作文是一种表达内心情感的方式，作文是一种让我们更加专注于细节的过程，使我们能够更好地捕捉生活中的点滴，400字范文网小编今天就为您带来了高考素材作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

高考素材作文篇1

向芯片说不

能让人无所不知的万能芯片，不知道是多少人的梦想。有了芯片，我们不用再为考试疲于奔命，不必再为之乎者也头昏脑涨，也不用为天文地理绞尽脑汁，更不必....。.然而，有了智能芯片，就真的风光无限好么?

我们自以为大脑操纵着古今中外的一切有史记载的东西，却在一个小小的智能芯片手里被玩弄，被操纵，于是，我们便像一条流水线上下来的合格品，被智能芯片放在手掌把玩，在芯片感叹自己惊人的复制力后，我们被无情地抛进这个叫做社会的大市场里。我不禁出了一身冷：将来的我们除了不同的皮囊，剩下的都是一样的!也就是说，我将不再是我，或者说，我们都将不是我们，总之，我们是安装上同一主机的傀儡，对，是芯片的傀儡!不!我要疾呼，不要做芯片的傀儡!

向芯片说不!有了芯片，我们便失去了求索的意义。周国平曾说：寻求生命的意义，所贵者不在于意义本身，而在寻求，意义就寓于寻求的过程之中。可是，试想一下，倘若我们每个人都腹有诗书，最明显的便是嘴上念着路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，但求索的道路上却无一人行走，或者就算是行走，那也是目光空洞，走到哪里都是流浪。

向芯片说不!有了芯片，我们便失去了独有的思想。芯片的到来给我们省了不少力气，就连思想这个问题，他都考虑到了。我们不会对事物有不同的见解，我们丧失了一项基本能力。如果把思维比作花，那满世界都是一种花，是一片花海，像汹涌的浪潮，朝我们扑过来，吞噬我们心中残存的思想，泯灭，消失。

如果当真那么有一天，我们有了一个万能芯片，我想那不是全球的福音，而是人类即将泯灭的宣告。所以，朋友们，让我们大声呼喊，让我们向芯片说不!

高考素材作文篇2

彭士禄：

历经磨难，初心不改。

在深山中倾听，于花甲年重启。

两代人为理想澎湃，

一辈子为国家深潜。

你，如同你的作品，

无声无息，但蕴含巨大的威力。

人物关键词：中国核动力事业的奠基者

2021年3月30日，中国第一艘核潜艇下水之地,8天前去世的中国核潜艇首任总设计师彭士禄及其爱人马淑英的骨灰被放入大海。彭士禄是中国共产党老一辈无产阶级革命家彭湃之子。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）他是红色家风的优秀传承者,是科学家精神的杰出践行者，是共产党员的优秀代表,是中国核动力事业的拓荒牛。

人物微评

被誉为“中国核潜艇之父”。彭士禄是我国著名的核动力专家，中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。

高考素材作文篇3

一.人生信念

不达目的不罢休

语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着"不达目的不罢休"的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。

分析：语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。

话题："成功来自勤奋""学习成就天才"

无腿飞行将军

苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。

分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。

话题："真正的残废""毅力"

高考素材作文篇4

下课的时候，我拿出了一张便利贴，在上面画起了仓鼠。

“一只、两只、三只、四只……”我一边画一边数。画着画着，我忽然笑起来，笑笑又接着画接着数。

我越画越入迷。不知不觉中，我画满了整张纸，密密麻麻的仓鼠，不留一点空隙。我看着，满是自豪感，决定再配点插图。

突然，我的好朋友俞多一蹦一跳地来到我身旁说：“猫猫，今天开房吗?”她的意思是放学后玩不玩迷你世界。

“额，不了吧!我今晚非常忙，而且我正在画仓鼠呢!”说完，我望了她一眼。

“那好吧!”俞多又一蹦一跳地跑走了。

我又拿起笔，把纸摆正，兴冲冲地画起了插图。时间像流水一样，一刻不停地向前流淌，没有人能够阻挡得住。正当我画完仓鼠旁的插图时，手表响了。这特别的铃声是平时用来提醒我回教室的，但今天用不到。我又赶紧画了起来。

“嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈……”不知道为什么，我又笑了起来，但只过了几秒，又止住了。不过半分钟，我画着画着突然放下笔，眯起眼睛，头靠着墙，欣赏着自己的画，像在品味一首美妙的乐曲。我俨然觉得自己就是个大画家。

“钉铃铃……”铃响了。

吕老师缓缓地走进教室。我不得不收起便利贴，抬起头，瞪大眼睛看着黑板，可心里还想着那幅“杰作”。

高考素材作文篇5

昨天晚上，我和爸爸、妈妈去亮山工程玩。我们到亮山工程一看，哇！来亮山工程玩的人真多呀！他们中有的在跑步，有的在跳舞，有的在溜狗，还有的在学溜冰，我们沿着山路一边走着，一边看周围的风景。看着城墙上的灯，我仿佛看到了两组火炬手举着奥运火炬在向前奔跑。这些“火炬”倒映在亮山湖里，像一排排银盘。我们还看见亭子上的许多红灯笼和绿树间的点点绿灯相互辉映着，比东方明珠上的灯还要鲜艳、美丽。啊！亮山工程的风景真美啊！

