写读后感时，可以分析作者的写作目的和表达方式，通过真实而生动的读后感，读者可以感受到书籍的情感深度，进而渴望去阅读原著，400字范文网小编今天就为您带来了我的班长读后感精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

我的班长读后感篇1

“书是人类进步的阶梯，它帮助我登上知识的殿堂;书是一把金钥匙。帮助我打开知识的大门。它为我带来许多“营养品”我要衷心感谢书籍!!!

?我的同桌是班长》：好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次法生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞到班里鸡飞狗跳。但是他也有优良的一面：他很大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。

其实我自己也有这样的小毛病，总是和班长斗嘴，使我们的关系变得水火不容，使班里的'同学感到厌烦。但是自从我看了这本书，我深受启发，让我和班长的关系也截然不同。我自己深深地想：瞧，杨自热与他的同桌的关系也能慢慢地融洽相处，我为什么不能呢?杨自热有一颗宽容的心，我又何尝不能拥有?就是这样，我们开始三言两语地说话，到打招呼，再到互相倾述心事。渐渐地，我做了一个最好的自己。让我认识到一位真诚的好朋友。

“阳光姐姐”伍美珍很了解我们的心声，从《我的同桌是班长》这本书中，得到心灵的放松。书中的点点滴滴都描写的淋漓尽致。反映了现代学生的真实校园生活。我真的希望爸爸妈妈也能读这本书，能倾听我的心声，让我做一只快乐的小鸟，在天空中自由地展翅翱翔!

我的班长读后感篇2

今天，我一口气读完了吴美珍的《我的`同桌是班长》这本书。书中写到了一个好动、爱说话、爱做小动作的男生杨自热和他的同桌班长所发生的事。他们俩经常发生一些小矛盾，经过解决，最后都能友好地生活在一个班集体里。

故事写得生动有趣，就像发生在我身边一样。是呀！同学与同学相处难免会发生一些小矛盾，就看我们怎样解决了。这使我想起我和同学小浩发生的一件事。一天，我们在学校午睡，我一不小心踩了小浩一脚，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，从此以后，我再没有理睬他，老师知道后，耐心地教育了我们后，我们又成了好朋友。

同学们，如果你们和别人发生小矛盾，一定要互相谅解，在一个班集体里，同学们要团结友爱，互相帮助，才会成为一个好的班集体。

我的班长读后感篇3

?我的同桌是班长》作者是伍美珍阿姨，又称作阳光姐姐！”把你的烦恼告诉我，把你的故事告诉我，成长岁月的足迹，让我们共同来记录！“这是阳光姐姐些这本书的开场白，一开始读就使我感到十分亲切！

?我的同桌是班长》讲的是杨自热的故事。他的同桌狮子王是一班之长，还有一个四人组。杨自热是个有些自大可是很热情很善良的学生，他也是属于活宝一类的，常常会在情绪紧张的时候说出那么些耍宝的话。这本书充满了童心，体现出了级别的欢乐。故事写得栩栩如生，让我仿佛看到了真的一样。另外，我觉得《我的同桌是班长》里面还有一个很大的成功点，就是人物个性。杨自热是幽默可是学习不是很好的男生，班长狮子王是一个有些傲气可是内心也是很善良的女生，狮子王的四人组也是一样，还有胆小，内心渴望亲情……他们的特点都表现得淋漓尽致。最使我感觉有意思的是阳光姐姐把书中的人物用外号来做称谓，即亲切又搞笑，跟现实生活中一样！读完《我的同桌是班长》后，闭上眼睛我想想：其实在我的`眼中，书中出场人物的生活要比我的现实生活丰富精彩许多！要是拿我跟杨自热比较的话，我可是要比他乖很多！说实话我同样也不欣赏他们这样搞闹的！我对我的教师是敬仰的！对我的老爸是崇拜的！而对我的同学是无私的友谊的！最主要的一点是我的同桌虽不是班长，但她却是一个活泼可爱，戴一副小眼镜的女生！等我也要写本《我的同桌是小眼镜》哈哈，告诉你这是个秘密呀！

读过了《我的同桌是班长》，我想也许可能我还小不太能理解他们，但我看到阳光姐姐告诉我们”这篇小说，我特意是以一个“捣蛋鬼”的角度是写的，……期望你学会从不一样角度去看人和事，具备一颗宽容而又欢乐的心。我明白了：我成长我欢乐这样的道理！我将会在未来的成长道路上去记录下更多的欢乐，用一颗宽容的爱心去对待我的未来！好好学习努力实现自我的梦想，做一名对国家有用的人才！

