作文不仅是任务，也是一种锻炼，作文能够锻炼我们的文字组织能力和逻辑思维能力，以下是400字范文网小编精心为您推荐的去放风筝的作文最新6篇，供大家参考。

去放风筝的作文篇1

今天是星期天，阳光明媚，春风拂过，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，它像我的心情一样美丽！

一大早，“铃哒，铃哒……”小天才手表的叫声把我从美梦中叫醒，我懒懒地拿起它，只听见是余哥的声音：“郭妹，起床了吗？我们要去放风筝，你去吗？”我一下起身，回答道：“去去去！”

余哥带着我和妹妹来到龙江公园前的广场上，啊！人真多呀！抬头望天空，已经有好多风筝自由自在地在蓝天上飞翔，有的是蜈蚣风筝，有的是五彩风筝，还有的是金鱼风筝……各式各样，美丽极了！有些风筝已经飞入云朵里，像和自已的同伴捉迷藏。我想，要不是有线牵着，它们一个个早就远走高飞了吧！

我看着别人的风筝着迷了。“郭妹，我们也开始吧！”余哥说。我马上拿出我们的小猪风筝，直接往前跑。不行，风筝一下就掉下来。我试了几次都这样。余哥走过来告诉我一些放风筝的要领，我按他说的分工放风筝法改变了先前的做法。我拿着小猪风筝高高举起，余哥引线，他用力往前跑了十几步，说：“放”。我赶忙放开了手中的风筝，成功啦！我们的风筝飞上了天空，它在高高的天上望着我们微笑。旁边的妹妹高兴地直拍手……

天空中的风筝翩翩起舞。我们跑累了，就坐在草地上，和余哥还有妹妹分享从家里带出来的零食。一群群孩子在广场上嬉戏打闹，到处都是欢歌笑语。

放风筝真好玩啊！你们放过风筝吗？以后我们一起去好吗？

去放风筝的作文篇2

李颢天风筝比赛，已经过去一年了，至今想起来，仍然历历在目，难以忘怀。那是一个风与日丽的星期三，全校风筝比赛在分校操场举行。去的路上，王建博同学参赛的风筝“小燕子”便引起了我浓厚的兴趣，它太漂亮了，红红的嘴巴，白白的肚皮，一身绸缎一样又黑又亮的羽毛，特别是它那双眼睛，大大的，园园的，炯炯有神。

我在看它的时候，它好象也在注视着我，我忍不住伸手去轻轻地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飞，好好的比赛，飞向蔚蓝的天空，让我们班取得好成绩。”一声哨响，比赛开始了，同学们争相放飞手中的风筝，我却特别关注着那只“小燕子”。只见王建博抬手将“小燕子”向空中抛去，“小燕子”却一头栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑过去帮忙。这时，王建博拣起“小燕子”，再次抛向空中，恰巧一阵风吹来，“小燕子”晃晃悠悠飞了起来。

“飞起来了，飞起来了。”同学们顿时一阵欢呼，我更是激动万分，高兴得手舞足蹈。“小燕子”好象听懂了我们的加油声，它不再左右晃悠来回摆动，而是舞动双翅直飞蓝天。渐渐地，它超过了率先起飞的“蝴蝶”，超过了霸气十足的“战斗机”，竟然与“老鹰”并驾齐驱了。同学们欢声雷动，一阵阵助威的呐喊声。我蹦着，跳着，不住地向“小燕子”挥手。我想，我要是一只燕子该多好啊，也飞翔蓝天，与春风做伴，与白云握手。比赛结束了，我们班获得了第三名。虽然一年多过去了，我还是经常想起那次风筝比赛，经常想起那只立了头功的“小燕子”。

去放风筝的作文篇3

“窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”现在正是放风筝的好季节。我在公园里看到许多小孩子在放风筝，有老鹰、燕子、蝴蝶、飞机，各种各样的风筝，五颜六色、千姿百态。我想：为什么我不去放放风筝呢？于是我一溜烟跑回了家，开始造起我自己的风筝来。

我的风筝是一只鲸鱼。两只水汪汪的大眼睛中间有一个枚金灿灿的古代钱币。小鱼的身体是一片巨大的荷叶。我为什么要做一个鲸鱼风筝呢？因为它象征着年年有“鱼”，愿我们一家平安富足。

风筝做好啦，开始放风筝了。我抓着风筝的线，妈妈托着风筝。“一、二、三，跑！”妈妈大喊。我卯足了劲向前跑去，边跑边对妈妈说：“快放手！快放手！”妈妈一松手，风筝就左晃三下，右摆两下的上了天。“啊，飞起来了！”眼见着风筝飞了上天，我便开始得瑟了。我把风筝的线一放一收，只见风筝上下翻飞，在空中跳起舞来。可这一闹，我的风筝就像一个醉鬼东摇西晃不一会儿便一头栽了下来，我急忙跑去检查风筝是否受伤。谢天谢地，还好风筝毫发未伤。不过为什么风筝会掉下来呢？难不成是故意跟我作对？妈妈告诉我，应该等风筝飞高了，再去关心别的东西。第二次的行动开始了。这一次我吸取了上次的教训，迅速放线，但不一会儿风筝居然又掉下来了。唉，风筝这么难放，要不我们就不放了吧，妈妈跟我说我不应该放弃，她又一次把风筝捡起来，让我再去尝试一次。她告诉我应该等手里吃住劲儿，感觉风筝要线时，再一点点放线。于是我就这样尝试着，一次又一次，我的风筝终于飞了上去，越飞越高。我的风筝似乎超过了周边所有的建筑物，阳光透过风筝照在地上，把大地映的美轮美奂。

