通过写读后感，我们能够更好地与书籍中的人物和故事产生共鸣，通过读后感，我们可以更好地理解和把握书中的人生智慧，400字范文网小编今天就为您带来了读管理三要读后感最新7篇，相信一定会对你有所帮助。

读管理三要读后感篇1

读《目标—简单而有效的常识管理》这本书，我最大的心得就是一定要知道自己的目标，解决问题抓住关键点：我们的管理工作中经常会遇到复杂而且多变的问题，这时候我们如果把目光紧紧盯在所遇到的具体问题上，而忽略了全局的思考就有可能陷入被动。《目标》这本书就告诉我们一个道理，越复杂的问题越需要简单的解决方法！所谓提纲挈领就是这个意思，千头万绪之中如何迅速找到问题的关键点并解决，不仅是一个管理者必备的能力，也是一个人在日常生活中需要的一种能力！

遗憾的是，我们在日常管理工作中却经常陷入诸多复杂的流程和惯例之中不能自拔。一种情况就是典型的本位主义。整个公司的目标与每个部门和单位的目标不一致，导致局部最优却不能保证全局最优。另一种情况就是复杂问题的复杂化，甚至简单问题的复杂化，最明显的表现就是把目标量化和分解为具体的衡量指标，也许最初的量化指标是比较能反映目标的需要的，但是随着组织本身的变化和组织所处环境的变化，这些量化指标对组织目标的反映就逐渐背离，久而久之这种量化的指标逐渐变形，以至于演化到最后，量化指标已经与目标背道而驰了。这种情况就是目标这本书中罗哥最初所面对的问题，也是钟纳为他指出的第一个问题。

一个组织中每个局部环节的最优不一定意味着全局的最优！罗哥的工厂里使用了机器人之后，确实在个别工序中得到了优化，但是钟纳却不客气地指出，这不但不能带来全局性的优化，凡而会损害整体的最优。其实道理并不复杂，整个流程中效率最低的工序（瓶颈工序）决定着整个流程的产出，局部最优不能解决瓶颈工序的效率，从而也不能解决整个流程的效率，对整体的产出不会有什么改善。同时，机器人的引入势必使局部最优，局部产出增加，却不能被瓶颈工序有效消化，于是大量库存产生，库存是要支付成本的，于是机器人的引入不但没有增加整体的产出，反而因为增加了固定成本而影响了整体的效率。一个并不复杂的问题却困扰了罗哥很久。有谁敢很明确地说在自己的组织中不存在这种充分优化局部却忽略全局的愚蠢行为呢？

消除短板

经济学界和管理学界流传着一个木桶理论，大意是说，木桶的盛水量不取决于最长的板，而是取决于最短的那块板。即使绝大多数木板都很长，只要有一块是短板，整个木桶的.盛水量就会显著降低。类似的是整个组织的产出依赖于效率最低的单位。《目标—简单而有效的常识管理》这本书中关于健行（远足）的一段就探讨了这个问题。健行中每一个不同的童子军行进的速度是不同的，整个队伍的行进速度取决于行进速度最慢的一个。在大流水线作业的现场也会发现这样的问题，整个流水线的产出不取决于平均速度也不取决于速度最快的工位，而是取决于速度最慢的工位。为了弥补整个流水线的速度，必须设法弥补速度最慢的工位的速度。健行中，罗哥最终通过减轻速度最慢的童子军贺比的负重方式提高了他的速度，从而弥补了整支队伍的短板。

大流水线作业现场也需要解决瓶颈工位的问题。公司的每条生产线编排前，每一个工位的标准工作时间都是经过严格测算的，正常情况下，每个工位的工作效率应该是相同的。但是毕竟工人不是机器人，每一个工人都会有特殊情况，谁也不能保证所有的时间里所有的工人都会以标准时间设定的速度工作，数百人的流水线上只要存在变数的波动，马上就会在后面被放大，最终严重影响整条流水线的产出。这个问题是怎么解决的呢？例如某些日本公司，其员工中都一个很特别的级别“替位”。

