要想提高个人的社交沟通水平，写好一篇作文是很重要的，根据作文的写作，我们都能找到关键的主题特点，下面是400字范文网小编为您分享的语文五年级下第3单元作文5篇，感谢您的参阅。

语文五年级下第3单元作文篇1

这节语文课，老师给我们看了两幅漫画，其中一幅简单明了，但却令我感触最深。

漫画中，有一个人栽好了一棵树。树枝上叶子都没几片，树干细细的，他正准备给树浇水时，突然发现一个人，戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜，他靠着树干，抱着双腿。他对那眼镜男喊道：“这是我刚种的树，还不是很结实，你坐这会把树干压弯的，快走开！”那人转过头：“等你的小树长大了，我就可以在这儿乘凉了。”

看到这里，我觉得那人十分可耻，只知道享受别人的劳动成果。这样不劳而获、好吃懒做的人真是令人可笑。

其实，在现实生活中，也有很多这样的人。像那些富二代，每天过着奢侈的生活，自己从来没去赚过钱，钱没了，就去向父母要；像一些学生，不努力，不学习，就只等着老师发答案再抄上去；像有些爱买彩票的人，不付出自己的劳动，就只想着中奖，然后一日暴富；还有一些人在大扫除时，就想一些办法来逃避劳动，自己什么也不干，就在一旁蹲着，拖拖拉拉的，消磨时间，等别人快干完时，自己也就假装摆一个擦桌椅的动作。这些期望不劳而获的人还有很多。

这幅漫画，讽刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所谓：一分耕耘，一分收获。我们要做一个勤奋、懂得付出劳动的人。

语文五年级下第3单元作文篇2

每个人都有属于自己的书，小时候，我们看着花花绿绿的书，父母告诉我们这是小狗，这是小猪，这是小猫……上幼儿园时，老师发给我们一批新书。——拼音书。现在，我们读的是一本本大书，伴随着我不断的成长，书的数量也在不断增加。

记得有一天，妈妈给了我二十元钱，叫我到书店里选一本自己最喜欢的书。我高兴地如同一阵旋风般从家里一路小跑到琳琅满目的书店，在散发着浓浓的书香味的书柜中一本一本地挑选着，我从小科技书里拿了一本《科学问答》，三两下看完了，我恋恋不舍地将它放回原位。经过层层筛选，我选了一本最爱的《动物大百科》。

回到家里，我立刻坐在凳子上津津有味地读了起来。书中一个标题吸引了我---“老鼠为什么能杀死一头大象”，我有一点疑惑，看了文章，我恍然大悟：一只瘦小的老鼠能杀死一头比它大十几倍的大象，那是因为老鼠会将有毒的物体偷偷地放进大象的嘴巴里，让大象中毒窒息后死亡。

下一页是“为什么画眉鸟妈妈会将有毒的霉菌给小画眉吃呢？”往后一看，我瞬间就明白了，原来非洲的画眉鸟妈妈看到自己的孩子被人关进笼子里时，她会找一些足以致死的霉菌，含着泪喂给小画眉吃，因为她坚信，孩子做囚徒还不如死了，因为每一个人都需要自由。

这本书不但让我学到了许多的知识，还让我知道了所有生物都需要自由，无论是鸟、动物、植物还是人，失去了自己比失去生命还要痛苦！

我希望，所有人类不要去捕捉鸟和动物，它们也有生命，人要和动物和谐相处，共享美丽大自然。

读到这里，我的脑海里浮现了一串串名言名句：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读万卷书，行万里路。”“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”“读一本好书，就像交了一个益友。”……

书，如同一抹阳光，照亮了我那幼小的心灵。书，陪伴着我成长。行云流水般的文字让我百读不厌。书，是我们身体中的一个重要的部位。

书，我爱你，我更爱懂你，我要你永远陪伴我。

语文五年级下第3单元作文篇3

每个人都有自己敬佩的人，有的人敬佩救死扶伤的医生；有的人敬佩英勇无畏的解放军叔叔；还有的人敬佩英俊潇洒的明星……然而，我最敬佩是我的班主任——李老师。

李老师美若天仙，一头乌黑的短发，好似一条黑色的瀑布，脸圆圆的，就像一个红红的苹果，柳叶似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，那樱桃似的小嘴总是带着甜甜的微笑。

李老师的模样不但惹人喜爱，她上的课更是与众不同。李老师常常把我们带入课文的情境。有时把我们带到佘湖山上，看尽山下美景；有时还把我们打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台大喊大叫，有哭有笑……我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴子，水淋淋地站在讲台上；一会儿仿佛又成了勇敢的旺嘉，为人们找到了幸福鸟；一会儿又成了可怕的魔鬼，对着人们张牙舞爪……

在生活上，李老师还像母亲一样关心我们，疼爱我们。当我们骄傲的时候，李老师会送给我们一句话：骄傲使人落后，谦虚使人进步。当我生病的时候李老师会第一时间通知家长，带我去医院。当我过生日的时候李老师会为我准备一份精美的生日礼物。当我摔倒在地上的时候，李老师马上把我扶起，为我清洗伤口……

这就是我最敬佩的一个人——李老师。她亦师、亦父、亦友，我为有这样的老师感到骄傲、自豪。

语文五年级下第3单元作文篇4

我最敬佩的人就是王老师了。

王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀!

王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。

有时候，王老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。

这就是我敬佩的人，王老师。

语文五年级下第3单元作文篇5

在初一（9）班中，有一个人，他身高一米七，大大的耳朵，暴脾气跟他扯不上关系。他还深得语文老师的“宠爱”。想必大家都知道他是谁了吧。没错他就是刘尘。

刘尘这个人我十分敬佩，第一就是敬佩他上课一丝不苟的态度。我上课到现在从无一次见过他走神。他抄的笔记更不必说，语文笔记把书边的空白部分全占领了，怪不得徐老师一个劲的夸他，不夸我。生物他还专门准备了一个本子，有一次无意的望见了他的本子。“啊！”吓了我一跳，他的生物笔记本上全是黑压压一片，我还以为是一群虫子在上面爬。多认真！

数学这一块陶老师也是对他寄予了很大的希望。英语老师还说他是男生中的“战斗机”这不免让我有些嫉妒。

还有就是他那一股执着劲。他扫地可是算全班最认真的。我这个严格的劳动委员想挑毛病，却怎么也挑不出来，他不仅扫得干净，速度也不慢。但凡有一点垃圾他就非弄干净不可，好像垃圾跟他有仇一样。

再说说我第一次认识刘尘吧。第一次见他，我心想班上有了一个“死鱼脸”。可是我发现他并不是这样，他就跟变脸谱的人一样，到宿舍就像换了一个人。在宿舍的他笑口常开，而且特别乐于助人，也很爱讲话。然后到教室又变成了“死鱼脸”。这样的反差还真的有些让人掉眼珠子。

这就是我的好同学，我敬佩的人，同时也是我努力的方向。我要努力赶上他，实现我的梦想。