作文是一种培养自我反思和自我认知能力的重要手段，写作文是我们展示才华和能力的舞台，400字范文网小编今天就为您带来了榜样600字优秀作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

榜样600字优秀作文篇1

同桌，虽然你是我的朋友，但我讨厌你的一些做法。

中午，你总是把你用过的垃圾扔在我的桌子上。我跟你说过至少几十遍了，你都没当回事，说是送我的礼物！我把垃圾还给你，你却告诉我，我给别人的东西就像扔出去的水，我拿不回来。我不是收垃圾的，也不需要你送我这个礼物！以后我们会去不同的中学。如果你再送这份礼物，别人会拿你怎么办？

我尽量不把你的行为告诉老师，但你的行为更过分。我翻书包捡东西的时候你总是偷偷把我的东西拿走，让我去找。有时候你不告诉我，我用的时候只能不停的找，认真回家也做不了作业！我知道我是班里比较宽容的人。你以为我把东西拿走就不会生气，可我就是不想表现得像你一样。我不明白。你在家也这样吗？但是我看你在爸爸面前总是表现的很好，让爸爸觉得你在学校多听话。

有一次，你的试卷拿了全班第一。课后你做的第一件事就是拿着试卷，问每个班都得了多少分。结果全班都没有你高，所有的同学都听到你说“切，没我高！”我觉得你只是太激动了。但是有一次我拿了班级第一。你拿着我的卷子看了看，扔在地上说:“我没考高分！”你95分我满分！谁更高？突然，你抬起脚，想踩上去。我赶紧拿起试卷。为什么？你只允许你超越别人，却不允许别人超越你？

同桌你想过吗？如果你是被扔垃圾在桌子上的那个，被带走的那个，被别人扔到地上踩了的那个。你会怎么做？

同桌，我的朋友，我真心希望你能改变这些坏习惯，学会宽容大度，换位思考，做一个真正的好孩子。到时候我会以有你这样的朋友为荣！

榜样600字优秀作文篇2

最近老师给我换了个新同桌。

她是个女生，很文静，不是很出众，但是也很帅。她有一头漂亮的黑发，瓜子脸，尖尖的小鼻子，薄薄的嘴唇，一双明亮的大眼睛嵌在脸上。

记得当初老师布置我和她同桌，我很不开心，因为我的性格很容易生气。如果有人骂我，我会打回去。而她的性格，唉，属于被欺负只会哭的那种，懦弱脾气好……我想:难道我要整天安慰一个会哭的宝宝吗？我讨厌人们哭。我有麻烦了。但是情况不是我想的那样。

有一次，我没带铅笔盒，所以上语文课的时候，老师让我们抄课堂笔记，但是没有笔，我抄不下去了……她看到后，递给我一支黑色的笔。我有点惊讶，因为我平时对她不是很好。我从她手里接过黑笔，说:“谢谢！”她没有回答我，只是报以甜甜的微笑。抄完课堂笔记，课就快结束了。我把手中的黑笔还给她。她也拿走了，但她从铅笔盒里拿出一支自动铅笔、一块橡皮和一把尺子，递给我，说:“以后不上语文课了，就没有黑笔了。但是还有其他类。给，这是给你的。”语气有点冷，不知道为什么，我怔了一下。

传说中的哭娃，是吗？不知不觉中，我似乎并没有那么讨厌她。虽然几个星期过去了，她还是因为有人欺负她而哭了，她哭得泪流满面。直到上课我才停下来。或者老师总是安慰批评欺负她的同学。她慢慢地停止了哭泣。唉，我以为她变了。事实上，这只是暴风雨前的宁静...唉唉~不过这一次她在我心中的反感指数似乎并没有增加。

这时，我突然发现，我并不讨厌我的同桌，相反，我很喜欢她。她爱哭，这是她的缺点。她乐于助人，但这是她的优势。每个人都有缺点，互相包容。总有一天，你会突然发现她是一个很好的同桌！

榜样600字优秀作文篇3

近日，中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》播出，黔东南锦屏县委政法委党支部及时将其纳入学习内容，以典型榜样引领自身，强化责任担当意识与宗旨意识，明确措施要求深化学习实践，成效凸显。