替位的职责就是负责清理堵机，哪个工位出现堵机马上过去帮忙，如果有人因为喝水上厕所或者其他的事情比如身体不适等等情况的时候，替位必须马上赶过来帮忙，以避免因为一个工位出现问题影响整个流水线进度的情况发生。替位的使用其实就是为了解决整条流水线上可能出现的影响产出的变数。也就是为了弥补短板。如果没有替位的话，整个流水线的效率会显著下降有时只能达到理想效率的一般，仅仅因为一个替位的使用就解决了这个问题。一个人的使用就把整条生产线的效率提高了一倍，相当于数百个工人每人的效率都提高了一倍，这就是抓住了问题的关键。

流水线作业需要解决瓶颈工位的问题，整个公司的运营管理又何尝不需要？如果公司运营中能显著解决掉短板，整个公司的运营情况将会得到显著改观。

普适性真理

“我猜我真正想学的是如何管理，不管是管理工厂、事业部、公司，或任何形式、任何规模的组织。”我迟疑了一下，又加了一句，“如果能学会如何管理我的人生也不错，但是恐怕我要求的太多了。”

管理是一门科学，但管理更是一门艺术，到目前为止，各色管理学派多如牛毛，以至于有人称之为管理的丛林。林林总总的管理学派中只有一个学派的思想很少得到批评那就是权变学派，强调环境不断变化的情况下管理应该强调随机应变，相机而变，而不应该生搬硬套所谓的固定模式。应该说《目标—简单而有效的常识管理》这本书作者最初的思路就是这样的，从一开始作者就希望读者能跳出固有的管理概念和模式重新认识管理。

我觉得任何一种管理模式都有它具体的适用环境，脱离固有环境之后，这套模式的生命力到底有多强很不好说。不过约束理论还是有它可取之处的，它提供了一套进行改进和如何最好地实施这些改进的管理理念和管理原则。

读管理三要读后感篇2

德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。”提出了三个经典的问题：我们的事业是什么我们的事业将是什么我们的事业究竟就应是什么这三个问题经过改编完全能够应用于此刻的我们：我们学习的是什么我们学习的将是什么我们学习的究竟就应是什么

经典之所以被称之为经典往往在于其超强的预见性。多年之后依然闪耀者夺目的思想光辉，熠熠发光，为处在黑暗中的人们知音了前进的方向与道路。大师之所以成为大师在于思想的高度，作品能够让人们产生心灵上的共鸣，大事记是肉身已逝，但精神依然长存。

德鲁克先生《管理的实践》已面世半个多世纪了，在这五十多年中，有关企业管理方面的书籍能够用浩如烟海来形容。但能禁得住时间考验的的书籍还是《管理的实践》一书，这也从另一个侧面证明了《管理的实践》是一本值得认真阅读的好书。

最终读完了德鲁克的《管理的实践》，仿佛自我游荡在上个世纪中期的企业中。这本书构筑了完整的“对人的管理”思想。如：1、人是资源，是所有资源中最富潜力的资源。德鲁克认为“人的资源――整个的人，是自然赋予的所有资源中最丰富、最有才能，最有潜力的'资源。”这是因为在企业能够得到的所有资源中，认识“唯一能够增长和发展的资源”，亦即“人要贡献出什么务必由他自我决定”，只要他们愿意进行“有目标的、集中和联合的努力”，就能够“产生出真正完整的东西来”。2、务必对人进行管理，挖掘出人的潜力。德鲁克明确的提出“利润并不是企业活动的目的，利润不就应成为企业决策的理由、原因和依据，他只是对企业是否起作用的一种测验”，他说道：“企业需要最大限度地发挥人的潜力。”所以，“经理人员的首要任务是把他的资源――首先是人的资源中蕴含的力量都挖掘和发挥出来。那么我认为，真正诠释管理的好处就要将人的机能发挥的淋漓尽致。人是社会的主体，是社会发展的主要动力。”3、是工作富有活力，并使职工有成就感。管理者如果只注重员工的绩效，那就死定了!那是传统的管理方式，现代管理方式已经是人性化管理，更多的是注重员工的感受。同样的工作，在行政的约束下与在自动自发的工作结果

