作文是我们提高写作能力的一种途径，作文通过精准的语言和生动的描写，能够触动读者的情感，引发共鸣和内心的共同体验，400字范文网小编今天就为您带来了假如我是老师优秀作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

假如我是老师优秀作文篇1

每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课，台下的同学听得全神贯注的时候。我就会情不自禁地幻想，假如我是一名老师，那是多么好的事啊！

假如我是一名老师，我会尽自己的努力，去养育可爱的“花朵”——学生。使他们在我辛勤的培育下，健康地度过每一天。我还会用故事或游戏巩固学生的知识。

假如我是一名老师，我绝对不会每天布置像山一样高的作业，因为这样会让学生们觉得学习太乏味，甚至会不想上学。

假如我是老师，我会在课程表上挑选一节课作为故事大王课，让同学们开阔视野，补充课外知识和提高阅读能力。我还会每两周调一次座位，让学生们适应一下各种不同的学习环境，这样有助于学习。

假如我是老师，我会让学生每周的周末，做一件有意义的事，然后找个本子记录下来，到了学期末尾的时候，看谁的好事多，最多的称为“小雷锋”，这样能让学生勤做好事。

假如我真的成为了一名优秀的小学教师，我一定尽自己最大的努力去教好我的学生，使他们成为国家的栋梁，这就是我的愿望，希望我这个愿望能实现。

假如我是老师优秀作文篇2

老师是人类灵魂的工程师，在上幼儿园的时候，我的愿望就是当一名教师。

假如我是老师，我会和蔼可亲的跟同学们说：“老师最喜欢勤学爱问的同学，大家以后不懂的或者不会的都可以问老师。”我还会经常鼓励同学们，让同学们积极举手发言，同学有进步时要记得表扬他们，肯定他们的进步，让同学们变得更自信，更爱学习，有同学题目不会，我会细心的，耐心的给他讲解，直待到他听懂为止，如果有同学犯错误，我不会大声的斥责他，而是温和的给他讲道理，让他知道这样做是不对的，让他知道错在哪里，告诉他知错就改就是好孩子。

假如我是老师，我要告诉同学们，不仅要好好学习，还要学会互相关心，互相帮助，互相爱护。

假如我是老师，我会告诉同学们，书是知识的海洋，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让同学们养成爱看书的好习惯。

假如我是老师，我要做一个爱笑的老师，经常和同学们交流，和同学们做好朋友。

假如我是老师……

假如我是老师，我是同学们敬爱的老师。

假如我是老师优秀作文篇3

假如我是美术老师，我希望同学们每天都有一节美术课。

美术课里，我会留二十分钟，带同学们在室外观察。再留二十分钟指导他们绘画，有了这样的观察，我相信他们的画一定会很完美。

春天，我会带他们观察大雁飞向北方，观察小树如何发芽。夏天，我会带同学们去欣赏荷花绽放，欣赏蜜蜂采蜜。秋天，我会带他们细数银杏叶的飘落，描绘枫叶的艳丽，甚至会去果园亲手采摘水果。冬天，我会带他们观察雪花和大雪覆盖下的大地、树木、小花、小草……总之，我要带他们在大自然中领略世界之美。这样整天闷在教室的同学们，终于可以有机会在室外多呼吸点新鲜空气，多欣赏四季的变化之景了。

我还会带他们参观绘画展览会，指著名家的作品为学生实地讲解绘画的技巧，分析他们的思路和构图方法。

假如我是美术老师，我会让这件事成为现实，让同学们开开心心地学习绘画。

假如我是老师优秀作文篇4

假如我是老师，我不会布置很多家庭作业，我会让我的学生们轻轻松松学、快快乐乐玩。这样他们就不会像我们现在这样学得那么累了。

假如我是老师，我不会打骂我的学生，因为我尝受过这种被打骂的滋味，说实在话，这种滋味真的特别难受，所以我只会用真理去教育他们，用诚心去打动他们，用耐心去宽容他们。

假如我是老师，我会试着与学生们交流，让他们更深的认识我，同时也让我进一步了解他们。假如我是老师，我会在考试的前一天请同学们吃饭、看电影，与他们一起玩游戏、看电视、吃零食，和他们一起放松放松。

可是，我现在还是一名小学生，不过，我相信在不久的将来这些一切的一切都会实现！

假如我是老师优秀作文篇5

假如我是老师，我一定会尊重我的学生，因为只有自己尊重别人，才会得到别人的尊重。

假如我是老师，我会让学生指出我的不足之处，并且虚心听取并改正，因为很多学生因为不给指出老师的`不足之处，从而感到不服气。假如我是老师，我不会霸占他们的课。因为他们会感到不愉快，闷闷不乐，从而无心听课，所以霸占他们的课不仅没有用，反而会让学生越来越讨厌自己。

假如我是老师，我不会拖堂，因为他们上了这么久的课，肯定累了，眼睛也需要休息。假如我是老师，我不会布置那么多作业，因为他们上了一天的课已经累了，应该要有足够的休息与睡眠时间。

假如我是老师，我不会因为学生考差了而骂他们，因为他们也想取得好成绩。假如我是老师，我会把一些成绩比较差的学生统统询问一遍，为什么成绩提高不起来，是什么原因，然后把他们错的题目重点讲解一下，并布置类似的练习给他们做。

这样的老师好吗？你们喜欢吗？

假如我是老师优秀作文篇6

假如我是老师，我要认真备课。在我的课上，我要设计一个游戏环节，把课讲得生动有趣，让同学们觉得上课很好玩，都喜欢上我的课。如果没有游戏时间，同学们都讨厌上课的话，那就完了。

假如我是老师，我要保持课堂纪律。同学们喜欢听课，但也不能让课堂纪律太松散啦。我要对思想开小差的人点名提问，让他马上不走神。我要让同学们知道，上课思想开小差一点儿也不好，因为上课不好好听，下课就不会做作业啦。

假如我是老师，我要把回家作业布置得少一点。这样，家长们就不用每天愁眉苦脸地站在孩子旁边说：“快点啊，快点啊！”至于校内作业，那就是每天布置一张像纸巾大小的作业纸，不多也不少，让同学们每天都可以清作业。

假如我是老师，我要把周二周四定为无作业日。这样，同学们放学后的`时间就可以用来打球、下棋等锻炼身心的体育活动，孩子们的身体也就棒棒的啦！我们也可以骄傲地说：“滚蛋，感冒君！”“滚蛋，咳嗽君！”远离疾病，远离伤害！

假如我是老师，我会这样日日思考，努力成为一个同学们喜欢的好老师。你，喜欢我吗？