风筝犹如一张欢乐的笑脸，带着我的梦想飞向远方。

去放风筝的作文篇4

一天，我和小明一起去广场放风筝。风轻轻地，草地绿绿的。只见天空上有一个个五颜六色的风筝，形状各异，有的是燕子形的，有的是福娃娃形的，有的是老鹰形的，还有的是青蛙形的……草地上有的老人在悠闲的散步，还有正在歪歪扭扭学走路的小孩，还有一群同龄的孩子在草地上奔跑，多美的一幅画呀！

我们看到很多的人在放风筝，于是我们也开始放风筝。我们的风筝是老鹰形的，比一般人的要大很多。我拉着线轴，小明把风筝举过头顶，我喊：“1、2、3。”小明就飞快地向前冲，而我也努力配合着他，一会儿就把风筝放了起来。我左手拿着线，右手拿着线轴，不一会儿我们的风筝就飞上了天空，一会儿高，一会儿低，好像在翩翩起舞。我想风筝一定是在骄傲在说：“我飞的最高，最美丽。”

正在这时我看到旁边一个女孩手里抱着一只蝴蝶风筝，好像不会放的样子，于是我叫小明接过我手里的风筝，走过去问她：“小妹妹怎么了？”小女孩小声地说：“我不会放风筝。”于是我耐心地教她怎么放风筝。在我的帮助下小女孩的蝴蝶很快飞起来了，越飞越高。

在不远处有一家三口，小男孩自己一个人把风筝飞得老高老高了，小男孩很开心。我想他爸妈一定会对他说：“你真能干。”

我最爱放风筝。

去放风筝的作文篇5

一天，小熊一家去山顶放风筝。熊哥哥的风筝飞得高，真好看！

刚来到山顶，熊哥哥拿起风筝就跑。他跑得飞快，正好来了一阵强风，把熊哥哥的风筝吹得很高，他高兴地说：“耶，我的风筝飞得真高呀！好漂亮呀！”熊弟弟也学着哥哥的样子跑了起来，可是他跑得太慢，风筝一直拖在地上，似乎不愿意飞起来。熊弟弟以为自己的风筝已经飞得很高了，结果回头一看，才发现自己的风筝一直拖在地上。熊弟弟皱起了眉头，显然有些着急。只见他眉头紧锁，抓耳挠腮，像一只热锅上的蚂蚁团团转，和他平时那副可爱的样子颇为不同。

突然，一阵大风吹来，熊弟弟的风筝还没来得及收，就被风吹跑了。这让熊弟弟的心情更是雪上加霜，他哇哇大哭起来了。蜂鸟叔叔来了，忙问：“熊弟弟，你怎么了？”熊弟弟哭着说：“我的风筝被风吹跑了！”蜂鸟叔叔说：“别哭，别哭！看我的`！”他立刻扑闪起翅膀，快速朝风筝的方向飞去，不一会儿就帮熊弟弟追回了风筝。熊哥哥给风筝打了一个结，然后高高地举过头顶，说：“弟弟，快跑呀！”在哥哥的帮助下。熊弟弟的风筝也飞了起来，在天空中自由自在地翱翔！熊弟弟开心得一蹦三尺高。

熊妈妈看见了这一幕，赞不绝口地夸奖着兄弟俩。他们之间互相帮助的精神，值得我们学习。

去放风筝的作文篇6

一个阳光明媚的早晨，老师带着我们去体育场放风筝。同学们开心极了，一路上，大家有说有笑的。

来到体育场，我们看到了绿色的草坪，还有许多锻炼的人。来到指定的区域，同学们便迫不及待地分散开来，有的很熟练地组装风筝，一副胸有成竹的样子；有的在手忙脚乱地整理线轴，不料越绕越乱；还有的已经举着风筝，正在寻找风的方向。看着大家忙忙碌碌的身影，我也不甘示弱，找了一个没人的地方，开始组装风筝。一开始组装得挺成功，我心里自信满满的。我拿起风筝边跑边放，风筝一下飞上了天，而且越飞越高。我得意忘形，开始松懈下来。突然一个小伙伴大声喊道：“陈可欣，你的风筝掉下来了！”我一惊，忙回过神，只见自己的小鱼风筝像火箭一样从天而降，一头栽倒了地上。我真后悔呀！只能重新拿起风筝奔跑起来，可是我跑了大半天，风筝都没有放上去，没办法，只好找爸爸来帮忙。爸爸检查了一遍说：“风筝的支架断了。”“那该怎么办呢？”我有点失望地说。爸爸想了一会儿，把支架的位置换了一下，对我说：“你先试试看。”我试了一下，还行，小鱼风筝很快又飞上了天空，而且随风越飞越高。我开心地笑了起来。

放眼望去，天空中的风筝色彩斑斓、形状各异，有可爱的小兔，有漂亮的蝴蝶，有威猛的老虎……简直成了风筝的海洋。

虽然这次活动很快结束了，但我却久久兴奋不已，因为那只小鱼风筝永远飘飞在我的记忆中。