虽然是都完成任务了，但完成的综合效果完全不一样。只注重绩效的话，那会留不住优秀人才。所以，要想将公司管理的有声有色，务必关注职工的感受，经常与他们交流，了解他们的想法，使他们在工作中能够感受到自我的重要性。

读管理三要读后感篇3

昨天读完了《高效能人士的七个习惯》这本书，感觉受益匪浅，我认为这是我所读过的管理类书籍中，对我影响最大的一本书。我将会把它给我的亲人和朋友分享，同时也会建议他们有机会去读读。

这本书首先向读者阐述人都有思维定势，可不同的是在正确思维定势的引导下，与在错误思维定势的引导下，所产生的行动会不同，最重的结果更是大相径庭，尽管付出同样的努力。于是，这本书开始教读者如何用正确的思维去定势。那就是把“通过实践验证了的真理或者原则”形成自己的思维去定势。于是谈到了生活习惯对人的影响，提出习惯左右行动，行动影响思维，思维决定未来。而好的习惯对行动的效率或人的效能又起着积极的推动作用，于是就开始按照人的三个阶段的成长经历，逐个分析七个“规则性”生活习惯。

前三个习惯指出，人要想在个人领域内取得成功必须要具备，分别是：积极主动、以终为始、要事第一。这三个习惯也是从人最初对他人的完全依赖，成长到自己逐步独立所需要的；中间的三个习惯指出，人要想在公众领域内取得成功必须要具备，分别是双赢思维、知彼解己、统合综效。这三个习惯可以助人从自己完全独立模式，到与他人互赖模式；最后一个习惯是不断更新，做到这一点，人才能持续的进步。

书中还讲到，现在的管理书籍大多是教人如何运用技巧，去缩短获得成功的时间或距离，这些方法短期内或许是有效的，但如果时过境迁，可能就不凑效了，而长期有效的方法还是要塑造自己好的品德。这本书对我目前影响最大的，我认为是它对读者要建立自己使命宣言的宣导，为此我把我自己所承担的不同角色进行细分，每个角色所要肩负的使命进行明确，然后再对每个角色确定目标，并制定达成目标的进度。

发现如此操作真的在自己身上发生了许多神奇的变化，以前我也有过制定计划并按期完成，但那些似乎是被动的，可现在不同，现在是发自内心的。比如说关心疼爱老婆，下班及时回家陪老妈、岳母吃晚饭，陪老妈岳母聊天。

相信看了这本书后带来的影响才刚刚开始，很多好的变化正在潜移默化中发生，我也正一步一步履行着“我要成为一个快乐的人”的使命。

读管理三要读后感篇4

书中主人公杜拉拉是典型的中产阶级的代表，她没有背景，受过较好的教育，走正规路子，靠个人奋斗获取成功。对于大部分人来说，她的故事比比尔盖茨的更值得参考，因为她的所作所为有更大的可行性。 一下子就把镜头拉近到了贴近我们生活的角度。可能也正是想把她塑造成一个大众化的普通人吧：她各项能力在单位不算拔尖，称不上“精英”，但是也够勤勉，够得上努力工作，做事一板一眼遵循原则追求所谓的公平，认真及时完成任务，一开始傻傻的不求回报，后来终于知道“为权利而斗争”，似乎安于现状但心中还是有理想有抱负。她可能还带有些运气，凡是别人搞不定的难题到了她手上一定能又及时又漂亮的完成。

读完后自己反思的地方很多，主要有太多学习的地方，回到现实，在当今充满了功利色彩的社会中，无数人都想要谋求一份好职业，有轻松的工作，稳定而且不菲的收入，然而现实中虽有这样的工作但还是在少数，有一部分人会是勤勉的工作，努力上进，用知识和能力证明自己，像拉拉一样（这是我们喜欢和追求的）；令有一部分未经努力，往往可以通过殷实的家庭和社会关系从而轻而易举的拥有一份常人经过多年努力才能达到的职位和工资水平，这些人我暂且不去评论；还有一部分人，只把功夫做到表面，把甜言蜜语表达的淋漓尽致，把琳琅满目的礼品送上去，一份让人厌恶的丑恶的嘴脸。