我们继续向前走，忽然，我看到一个像小星星一样的东西，那是什么呢？我心里很好奇。我走过去一看，才知道那是些用发光二极管做成的玩具。妈妈说：“这样漂亮的玩具！我们要不也买一个？”于是，我们就买了一个发光的陀螺，我一拉绳子，呼啦一下，陀螺像飞碟一样飞了出去。我想：用力大些它会飞得更远吗？我试了试，果然飞得更远了。于是，我和爸爸、妈妈一边走一边玩陀螺。我们一直走到新公园门口，看见有许多人在跳舞，我们过去一看，原来是在学跳舞。我们继续一边走一边玩陀螺。最后，我看见很多小朋友在跟叔叔学溜冰。他让小朋友先看他示范，他先越过第一个障碍物，然后穿越第二个障碍物，到越过第三个障碍物后，两手扶住左右膝盖，右脚脚尖向上翘起刹车。然后让小朋友们排好队跟着做这个动作，并且在越过第三个障碍物后绕回起点。接着，我们来到了城墙的旁边，这时，有两个小朋友跑过来，他们对我说：“你的陀螺真漂亮，让我们也玩一玩好吗？”我答应了。我就把玩的步骤告诉了他们，他们学了几次就会了。因为他们中有一个人有小竹蜻蜓，所以我们还玩了竹蜻蜓和陀螺的比赛，结果竹蜻蜓输了，陀螺赢了。我们玩了一会儿后，其中一位小朋友说：“我妈妈来了，我们下次再玩吧！”然后他就跟着妈妈回家了。我和剩下的一位小朋友又玩了一会儿，接着我说：“时间不早了，我们明天再玩吧？”于是，我们依依不舍地离开了亮山工程。

亮山工程的风景真美，亮山工程的夜晚非常热闹，亮山工程也有我的小玩伴，下次有空我一定再去亮山工程玩！

高考素材作文篇6

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”多么美好的童年，多么美妙的时光，古人劳逸结合的学习方式真的很让人羡慕，而我们的童年，不是被囚禁在书桌前学习，就是被手机关在了游戏当中，我们应该从古人的学习方式中得到借鉴。

我们在幼儿园就学过“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”但对劳作之苦的理解只在书本上。据统计，中国人每顿饭浪费粮食93克，就相当于每人每顿饭扔掉一个二两重的大白馒头，更让人担心的是，中小学生的浪费量远超于成年人。年龄越小，浪费越大。“中国用百分之七的耕地，养活了百分之二十二的人口，我们的人均耕地面积只有世界的四分之一，”这是我们从书本中学到的知识，但我们连韭菜和麦苗都分不清楚，哪里知道“汗滴禾下土”的艰辛。

“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”稻子还会开花？你见过吗？小小的稻花是白色的，一株30多公分的稻穗要开二三百朵小花，多漂亮呀！稻花飘香时节，你走进田野，全是白色的稻花，你数数稻花，听听蛙声蝉鸣，才回味书中所读：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，才会觉得诗中意境的高妙。

“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”，“大漠孤烟直，长河落日圆”，“日出江花红胜火，春来江水绿如篮”，“停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花”。古人如果没有行万里路的经历，胸中哪有这无边的锦秀，无尽的才情。胸中的万卷书和脚下的万里路结合起来，我们才能把死知识，变成活智慧，变成丰富多彩的人生。”秋分那天，带爸爸妈妈去郊游，我们可以告诉他们，哪个是灰菜，哪个是狗尾草，哪个是马齿苋。哪个能吃，哪个有毒，告诉他们稻田里为什么要树稻草人，告诉在田中劳作的乡亲们，每年的秋分是中国农民丰收节。我们去葛洲坝、都江堰旅游，我们可以给游客讲讲堰和坝有什么区别。坝就是拦住水不能让水流走，而堰呢？水满了就可了顺着空当淌出来。我们滔滔不绝讲这些的时候，现场的人一定会我们赞不绝口美：真有学问，书真没白读！

我们的中华文明是世界上最悠久的农耕文明，“四体不勤，五谷不分”绝对不是中国读书郎的形象，那中国的读书郎应该怎样呢？我们是神农的后代，要有尝百草救苍生的胸怀；我们是大禹的传承人，要有人定胜天的信念；我们是愚公的子孙，要有挖山不止的决心；我们是孔子的学生，要有”仁者乐山，智者乐水“的智慧；我们是李白的知音，要有”轻舟已过万重山“的潇洒；我们是徐霞客的接班人，要有用双脚丈量祖国山河的气魄。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这才是中国新一代读书郎应有的格局。