护我？

我好像看见我拿着玻璃珠向他炫耀；我好像看见我坐在板凳上听他讲老故事；我好像看见白布下的他苍白而又紧闭的眼……视线似好清晰，记忆回到六年前，我哭得满脸泪水直至哽咽都无法停歇。我梦中都喊着：爷爷，别走。

原来，那颗星是爷爷。八岁之前无微不至的照顾我，看我咿呀学语、摇晃抬脚走路、上学……直到后来，我以为他消失了，彻彻底底的走了，原来爷爷其实一直都在。

那时，我问爷爷：为什么天空没有最亮的星星？他停了一会，看着我缓缓的说：等爷爷哪天跟你玩捉迷藏，你找不到爷爷，那颗星星就会出现。我自认为很聪明告诉他：爷爷你不会躲，每次我都能找到。那时候只想让那个属于我的星星快点出现，现在想想，我宁愿那颗星永远不要出现……

爷爷的房间至今都还保持着原样，有时爸爸会进房喝个大醉。房间有爷爷以往的照片，柜子上还是08年的日历，我那时喜欢撕它，感觉日子过得很快；桌上的时钟也好久不走了。房间还在，主人却化作了星星。

上了初中，每天放学都已是夜幕降临。走在寂静的小路上，冷色的灯光包围我。我下意识抬头一望，依旧是那个星星。它在发光，好像刺穿了夜幕，它在尽其所力的发光，而且只为我一个人照亮。

我看见了，每夜陪着我的就是他——我的爷爷！天空中最亮的星就是默默守护我的人。谢谢您，爷爷，您给了我最温暖的童年，也在守护着我，您永远是我心中那一颗最亮的星。

夜空中最亮的星，是否记得？曾与我同行如今消失在黑夜的身影。谢谢您，夜空中最亮的星，我的爷爷……

我写作文600字篇4

天气如此潮湿，又是如此闷热。热得让人不能够自由通畅的呼吸，热得让人烦闷窒息。天空昏黄阴暗，密云低垂，仿佛触手可及。忽然有风刮过。急急忙忙，象是一个有紧要事去办的过客。在这样的风里行走，别有一番情趣。风又急又凉，翻动你的秀发，拂乱你的裙裳。赶走了刚才的闷热，让心变得不再沉重，而是轻盈，跃动。山雨欲来风满楼。这样的描写，真是形象，真是贴切。风象一个调皮的孩子，到处乱窜。它充满了好奇，每样东西都要翻一翻。于是，尘土飞扬，纸屑乱舞，树摇草动。到处是风的足迹，风的声音，哗哗作响。

闷雷声声，从天际滚过。山区的雷，真是又多又响，直剌人的耳膜。仿佛每一个响雷，都在你的耳边炸开。让你胆战心惊，下意识的去捂耳朵。尽管口口声声的说不怕，其实心里怕得紧。还真不好意思说，连放鞭炮的声音，我都怕呢。记得在平原的老家，就没有这么多这么响的雷。每逢有雷雨的夜晚，自己被雷惊醒后，总能看见坐在床前，陪伴着我凝视着我的母亲。心里觉得又温暖又安全，于是又迷迷糊糊的睡着了。

一道道闪电，如蛟龙，一闪而过;一声声响雷，如霹雳，紧随闪电之后。风越来越急，终于挟来了丝丝细雨。起初的雨，斑斑点点，细细如丝。织成一副巨大而精美的雨帘，在天空缓缓飘荡。风轻轻的吹动，雨帘左倾右斜。如飘渺的细纱，又如烟似雾，在你面前慢慢舞动。雨，终于不耐烦了。在风的带动下，变得又急又乱。一改之前的温文尔雅的淑女模样，变身为急躁冒进的小伙子，急切的想达到目的。豆大的雨点，就这么急速的砸落下来。在空中交融成一道道水柱，落到了地面。

我写作文600字篇5

夏末的阳光不似正夏般轻狂，绚烂的光线中平白的多出了一抹几不可察的温柔。湖边的芦苇丛随着微风飘荡，舒适自在，一如那时的我们!

那时的我们，少年不知愁滋味;那时的我们，整日哼着青春的乐曲;那时的我们，年少却意气风发;那时的我们都是一朵含苞待放的栀子花;那时的我们……如今都成了各自成长史中的一篇乐章。

当初娇嫩明艳的花骨朵，如今都在为自己以后的精彩做着各自的打算——步入初中末期的我们，各自都为自己而努力着，奋斗着。无关学习，只关梦想。

今日的校园里已不见了当初那些活泼生动的熟面孔，昔日曾放出豪言要如何如何的我们，如今都躲在哪个几十平米的教室里埋头苦学。

整个世界都在变化，我们也终究会长大。

是的，都变了，都长大了……当初所谓的坏孩子们，如今都已露出了崭新的头角，他们成功地让我们看到了他们由内及外的变化，而这种变化又不失为一种成长!

