在学习中增长了不少见识，写作文时可以得到很好的运用，在写作文的时候，有助于培养朋友们的反省能力，以下是400字范文网小编精心为您推荐的三年级1-6单元作文参考8篇，供大家参考。

三年级1-6单元作文篇1

假期的日子里，火热的太阳炙烤着大地，很少有人在大街上行走，街边的小店都闭门开启空调了。四周显得死气沉沉，过路的行人撑着遮阳伞，一边握住随手接来的广告单扇着风快步离去。

我披着防晒衣，拎着袋子，在散发出热气的柏油路上迈着步，走近妈妈那部晒得铁皮冒烟的车，启程回家。一路上，妈妈紧握着方向盘，作为一名新手，她丝毫不敢放松，眼睛死死地盯着前方，缓慢前行，比乌龟的速度还要再慢好几倍，几米路在她看来好似马拉松。

我静静地望着她用不娴熟的车技小心翼翼地驾驭着这辆车，在道路与道路之间穿行着。沿路两旁树上的知了不停歇地叫喊着，将我的目光引到了车窗外，茂盛的树叶将人行道遮得严严实实，望上去足以令人窒息。右边有一座红砖老厝，太阳不遗余力地照着大地，也将那堵砖瓦墙晒得土黄土黄的。

就在这时，“嘭”的一声巨响打破了平静，我迅速摇下车窗，在确认安全的情况下打探这个传出轰响的地方。在哪儿？！突然，我把目光转向人行道的一辆蓝色三轮车上，三轮车朝左倾斜侧翻着，右后轮还在“咕噜咕噜”转着。一位年逾七旬的老爷爷艰难地想从地上站起来，却没成功，硕大的三轮车将他死死压在地上，令他疼痛得哇哇大叫。

妈妈听见这般呼唤声，紧张地靠边停下车，三步并作两步跑过去，我赶忙跟了上去。走近一看，原来是个收废品的老人呀，在他浑浊不清的眼睛里闪着点点泪光。妈妈使出九牛二虎之力将三轮车猛然向上一抬，瘦小的身躯爆发出巨大能量，我跑上前与她一起把三轮车摆正，把倒在地上的老爷爷扶起来，询问了电话通知他的家属。

老爷爷皱紧眉头，不停地“哼哼”叫唤着。“哎呀，不好！腿上流血了！”妈妈示意我一起搀扶着老爷爷上车，将他带到了附近的医院。包扎好伤口，妈妈毫不犹豫地从包里掏出五百大钞送给老爷爷做检查。我静候在一旁看妈妈忙碌着，她的脸上冒出一颗颗晶莹的汗珠，那汗珠凝聚成一个字——爱！我被深深感动了。

三年级1-6单元作文篇2

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心，真情是一股清泉，洗去你心头的不悦，真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路，上学期的一件小事让我领悟到了真情的真谛，让我一直铭记这一件小事。

那是一节生物课，我正听着课。突然，我的椅子猛然一晃，一不小心，将椅子撞到了后桌的桌子。在我把椅子放回原处时，对我说：“和明泽，你小心一点，别撞着我桌子了!”我扭了一下头，点了点头，给他说：“好的。”但是正好是这一刻，就被班长看见了，把我的名字给记下了，他还以为我刚才那一转头是在跟后桌说话呢!就这样，我被班长记上了名字。谢老师来了，看见了名单上我以及我们班其他几位同学的名字之后，把我们一个个都狠狠数落了一顿。我心里面也十分不是滋味，十分伤心便哭了起来。这时，谢老师看见了，把我叫到外边，问我为什么哭。我把事情一五一十的告诉了老师。原以为老师会把班长狠狠的批一顿。但事情，既不是我想的那样，而是根本的超出了我的想象!谢老师不仅没有批评班长，反而十分温柔的我：“你听说过这样一个成语吗?“李下不正冠，瓜田不纳履”……这个词你明白是什么意思了吗?没错，要是你不摇你的椅子，后面人的桌子会被碰到吗?”我一想还真是那样!这时候，谢老师又说：“为了安慰你的心灵，来，给你个抱抱!”在谢老师这个拥抱之中，我的心被融化了，我感受到了谢老师的真情流露!

相信谢老师的那个拥抱，永远都藏在我的记忆深处，还有谢老师的关怀和呵护，永远是我心里最闪亮的那颗星!

三年级1-6单元作文篇3

【学习目标】

１、能发现ＡＢＢ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ＡＢＢ式词语和成语。

２、读背《三字经》节选，大致了解意思。

３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。

４、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。

５、通过自由表达，锻炼学生的习作能力。

【课前准备】

１、教师准备数本不同版本的《三字经》。

２、学生带字典或词典。

３、学生搜集字谜。

【教学过程】

第一课时

口语交际

一、谈话引题

教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。

学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。

教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。

二、讨论明法

引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。

引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。

三、分组交流

可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。

四、全班交流

１、各小组推荐一名代表在全班说。

２、师生评议：

评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情。

３、对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。

五、填写“成长卡”

成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。

三年级1-6单元作文篇4

我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样;圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转;嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来;黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样貌十分讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。

“小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食，就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还十分聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵!