我的班长读后感篇4

好动、好说话、好做小动作的男生杨自热总是让老师头疼，所以，老师就叫班长蔡一心做杨自热的同桌。从此，杨自热就感觉自己处处都受到监视和限制，而且，每次和蔡一心发生冲突，老师就会把责任都推向杨自热，他觉得老师在包庇班长。他想尽了一切方法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果，搞得班级里鸡飞狗跳，不得安宁。

蔡一心很强悍，可以说是女强人吧！每次发现杨自热有什么不对劲，就会以迅雷不及掩耳之势，冲到老师的办公室和老师汇报（用我们班的话来说，就是“小报告大王”）她还有三个铁杆朋友，帮着蔡一心“除害”一个叫项心仪，一个叫陶非然，还有一个叫胡晶晶，她们组合起来就变得校里校外人见人怕，人称“无敌四人组”，够雷的吧！

可爱的男生杨自热，撞上了严厉的班长蔡一心，她们的碰撞磨出了灿烂的火花。

有的时候，我真的很佩服杨自热，因为他勇敢，敢和蔡一心较量；因为他可爱，可爱的让人捉摸不透，因为他善良，为蔡一心准备了生日礼物；因为他幽默，因为他勇敢……

在这本书中，有许许多多杨自热的学习生活的故事，让人看了还想看，念了还想念，总之让人流连忘返，难以忘怀；这一个个引人入胜的故事，仿佛就在我身边。它可以让我进入甜美的梦乡，梦中也会有书中的`人物和故事。

读完这篇小说，使我明白：我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他，自己要做到取人之长补己之短。我想在今后的学习生活中要用欣赏的眼光去看生活中的人，从不同的角度去看待人和事。

我的班长读后感篇5

这本书是伍美珍写的，主人公是杨自热，因为他好动、好说话、上课爱做小动作、很会给别人起绰号，所以老师叫班长蔡一心跟他同桌。他感到自己处处都受到限制和监视，而且每一次发生冲突。他觉得老师都在包庇班长，想尽一切办法，结果搞得班里鸡飞狗跳。

每一个故事都很有趣，看了都会捧腹大笑，也体现出了杨自热的搞笑！字词也用得有趣。

老师规定我要写说明书一千字以上！我的妈呀，我从娘肚子生出来，就没写过这么长的文章啊！真是的，我是调皮的杨自热，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我们小学生很喜欢说的和搞笑的一些句子，把这位杨自热同学写得跟我们小学生一样！

想这种有趣的句子还有很多：我用手摸着额头，吓了一大跳。我居然摸到了一个鸡蛋大小的包包！胡晶晶跑了过来，指着我头上的'“荷包蛋”说：“咦，奇怪，这个‘荷包蛋’在变色耶！这些句子不像名著一样深奥、难读。

这本书写出了我们小孩子的天真、可爱，我非常喜欢！

我的班长读后感篇6

今天，妈妈给我买了一本书，名叫——《我的同桌是班长》。看完后，我深深地感受到好学生不一定没错，坏学生也不一定全错。

这本书主要写了：主人公杨自热是一个调皮的孩子，所以老师让他和班长坐，可是他总是感觉自己处处受到监视和限制，而且次次的冲突，老师都是包庇班长的。于是，他想尽一切办法，企图收买班长。结果搞到班里不得安宁，老师也不知道该怎么样对付这个调皮的'杨自热。

记得书里面有一段是这样的：杨自热上课的时候，在打瞌睡，班长蔡一心推了杨自热一下，想叫醒他，可差点把杨自热从椅子上摔下来，因此他们两个发生了冲突，而老师却认为是杨自热不对。我是这样看的，这件事，班长也是有错的，她不应该去推杨自热，让老师认为全部都是杨自热的错，难道好学生就不会有错的时候吗？难道坏学生就不会有对的时候吗，要承担起全部的责任吗？虽然杨自热上课打瞌睡是件不好的事情，但蔡一心去推他就是错的，蔡一心也要承担责任，老师不应该去包庇班长，应该对好坏学生一视同仁。

我曾遇到过这样一件事。暑假里，表妹来我家里玩，她不小心把我家花瓶给打烂了，妈妈回来后，以为是我打烂的，就责备我，把责任都推到我身上来，完全不给我解释。我觉得妈妈是在包庇表妹，因为表妹只有在我面前才调皮，在爸爸妈妈面前，是个乖孩子，所以妈妈才认为是我这个调皮鬼打烂的。

妈妈就像书里的老师，认为乖孩子就不会有错，坏孩子就全错，但其实，好人不一定没错，坏人，也不一定全错。