对于像我这样即将毕业或已经毕业大学生们，在原本就已经十分严峻的就业形势下，在越发残酷的经济危机背景下，无数人会面临失业，参比拉拉我们没有名校背景，缺少工作经验和对人际关系协调等，刚开始就业可能不会那么简单，何况又是有着优秀企业文化的500强呢！要想真正的出人头地不是很快就能达到的容易事啊！80后的我们基本上要到了成家立业的年龄，作为男生怎样给你心爱的人幸福，怎样抚养子女，购房，结婚，买车等等都是我们将要面临并且越过的大山。我已思考着这份责任和压力！！！

从书中紧凑的文字中还能感觉到，职场如战场，要赚高工资，日子混不得，至于如何把握好生活与工作，业余时间的分配与安排，对于初出茅庐的我们而言还要经历一段时间才能有更深层次的体会，这个放到日后再谈。

其实拉拉这个人物，也是现实生活中不少中高层次白领的一个缩影，《杜拉拉升职记》这本书，告诉我们的不仅是一个故事，更是一个做人的道理和生存的法则，长辈们常告诫我们，要做到自己去适应这个社会，所谓适者生存，倘若做不到，那么，势必被高标准、严要求的社会所淘汰。说是读后感，倒不妨说是此书给我的启迪和教诲。工作和读书最大的差别或许在于，读书时，背好英语单词就行了，工作，却是一门涵盖面更广的课程。在今后的就职过程中，我也会时刻提醒自己，回味这本书给我带来的方方面面，端正态度，完成了温饱，再去谈自己广阔的人生理想。

?杜拉拉升职记》给我的最大感触是：机会总是垂青于有准备的人。杜拉拉能在工作岗位上有所作为，这来源于她的善于改变勤于思考。她用行动诠释着对生活的热爱和对梦想的追求。这里面充满热情执着的职业追求，用实例清晰地描述了处事之道，这些道理不仅适用于职场，运用在生活中也大有裨益。

对于刚站在职业生涯起点的的学生，每个人都会怀揣各种各样的梦想，然而当真正步入一个公司，处于一个职位的时候，可能就会发现现实与自己所想象的情况是不同的，有些人选择逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺利，而前者多会在抱怨中生活。我觉得当发现自己不适应当前环境的时候，其实改变自己比起改变环境更容易一些，也更实用和实际一些。这样在工作中不论环境如何改变，都可以应对自如，因为自己本身就在改变。而另一方面，对于工作和环境的不断变化，身边就会出现各种各样的问题，而面对这些问题，我们还应具备的就是“思考”。做事之前先考虑一下最有效的方式，这对提高自己的工作效率、工作技能是一个很好的促进。在日常工作中，你仔细观察会发现思考的人要比只会努力的人更轻松、更有前途。只有做到善于改变勤于思考的.人，才能成为一个“不管风吹浪打”都能“胜似闲庭信步”之人，这样的人才是命运之舟最可靠的舵手。

工作过程就是经验的积累，同时经验的积累有助于在未来需要时随时调用。不管你是新手还是老手，认真努力地工作乃是第一要务。如果在思想中不能高度统一理念，而是在心中盘算着各种各样的利益瓜葛，那么对于上级和既定的事情就没有执行力和紧迫感，也不会把上级和公司交待的任务为己任，即便你再有能力也终将无法承担和完成大任的。其次，我认为一个人必须要具备一定的综合素质能力，如果没有，那你一定要在以后的工作中不断的努力学习，不断的积累，以求将来有更好的发展。

工作除外，我感觉《杜拉拉升职记》给我的感触最深的还有生活中的一些细节。工作固然重要，但生活同样不可缺少。我个人认为工作只是辅助性，工作只是为了让生活更丰富多彩一点而已，它并不是生命的全部。工作再忙，也要学会合理的抽出时间来照顾家人，为家庭、朋友、业余爱好和其他休闲活动留出点时间。只有拥有一个温暖的家才没有后顾之忧才能更好的投入工作。我始终认为快乐的生活可以促进成功的工作。

也许我们认为自己没有拉拉那么有大智慧，也许我们认为我们能力不够，需要提升、学习的东西太多，这都没有关系。端正心态，用踏实的工作作风、专业的职业素养去弥补，不断进行正面的自我调整，去努力创造自己美好的人生。