“小黄”还会长短不一样地叫唤。高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。

“小黄”还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得可是瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿!冻得直打哆嗦。

这就是我家的“小黄”，真是天真活泼，顽皮可爱啊!

三年级1-6单元作文篇5

我国乃至世界著名的作家巴金曾说过:“说真话不应当是艰难的事情.我所谓真话不是指真理也不是指正确的话.自己想什么就讲什么,自己怎么想就怎么说——这就是讲真话.”从古至今,诚信一直就是人们所推崇的品质.

在战国时期,晋文公身上就发生了一件流芳百世的佳话:晋文公退避三舍.晋文公流亡里在楚国作客,曾承诺过如果楚军和晋军交战,晋军会退避三舍,也就是九十里.楚国真的和晋国交战的时候,守诚信晋文公真的让晋军往后退了九十里.赢得了人们的尊敬.从这个故事,我们懂得了诚信是一种人们必不可少的品质.

但是,从一个催人泪下的故事里,我们又能看出什么呢?吉林省九台市卢家小学二年级学生欣月在20xx年突然患了“髓母细胞癌”,心跳随时都有可能会停止.欣月有一个美好的愿望,就是去天安门广场看升旗.为了圆欣月美好的愿望,长春市的20xx余人行动起来,给了欣月一个升旗仪式.许多人看见欣月用耳朵听见国歌声时脸上流露出满足的表情用稚嫩的手敬队礼里时,流出了泪水.一个美丽的谎言编织成的摇篮,让一个九岁的小女孩愿望的花苞绽开了,让千百人流下了眼泪.

诚信和谎言是一对水火不容的兄弟.有了谎言,人就不会诚信.但是,如果在谎言面前加三个字“善意的”,那结果就是不一样的.一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心,让一个临死的人对生活充满信心.

一个谎言会让人身败名裂,无容身之处.谎言会让撒谎的人心中如25只兔子——百爪挠心,让受欺骗的人生活上布满阴霾;善意的谎言则会帮助人,使人恢复信心,让善意的谎言绽开吧!善意的谎言可以让一个有才华而被埋没的人绽放出耀眼光采.谎言不可以,但善意的谎言可以.

三年级1-6单元作文篇6

理想是桥，横跨在人生迷茫的大海；理想是灯，照亮人生成功道路；理想是火，燃烧起我心中自信的熊熊烈火。世间万物都有理想：种子的理想是长成参天大树；花儿的理想是结出果实；小鸟的理想是想自由翱翔……不管是动物还是植物，都有属于他们的理想，人人都有理想，我也不例外，而我的理想就是想当一名——数学家。

小时候，我的理想犹如天上的繁星一样多，一会儿想当歌手，唱出心声；一会儿想当发明家，发明出一片新天地；一会儿又想当警察，将那些十恶不赦、逍遥法外的人绳之于法……现在想起来，真是又好笑又幼稚，而现在，我的理想终于确定了下来，我也不知未来会不会改变，可至少我曾为它努力过，也不会感到遗憾。

也许吧，当一名数学家不像歌手那样绚丽多彩，也不像画家那样有高超的技艺，更不像明星一样受人崇拜。可即使这样，我还是想当一名数学家，甘愿做一株默默无闻的小草。

许多人曾问我，为什么会有这个理想？其实，我从四、五年级开始就热爱数学，奥数这些动动手指头的科目。在幼儿园时，我就学过一种心算、口速算的方法，凭靠手指就可以算出三位数乘三位数以上的乘法以及除法。因此，当时数学家的念头就已经在我心里萌生了。直到现在，数学对我来说非常简单了，许多同学也向我讨教方法，可是不管我怎么教也教不会他们这种方法，可能是我自己的原因——应不太会教人吧，但这也不能否定我是数学界百里挑一的天才吧！

数学，到了现在对我来说简直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此，为当一名数学家，我曾做过不少的牺牲和实践，大多时间，我都会拿起一本奥数书，一边读着、一边想着、做着，时间转眼就过去了，可我还不知道。说来也巧，每次忘记时间的时候都是被别人提醒我的，可我的心却还在思维大海里转，每次一有数学问题我就争强好胜。每一个学期，我总会把数学着重学习钻研，以及刻苦研究，一道题要重复思索十几遍，呵呵，我猜我的脑细胞都被我折磨得不成样子了吧！

如此热爱数学，追求数学的我，理想不是当一名数学家说得过去吗？若我真的成为一名数学家，我会为人民服务，用我的智慧帮助有需要的人。到那时，再回首看看我的奋斗路程，该是何等的欣慰啊！若我没有成为数学家，我也无怨无悔。