昔日放肆成长的少年，昔日年少轻狂的我们，昔日挥霍时光度日的我们，昔日让家长老师屡屡叹息的我们，俨然与如今待飞的少年成为对比，那么，是为什么?

为什么?为了殷殷期切的父母!为了寄予重望的老师!更为了我们当初心中坚定的梦想!

我们要用自己的行动去告诉他们，我们没有辜负他们，更没有辜负我们的梦想，我们的青春，是无悔的!我们要逆风飞向更高的天空!

我写作文600字篇6

1、拟人法

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

2、动物自述法

动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹来。动物自述法是采用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。

3、议论抒情法

采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备;议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。

4、景物衬托法

景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。

5、季节特征法

采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。

我写作文600字篇7

傍晚的时候，夕阳缓缓地躲进了地平线。余辉洒在了大地上，树枝上的叶子，在余辉的照耀下显得更加美丽了。

这时，在大路上出现了一个戴着红领巾的小孩子，他矮小的身子，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的眼睛，他就是我们非常好的朋友——小虎子。小虎子胸前的红领巾在阳光的照耀下显得更加鲜艳了。

突然，从小虎子的对面走来了一位老奶奶，老奶奶系着一根白毛巾，紧缩着眉头，满头大汗的。老奶奶走到了小虎子的跟前，把一封写着地址的信递给了小虎子，老奶奶连忙说：“孩子，这上面写着我儿子家的地址，我今天要去他家。可我是第一次去我儿子家，路不熟，迷了路。这个地方到底在哪里呀?”小虎子仔细看了一遍这封信的地址，心想：“呀，这个地方太远了。”

小虎子犹豫了一下，再看了看老奶奶那布满了愁容的脸。然后说：“老奶奶我送您去您儿子家吧!”小虎子和老奶奶走了一个多小时的路才到他儿子家，老奶奶走进了他儿子家，他儿子看见了小虎子亲热地说：“孩子，我送你回家吧!”我不怕、我不怕，小虎子坚定地说，然后就飞快地跑了。这时小虎子看了看天色，天已经完全黑了，只有星星和月亮。而且在街上行走的人已经没有了，只有小虎子一人了。

小虎子左顾右盼地向四周看了一看。四周黑洞洞的，他心里有一点害怕了，再看一看他胸前的红领巾，心想：“我是一名少先队员，我不应该怕。”然后小虎子就学着解放军叔叔一样大踏步地向前走，一遍走一遍喊着口号“小虎子不怕，小虎子不怕……”走了一会，看见前面有一个影子，心就扑通扑通跳个不停，浑身上下都开始颤抖了，把大踏步变成了跑步，他跑呀、跑呀、跑呀……终于跑到了家门口，猛的一下冲了进去，把妈妈吓了一跳，小虎子是又累又渴，不过想到自己今天做了一件有意义的事，心里很高兴，便对妈妈说：“妈妈，我不怕。”

我写作文600字篇8

寒风模糊了你渐远的身影，却深深烙进了我的心。

——题记

嗖嗖的风吹刮在我的脸颊上，我不禁打了个哆嗦，双手环抱住肩，吸了吸已经通红的鼻子，站在原地静待父亲的到来。

向远处不断眺望着，渐望见一个依稀的黑点很快靠近。

果然，父亲手中紧握着两盒大小不一的药出现在我面前，我接过父亲手中的药，却发现父亲的手冰冷而颤抖，我只是一瞬间的呆愣，随即不耐烦道：“爸我会好好吃药的'，快上课了，你先走吧。”说着抬手扫了一眼腕上的手表，父亲没有多说什么，只是动了动自己干裂的嘴唇，我才发现，父亲的嘴已冻得发紫。我陷入了片刻的回忆，带我回过神来，父亲重新裹了裹了裹身上极厚的黑袄，转身蹒跚向校门口走去。后来我才知道父亲不久前才摔了一跤，伤了腿。

风凌乱了父亲的发，我望着他的背影，第一次觉得从小为我遮风挡雨的父亲从未有过的瘦弱与落寞。父亲渐渐远去，消失在我的视线中，我张了张嘴，想要说什么，但喉咙似乎被卡住般怎么也发不出声来。揉了揉酸痛的眼，却发现早已泪流满面。

自那时起，我对父亲这个词的认知或许发生了改变。

也许在很多人眼中，父亲是犹如取钞机只是出气筒。可你们想过没有，父亲在十多年来含辛茹苦将你们拉扯到这么大?想过父亲十几年来一直在默默忍受着你尖酸刻薄的话语和摔门而出的坏脾气?想过父亲从十几年前那个年轻体壮的帅小伙到如今的饱经沧桑白发日益增多?

父亲宽大的手掌是我们心中的屏障，父亲厚实的肩膀是我们有力的依靠。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”莫等到父亲头发花白生命垂危时才开始扪心自问。

父亲，汗水浸湿你的衣衫是，是否也模糊了你挚爱的孩子的眼。

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