读管理三要读后感篇5

一提到狼性，我们更多的是想到“横暴狡诈”“狼心狗肺”“狼子野心”“狼狈为奸”。很少有动物失掉人类如此的仇视！我们先来分析一下这些成语暗含的一些启示。书中先容了几名插队的知青到大草原后，从内心的深处对草原狼、草原马、草原狼的认识，并联合自己成长的过程，历数了狼性在生命成熟以及历史变迁中不可或缺的地位。下面联合自己念书的感悟和在教学过程中体验，冒天下之大不韪浅论一下狼性的教育。

人是有低等动物进化而来的，一切动物都有的特性都有它的个性——原始野性。即使当今的已司理性化的人，在特定环境也会产生原始的野性，这是诸多科学家和乐成人士的共鸣。

人类在特定环境暴发产生的野性，在本质上和狼性中的是没有什么区另外。这是指的那种宏大的“潜能”。团队推许倡导的狼性文化，便是指这种推进团队发展，为社会和人类创造效益的非凡的潜能，指这种潜能释放出来的拼搏精神。

“横暴狡诈”动物界中食肉的动物不少，狼却最适合这几个字。由于狼在猎食的过程中对于对手决不会心慈手软，它们的牙齿总是对准猎物的咽喉，随时预备置对方于死地。它们能长工夫的忍受饥饿，成为俄狼。饿狼更是横暴，由于这是生命存活的要求。如果仁慈就意味着死亡。所以一旦有机会它们决不会放过，一定要饱餐，未雨绸缪，迎接下一次长工夫的饥荒。所以它们是横暴的，是生命延续中自然赋予它们必不可少的.武器。仔细思索狼更是狡诈的，换一个词也许是聪明的。对于蒲松龄小说中的狼的狡诈。我们都会心中发凉，一种四足动物竟然会使用“前狼假寐，盖以诱敌”。

狼性的四大特点：“贪”“残”“野”“暴”；都应在团队文化中得以再现，那就是对工作、对事业要有“贪性”，无止境地去拼搏、探索；狼性的“残”用在工作中，便是指看待工作中的困难要一个个地、绝不包涵地把它们克服掉、消灭掉。

读管理三要读后感篇6

管理，既是一门科学，也是一门艺术。

读了《管理学》这本书之后，我有了更深的体会。计划、组织、领导、协调与控制······管理的这些职能我们都知悉。但是怎么样才能将这几个方面发挥到极致？这确实对领导者提出了很高的要求。一个在技术水平上无人能及的人，可能并不能出色地管理一家公司；一个在技术上不占有优势的人，可能会将一家公司管理得很出色。

?管理学》这本书中提到了很多的管理学派，虽然各个学派各执己见，但是又都有自己的道理。

继20世纪早期正式阐述组织运营的大小和复杂程度理论的韦伯之后，泰勒提出了他的科学管理理论，他关注的问题是如何设计任务、工作与激励制度，并运用诸如时间和动作研究的工业工程方法提高生产力，将组织比作一台加满油的机器，管理者则视为这台机器的操作者。

20世纪30年代，管理学理论逐渐转变了将组织视为机器的观点，出现了人际关系运动，强调工作中非正式社会关系的重要性，组织不仅带来利润，还起到了让人们交往和学习的作用。

20世纪50年代，一些理论家认为发现组织存在差异，并取决于组织被设计为执行固定任务还是创新任务。

20世纪60年代，主流思想不再认为特定的企业特定的组织结构，这时只出现了权变，认为组织应当与环境因素相匹配以实现效率。再后来管理理论出现了股东观和利益相关者观，战略评估、趋势分析、不确定性等。

由此可知，管理学家们为管理实践做出了很大的贡献。

可能有人认为书中讲的都是纯粹的理论，与现实的世界有很大的出入，其实不然。管理中的领导者有很多的角色，具有不同性格特征的领导者一般会充当不同的角色。如果你是一个擅长社交的人，与人沟通的能力很强，那么你就适合做一个概念性的领导者，此时你就充当着一个纽带的作用，将企业与外界联系起来，将企业内部不同岗位的员工联系起来，让沟通无处不在，让企业充满着活力。不是每一个人都适合做概念性的领导者。有人适合做决策性领导者，有人适合做执行性领导者。找准自己的定位才会事半功倍。