一是明确节目观看任务。该党支部及时将《榜样》专题节目讯息，将其纳入“两学一做”学习教育范畴内容，明确学习收看要求，让每个党员干部通过一次全程(集中)观看、写一篇心得体会、参与一次共产党网《榜样》专题学习互动等形式，不断丰富学习内涵内容。

二是强化学习延伸拓展。通过参与共产党员网《榜样》专题学习互动，不断提升党员干部自身宗旨意识、责任意识、理想信念，通过典型榜样力量熏陶引领，树立为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风貌，通过谈感受、写心得、主题座谈会及通过寻找身边榜样典型等形式，延伸拓展党员教育与学习，牢记保持党的先进性，让党员干部在收看过场中体验感悟榜样力量，在抒发书写观后感观后感过程中丰富提升升华《榜样》内涵，延伸拓展榜样外延。

三是深化学习实践监督。该党支部结合当前工作重点与日程，深化学习内容实践，强化学习实践与监督，将《榜样》节目专题学习情况纳入铸勤行动计划性任务范畴，及时对《榜样》学习内容及相关要求进行专题督查，并要求全体党员干部，不断汲取榜样力量，结合实际实践，牢记保持党的先进性，做一名合格党员。

截止目前，该党支部组织集中收看1次，参与党员27人次，参与共产党员网《榜样》专题节目观看互动(观后感)刊出信息12条次。(龙见锋)

榜样600字优秀作文篇4

放了寒假，作文班的作业有了更充足的时间写，可很多人的作业却写得更不好了。

又到了交日记的时候了，我在家里认真地写好了草稿，誊写到了日记本上，检查了几遍，没有问题后，就装到了书包里。

那天到了作文班，课前有几个人在“临阵磨枪”。

我们的组长紧跟我来到了作文班，我们都坐下了。只见她从书包里取出文具盒、日记本……就预习起诗词报来。离上课还有半个小时的时候，她进了小卖部，我和几位同学拿起她的日记本，就开始阅读起来……我们看的津津有味，忽然，我看见文中的一句话少了一个字，我告诉了其他的同学，他们也都说组长写错了。

待她从小卖部回来后，我们把这个发现告诉了她，她瞥了一眼发现真的出现了错误，毫不犹豫地就把那张纸撕了下来，然后又一笔一画地重新誊写了一便……

她的这一举动，让我陷入了沉思——

由于我对自己严格要求，每一次写日记，都要撕下好多张。有一次，一个崭新的日记本，被我斯下了30多页。因此，刘老师在作文班发扬“凡珲”精神。我们的组长不是也具有这样的精神吗？

我又陷入了反思——

平常誊日记，我有了错字，不会马上把这张纸撕掉，而是在想：这个该怎么修改呢？

虽然最后，这张纸还是被我撕了去。

她，我的组长，更是我的榜样……

榜样600字优秀作文篇5

同学是一个值得珍惜和怀念的人。生活中，除了家人，兄弟姐妹，或者家里亲戚，都是同学。生活中，我处处需要同学的爱和关心，比如学校的基础学习，朋友之间的安慰，甚至是能把心事倾诉给别人的闺蜜，就像这些，只有同学才能做事，所以不要因为一些鸡毛蒜皮的小事就毁了你我之间的友谊。

从小我们就在学校学习长大。从小学到小学，我们遇到了各种各样的学生，但是他们变化很大，不管是沉默寡言，活泼开朗的人；还是一个好学能力很强的书呆子；我是一个天天流汗的运动员，这很正常。当我遇到一大群学生时，我被我的一个同学杨千干(阿倩)深深地感动了，他在幼儿园一直和我在同一个班。他的头发不长不短，却有一种无形却诱人的魅力；他的眼睛又圆又大，像一轮明月，闪闪发光，动人心弦；他的嘴小而可爱，闪着耀眼的光；他的讲话简明易懂；虽然他有很强的好学能力，但在大家口中并不是书呆子。我佩服他的心态。虽然是我学习上的“死对头”，但在学习之外是我的密友，我们经常无话不谈，毫无乐趣。

