关于夏的初中作文最新5篇
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关于夏的初中作文篇1
目标是行动的导航灯,没有目标,我们就没有动力,一个有目标的人,他会像走迷宫一样,从开端顺利的走向结尾;一个有目标的人,他会乘着理想的舟,一直到达目标的彼岸;一个有目标的人,他会坚持着自身的目标,不动摇,一直到达成功……
目标对人的发展有积极促进作用。全世界最高学府__哈佛大学作了一个关于目标的调查,对象是一群智力,家庭背景相当的一群人。他们中的40%目标模糊,13%的人无目标。20%有目标但坚持不长久,17%的人,又清晰的目标,并都朝着自己的目标奋斗。15年之后,那40%目标模糊的,大都生活在社会的中下层,13%的无目标者,全部生活在社会的底层,他们整天奔波,累死累活,而且家庭常常不和谐。20%的人生活在社会的中上层,他们中家庭和睦,而且生活富足。那些17%的人,他们大部分生活在社会的上层,他们中不乏有企业经理,高级律师,教授医生等,他们的家庭和睦,而且生活自足。
这个调查对我的影响很大,因为没看到这个调查时,我是一个有目标且容易更换目标的人,自从看了这个调查之后,我明确了我的长期目标及理想。我相信,我会朝着这个目标一步步走下去,最后实现自己的目标。
有时在学习中,我会遇到困难,那时的我就只想玩,似乎忘记了自己的目标,当我要气馁的时候,忽然想起了自己的目标,停止玩耍,又开始为自己的目标奋斗。
目标只是一个大框题,如果要完成自己的目标,那么必须努力奋斗。
关于夏的初中作文篇2
夏天的桥下
情景交融夏日炎炎,蝉儿叫着“知了!知了!”小狗吐着舌头,可水上公园的桥头下却是一片迷人的景象。清晨,我来到公园桥上,向下望去,是清的水,绿的柳,翠的荷叶,粉的荷花,真像一片天堂。
也许看到的正是清晨的景色,所以就更多了薄雾的魅力。荷叶如浮萍般漂浮在那一片的水面上,今年的荷叶还和以往有些不同,它比前几年长的大,就像大圆盘,比前几年长的更翠,就好比翡翠一样,更不同的是今年的荷叶有的没有浮在水面上,而是立起来则高于水面,但我更爱那些浮在水面上的荷叶,它们好像没有茎一样,只是单单一片叶子漂浮在水面上,叶片上还散着星星点点的露珠,在太阳的照耀下,闪烁着夺目的光芒,真是养眼。更养眼的要数挺立在荷叶丛中的荷花了!那些荷花足有银盘大,从茎到花瓣,被清晨的露珠洗刷的一尘不染,那一朵朵的荷花像一个个少女害羞地躲在荷叶丛中,亭亭玉立,荷花的花瓣红得像火,粉得像霞,黄色的花蕊被花瓣拢在中央,那荷花的粉,荷叶的翠,花蕊的黄,在水面上纵横交错,这三种颜色合在一起,不知道的还以为那花在发光呢!岸边碧绿的垂柳,将长发垂到水中,任凭河水的冲刷,微风的抚摸,它把绿的颜色奉献给河水,那柳叶掩映下的水,仿佛是绿色的。夏天的桥下,清晨的桥下,不论你如何比喻,如何赞美,它还是那样的美,微风拂过脸颊,一种神清气爽的感觉从心底升起,我看得入了迷,仿佛自己就是一朵盛开的荷花,与身旁的伙伴争着谁开的大。直到蝉儿从梦中惊醒,它“知了!知了”的声音才唤醒我,“荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖”我想:荷花因有了这种品质才得以绽放,正是因为有了这种品质才有了美丽的桥下。
夏天的桥下,我爱你!美丽的伊春我爱你!愿你永远美丽。
关于夏的初中作文篇3
大千世界,爱有千万种,但是最纯真无私,最近乎本能的爱就是母爱。母爱如水,往往温柔细腻。可是我的母亲却是一位非常严肃、固执的母亲。
上轮放假的两天里,我和妈妈在一起,天天吵架,没有一天平静过。原因是在买东西上我们发生的分歧。我要这样的,妈妈却偏要买那样的。本来以房价回到家我就准备把要买到学校去的东西和要带到学校去的东西准备好了的。可是我们的关系僵硬了,而我的自尊心又非常的强,妈妈给我买的东西我都没有要,而要带到学校去的东西,我也没有带,唯一带的就是和我同病相怜的几本书和作业。
到了学校,我很后悔,和妈妈赌气,结果害的是我自己。我因天冷没带衣服,多天没有洗衣洗澡,而想洗头洗澡却没有洗发水和沐浴露。只好向别人借了一件毛衣穿上,冷暖的问题解决之后,天气变得更冷了,寝室里的人都带了被褥,就在我正发愁的时候,门卫爷爷对我说:“袁玉娟,你家送东西来了。“我跑过去一看,是一大袋子的东西。一叠厚被褥,而且还是我最喜欢的花狗狗的;一件厚棉袄,也是我所有的棉袄中最喜欢的。还有那什么洗发水、沐浴露啊全都在里面装着。当我拿到这些东西的时候,我感到十分的欣慰和温暖。妈妈打电话叫王老师告诉我一声,我的东西送来了,王老师跟我说了之后问了我一句话:“这些东西是谁送来的?”我茫然无知的竟然回答出一句:“不晓得。”当时说的时候只是脱口而出觉得根本没有什么,可回过头仔细想想之后,觉得很对不起妈妈。