像诸葛亮那样事必躬亲的领导者，没有几个人能做得来，而且结果也可能让人不敢恭维。这就又涉及到书中提到的集权与分权的问题。到底是集权好还是分权好？没有人能够给出一个确定的答案。这取决于公司的规模、公司的管理体制、公司领导者个人的性格特征。合理把握度才是管理成功的关键。太过于集权，员工的发展空间很受限，这样容易导致优秀的人才流失；但是太过于分权，又会威胁到自身的领导地位，会面临很大的管理风险。这就体现了管理的艺术性。

除了领导者之外，公司的管理模式也会有很大的不同。不同的行业、同行业中不同企业、同企业中不同的地区，这些差异就要求企业根据实际的情况来组织具体的管理体制，有的适合于直线制、有的适合于事业部制、有的适合于矩阵制。

作为领导者，不能简单地照搬别人的管理方式，借鉴的同时需要有自己独到的地方。作为零售业巨头的沃尔玛，其管理方式肯定是成功的，但是其管理方式不一定就适合于家乐福。在乔布斯的带领下，苹果公司取得了很大的'成绩，但是如果乔布斯用管理苹果的理念管理一家房地产企业，其管理就不一定会成功。这就更加体现出管理的灵活性。这本书就充分说明了这样一点。

管理确实是一门很深的学问，它渗透在生活和工作的每一个角落，但又不是每个人都能很好地把握它。在借鉴这本书的理论知识的同时，我们需要结合自己的生活经历将理论与实践融合起来，让自己成为一个出色的管理者。同时，一个出色的领导者，必须对很多方面的知识有一个比较系统的认识。如果不要求对某个领域的知识有很深入的认识，起码要对这个领域有所了解。一个公司的ceo需要处理公司各方面的问题，如果掌握的知识有限，那么他所做出的决策也会很有限。当然，这个ceo自己不懂，他可以聘请别人帮他完成这项工作。但这首先就要求他聘请的这个人的确是个人才，能够处理这个问题；其次还要求这个人对公司是非常忠实的，能够足够的信任，能够充分的放手。所以，要想成为一名出色的领导者，需要不断地提升自己。

读管理三要读后感篇7

最近在读王晓春的《教育智慧从哪里来》。看到书里面那些鲜活的案例，心中的愤懑就少了许多，虽然教育生活中总是存在缺憾，但每一次的缺憾都能让我们再次的成长。教师之间的问题，学生存在的问题，师生关系，教师与家长关系，管理问题等等，有时候想一口气读完它，有时候想反复地读某一个案例，觉得老师的无奈，老师的智慧，老师的爱心，都在王晓春老师的点评中得到全新的，更深的认识。

这是一本轻松愉快的书，一方面是因为这些案例所展示的教育场景是我们所熟悉的，另一方面是因为王老师寓严谨于轻松幽默的文风。王老师治学的严谨周密，在教育在线是公认的，但他写出来的文字却从不故作高深，而是深入浅出，从容不迫，透彻明白，同时又幽默风趣，读来仿佛与王老师面对面交谈，有如坐春风之感，在不知不觉中深受教益。

班主任工作经常让人感到头痛，但王老师却一直强调要做一个“阳光的班主任”，而做一个阳光的班主任的前提，则是不断地研究教育现象，不断地反省自己的思维方式，只有抱着研究的眼光，才能够从伤人伤己的情绪化的反应中解脱出来，气定神闲地做好班主任。而且王老师特别强调班主任要学会做减法，要考虑在班务工作中哪些工作可以不做，而不像通常所考虑的哪些工作要去做。仅仅是思维方式的这么一个转变，就可以让真正有悟性的班主任从永无止息的劳役中解放出来，大大增强班主任工作的科学含量，从而真正地享受教育。

读着这本书，沉浸在老师的喜与忧，老师的爱心和关心中，发现里面有许多案例和我们平日遇到的都有些相似，自己再遇到什么困难时，应该多想想这本书所给我的启发，我会尽自己最大的努力做好教师的本职工作的！