现在时间飞逝，和同学在一起的时间渐渐消失。面对即将分开的辛酸和恋恋不舍的情感，都只是过往的情境画，无聊又无趣。在这短暂的时间里，只有把握和珍惜是无法改变的。希望这两种显著的磁能永远印在我心里！

最后，同学们:“希望你上了初中以后能一直为学校争光；希望你以后能交到更好的知心朋友；希望你以后可以自学，但是不要为了考试而考试。每天练习，相信你很快就会有一个世界。“小学的时候，我也从你身上学到了很多，从你身上学到了很多，让我明白了，生活不仅仅是为了自己，还有无数只手在向着你荡来荡去。在这含泪的离别时刻，我要和你说再见了，我最想说的不是再见而是谢谢你！

榜样600字优秀作文篇6

在我们生活中，有许多值得我们学习的榜样。榜样的身上我们学到了许多。如：

镜头一：冬天的早晨，北风毫不留情的吹向路人脸上。一天，我急步飞奔的向学校跑去。突然，一个身影在我眼前出现。心想：“这么冷的天，睡起这么早。”慢慢的，身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊!原来是清洁工阿姨在打扫卫生。“去学这么早啊!”她向我招手问道。恩!这么早就开始扫卫生啊!是啊!为了让人们有个好的环境，我们辛苦点算什么。听了这些话，心里不由一阵，多么好的清洁工阿姨!她为了让人们在舒适，干净的环境中，却牺牲自己的热被窝起来为人们创造美好环境。隐约中，我看到了她脸上被冷风吹过。当我再想问她时，她忙绿的身影又渐渐地离我远去，看着她远去的背影，我有说不出的感慨。

镜头二：宜阳的三路公交慢慢向我开来。踏上公交车，哇!车上的人真多啊!在做几个人都要超载了。突然，一个老人在呻吟，哎呦!怎么回事，车停了下来，车上的人纷纷涌来。打下一跳，原来是老人腿抽筋了。车人没有愿意为老人让座。在此时突然一个七八岁的小女孩起身为老人让位。而她却站在了拥挤的人群之中。此时的她是那么小，没人会注意而她身上高尚的品德是那么耀眼。小女孩年纪那么小，那么懂事。在他身上看到了谦恭礼让的高尚品德。他是我们学习的榜样。

在茫茫人海中，每个角落都有一位值得我们学习的榜样。在他们身上我看到了中华民族的优秀品德，看到了人类的光辉，人世间的真善美。

榜样，离我必不遥远，榜样，我们触手可及，榜样就在我们身边。

榜样600字优秀作文篇7

榜样的力量是巨大的。在教育实践活动中，我们需要选树榜样，通过榜样的力量，带动整个干部队伍。要做到有的放矢，真正发挥好榜样的作用。

有“的”，就是选准榜样人物。无论历史还是现实，各条战线的优秀人物可谓层出不穷。因此，选谁做榜样，应当统筹考虑。标杆人物立得实、富有感染力，榜样才会得到更广泛体认。哪些榜样人物对党员干部最有感召力?一是如雷锋、焦裕禄等英雄模范，他们广受爱戴与敬仰;二是身边的先进典型，因可亲可信、真实生动，易被学习效仿。

放“矢”，就是采取有效方法。激发榜样力量，首先领导要带头。正人必先正己，领导干部以身作则学榜样，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、层层传导。此外，还应用好载体，以表彰、通报、奖励等方式鼓励先进，用明察暗访、警示教育、通报批评等方式鞭挞后进，引导大家“择善而从”。多措并举优化环境，必能形成学习榜样的良好氛围。

然而在现实中，宣传先进人物，常常告诉大家“是什么”“为什么”，却很少细化为“怎么样”“怎么办”。其实，只有紧密结合实际，发掘先进人物身上的既普通又闪光之处，才会让先进典型可学易学，避免遥不可及、高不可攀。要自觉把榜样作为镜子，把群众利益作为标尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失与修养境。