放假晚上睡觉的时候,因为我是属猪的,所以我的瞌睡就很大就见不得我在睡的很香的时候被别人吵醒。这是我最反感的。冬天的夜晚,北方呼啸,很冷。妈妈怕我夜里冻着了,就夜里起来帮我盖被子,结果一下子就把我弄醒了,我很不耐烦的说道:“好烦啊,大半夜的不睡觉不知道跑来干什么?”妈妈不声不吭的,轻手轻脚的帮我捂好被褥之后就回到房间睡觉去了。而在第二天起床的时候,我听到的是一阵阵的咳嗽声。唉,原来母爱体现在生活中的一件件小事上。
在家庭中演绎着许多动人的爱的故事。来自父母对女儿的关爱。这些最为基本,最为平常的爱,汇聚成大家庭的和谐,幸福的源泉。
关于夏的初中作文篇4
在一个平凡的城市,一个平凡的地方,一所平凡的学校,却有着一位不平凡的老师,她热爱她的岗位,热爱她的学生,哪怕她只是一位语文老师。
刚一开学的头一堂语文课,她一进入七(4)班的教室门,就友好地向我们打招呼,在一段语惊四座的自我介绍文后,我们便开始了“初中语文第一课”。当然,这节课也是我生下14年来头一回听到的最特别的一节语文课:我想,很少会有语文老师在课堂上说话都要带“亲爱的……”开头的,一般的语文只会说令人乏味的“同学们……”,毫无新意,当她说出“亲爱的同学们……”这一句时,引来了全班同学的一阵哄笑,随之而来的教室里似乎蔓延着一股股发自内心的心酸,因为,像我们这么大的孩子,也很少听见“亲爱的”这三个字了吧,即便是自己的父母说这三个字,也少之又少的。
她,就是慈眉善目的史老师,如果一个人没有对比,怎能知其好呢?
公交车上,人群拥挤,仔细搜索,吾在窗边坐,与老同学闲聊,聊着聊着,谈起各班的语文老师,听她叹一口气,看见她垂头丧气的说:“我们班的语文老师……唉!”我听到这儿,我顿时心花怒放,大言不惭地说:“你们好可怜,还是我们班的语文老师史老师好,她不会打人,很温柔,如果她打人了,那一定是某个同学欠打了!”说完,我望了望窗外,想了想一年的时间,好短,可以在一后面加个零吗?这也许是四班所有人想的吧!
史老师,一位不平凡的老师,她出口成章,妙语连珠,才华横溢。
时光飞逝,一年时间已为期不远,但为什么要那么快的想到一年之后呢?与其不如好好珍惜现在的每一瞬间吧!
“一日为师,终生为母”,史老师,如果没有了雨,枯草会滋润成长吗?如果没有了太阳,向日葵会对着蓝天笑吗?如果没有黑夜,昙花会开吗?一切的答案都是不会。树叶会在秋天的催促下零落,荷花会在夏天的别离下凋落!在这两季之间也许会有人与人之间的'别离!何必那么悲伤!我们会带着史老师的祝福去寻找属于自己的路,史老师会带着我们的祝福红遍整个云霞,这份师生情谊犹如海的镇海神针一般,绝不动摇!
关于夏的初中作文篇5
又是一年清明节。教学楼的场地上,大队辅导员单调的声音重复着“伟大的爱国情怀”“无私的奉献精神”“人性光辉”“精神崇高”。阴沉沉的天空和苦涩涩的空气应征者我们的沉重心情。大队辅导员的声音在空旷的操场上回荡,时间如同一个身负重伤的战士痛苦缓慢地行走。
我呆呆的看着大队辅导员,觉得这一切都好假……当初,那些英灵在世,当他们入伍时,当他们奔向敌人时,当子弹或长矛射入或刺进他们的胸膛时……他们从一开始就用自己的生命下了赌注,当他们在战场上倒下时,他们脑海中浮现的不是什么“情怀”“精神”,而是自己问:“我是不是为祖国而死的?”时,人们说:“是的。”他们不需要赞美,只需要认可!他们没有注意自己的精神,他们不是老师!他们只是一群单纯到为自己能为祖国奉献而高兴的人,他们拥有满腔热血,当他们发觉有那么多骨肉同胞被敌人杀害时,他们咽不下这口气,他们要为族人报仇!他们从未想过自己会被纪念,因为在他们看来,只要能为祖国报仇,就已经足够了,他们只希望为祖国贡献!可是,不需要祭奠,不需要怀念,他们从未离开过我们,他们不是一直在我们身边,一直在我们心中吗……过了好一会儿,我才猛然回过神来。时间,似乎已过了半个世纪…又好像,只过了几秒钟……大队辅导员依旧发表她乏味的讲话……演讲还在继续着,悲伤若有似无地感染着所有人……我不禁有些羞愧,现在的和平与幸福本因是属于他们的,是他们用鲜血与生命换回来的,可他们却无法品尝,于是,我在心里默默的祝福感谢着他们……然后,演讲完毕,五一班上台献诗……我的眼睛忽然一会儿模糊一会儿清晰————
清晰时五一班的同学大声张嘴朗读,模糊时他们没有张嘴却发出最真实的呼唤,哦,原来他们不是在用嘴读而是在用心读……我仰望天空,烈士们仿佛出现在眼前,他们笑吟吟地望着我们。原来,他们要战胜的最后一个敌人是死亡……并且,已经战胜了……