理想是人生的导航灯塔，没有了它的鼓励，你肯定会一蹶不振！让我们与理想一起走向明天的太阳吧！

三年级1-6单元作文篇7

过去的我：

你还好吗？

曾经的你，在我的记忆之中犹如一个很傻很天真的年代。那时候的你，不知道什么是爱，不知道什么是感恩，不知道珍惜天地间最真挚的感情。于是，那时候的人，那时候的事，过去的我啊！你错过了多少？

过去的我，你并不知道，当你每天屁颠屁颠的冲出家门时，永远，都有那么一道慈祥的目光注视着你的远去，永远都关心的叮咛伴随着你的脚步踏出家门。而你，有没有铭记这伤爱？珍惜这份爱？感恩这份爱？答案是没有。如今的我，是多么怀念啊！怀念那道目光，怀念那些那些叮咛，怀念那份爱，可惜，她已不在。

过去的我，你知不知道，那个长年不在家，在外四处奔波的人，并不是你所想的那般。他并不是爱钱，并不是不爱这个家。他只是想让自己的儿女，能在他走之后，衣食无忧，健康成长。所以，他拼命地攒钱，拼了命的工作，所以他在他的有生之年，马不停蹄的奔波着。他走了。就那样走了。在生命的最后时刻，他都没有见着自己最痛爱的儿女。我想，他是舍不得的，舍不得在尘世间他的挚爱。他放不下在世间的一对儿女。可惜过去的我啊，你并不知道他的心思，只知道一味地责怪他失约。如今的我，是多么的思念。思念他的爽朗笑声，思念他与我相处的，那为时不多的时光。可惜，他已不在。

看看，过去的我啊，你背了多少债，欠了多少爱啊!那些，你想等长大后再感恩的人，那些人已不在了！你拿什么去感恩？你又去感恩什么人啊！

后悔吗？来不及了。有的人，错过就是错过。枉你读了那么多书，枉你受了那么多年的教育，你还做人的根是什么都忘了，还有什么资格说是龙的传人？炎黄子孙，注重的礼仪道德，摆在首位的便是孝。孝是何物？是孝敬长辈，感恩亲人啊！而你，过去的我，做到了哪一点？

过去的我，你太傻，太天真了。有些爱，有些感恩的话语，不能因害羞而埋藏于心。不要以为他人，能从你叛逆的行为而感到你对他们的爱，幸运的是，你的身边还那么多爱你的人，他们还未离你而去，请用你的爱去弥补你不珍惜他人而所犯下的错，去感恩吧，现在就开始吧，未来，它太遥远了，一万年太久，我们只争朝夕。

过去的我，你明白了吗？去珍惜现在每一个爱你的人，要感恩他们，感恩每一个爱你的人，用孝去敬重每一位亲人。记住，孝才是做人之根本。

愿：这封信，穿越时空寄给不懂珍惜，不懂爱的过去的我。

致此，

永不再见！

未来的你

三年级1-6单元作文篇8

古人说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”。我却偏偏不信，兴冲冲买了一盆还没开花的蟹爪兰，想打破这怪圈，埋下了一颗盼着开花的希望种子。

回家后，一家人就像侍奉公主一样，细心地给它松土、浇水、晒太阳，讲究得很。就说浇水吧，三天浇一次水，不能多也不能少，还不能直接用自来水，必须要隔了夜，散发了氯气的。晒太阳也不好办。有太阳时赶紧搬到阳台上，但也不能暴晒，傍晚了还得搬回温暖的屋子里，这样做是怕它“着凉”。养花的辛苦可见一斑！

养花虽然辛苦，但还是坚持了下来。茎叶渐渐开始肥厚起来，心里的那个梦想种子也在发芽长大。我们一家都希望看到蟹爪兰美丽无比的花朵，因此，工作起来也更卖力了。

好容易到了年末，蟹爪兰终于不负众望，长出了满头小小的花苞。它们就像小魔法师一样，一夜之间给自己戴了一顶小红帽。我早已激动得不得了，迫不及待地想看花，心里痒痒的。

花苞终于盛开了！我细细地端详着。那些绿叶四周长满了锯齿，又有点毛茸茸的，再加上精心呵护，肥厚的绿叶像极了蟹爪，张牙舞爪的。花朵们亭亭玉立，有的害羞地低下了头，红着小脸；有的还躲在叶子里不肯出来；有的刚探出脑袋，想看看这个新的世界；还有的尽情盛开，展现自己的风采……我被迷住了，心灵之花也悄悄地开放了。想起了季羡林先生的话：自己的花是给别人看的，便激动地拍下了它的英姿，发上微信。照片引来了许多好友的关注！而我的梦想，也与花媲美，在心中怒放！

梦想是一种力量，它帮助你，鼓舞你，让你前进！我发自内心地感叹：“不是花中偏爱兰，此花开尽更无花！”