我们在写作文时可以联系自己的实际情况让作文更加的生动具体， ，写作文是不断积累知识和学习的一段过程，400字范文网小编今天就为您带来了关于同学情作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

关于同学情作文篇1

不知不觉中，一个暑假就过去了，我们迎来了新的学期。经过62天的漫长暑假，我们又相聚在一起。新学期，我发现我们班的许多同学发生了不小的变化。

经过我近一周的观察，我们班以前课堂上听课不专心的同学开始用心听课了；作业老是拖拉的人，也能及时完成了。在班级的一个角落里，一个小芽正在努力地向上升长，她在不断努力，渐渐超过了许多人，她就是徐洁。她成绩虽然不是那么优秀，但是在课堂上的表现变得积极多了。

一节语文课上，王老师提出了一个比较难的问题，班级里鸦雀无声，连班长都陷入了沉思。老师用期待的目光扫视着班级，这时，徐洁缓缓地举起了手。看上去，她不是很有把握能正确回答老师的这个问题，但看得出，她很有勇气，很有自信，敢于去挑战自己。结果，她的回答让王老师很满意，同学们也向她投去赞许的目光。我相信，只要她坚持努力，终有一天，她可以在我们班名列前茅的。

很多事，不是现在的你可以完成的。但你要不断提高自己。让自己更优秀，让老师更喜欢、更信任你。每天进步一点点，长年累月，必将成就一个非常优秀的你！

关于同学情作文篇2

我们班有64个同学，每个同学都有各自的特点，64个面孔，64种性格组合成了快乐的三（七）班。今天，我就来夸夸我的同学—李泽昊和孔彬楚。

孔彬楚是我们班的小书迷，无论是在哪个角落，他都能争分夺秒地读书。有时开饭了，妈妈一遍一遍地喊他吃饭，沉浸在书中的他好像根本没听见；有时上厕所，他还能坐在马桶上看书看得忘记了时间；图书馆里，那个坐在地板上，盘着腿津津有味地看书的小男孩一定是他，完全沉浸在了书的海洋里，忘记了周围的一切。

李泽昊是我们班的写作小能手，无论是凛冽的寒冬还是炎热的酷暑，他每天都坚持写日记。从一年级开始学拼音到现在，他一共写了十五万字了，都能编一本厚厚的书了。

这就是我的同学，爱好读书的“小书迷”和爱好写作的“小作家”，他们坚持不懈的精神，激励我们爱读书，爱写作。

关于同学情作文篇3

王豪宇是我的小学同学，我们认识有三年了，如今中学又成了同学，真有缘。

他是个热心人。那天我跟同学去打球，发现球场都被其他班的给占完了，正在我们一筹莫展的时候，他跑过来问我们：“你们也是来打球的吗？一起啊！”我们激动的答应了，就这样，我通过打篮球认识了王豪宇，所谓的“不打不相识。”

他做过一件让我特备感动的事情。那天，我受伤了，一个人孤零零的在球场上，天上下着雨，我不知所措，感到非常迷茫。突然，他跑了过来，非常担心的问：“没事吧？我带你去医务室！”不由分说，他背起我，就往医务室跑。没想到他力气那么大，能背起一个比自己还要高还要大的人。他冒着雨把我背到了医务室，然后又把我搀扶回了教室，我非常感谢他。

三年来，他长得很快，现身高1米65左右，一头卷发非常引人注目，眼睛圆圆的，挺有特点。很庆幸能遇到王豪宇，我们要做一辈子的好兄弟。

关于同学情作文篇4

步入初中两个月，我认识到一个非常热爱数学的同学。

她非常喜欢数学，经常去问数学老师问题，而她的思维也是很奇特的，有一次都快把数学老师气炸了。

那一次数学下课，她拿着一道数学问题去问数学老师，题目是这样的“一个两位数，十位数字是个位数字的两倍，将两个数字对调后得到两位数比原来的数小36，求这个两位数”，本来这个是列方程解的，十位数字为1到9，个位数字也只能是0到4，可她偏说十位数字是10或10以后的数，数学老师刚开始耐心地说，如果十位数字是10，个位数字则是5，则答案为105，但它求的是两位数。她一口否决，说个位数字是5，十位数字是10，那不就是15吗？一番讨论后，数学老师的脸红得像个辣椒似的，咽了一口口水，继续解释道：“那怎么可能是15呢……”过了一会儿，同学都围上来，不过都因她讲的目瞪口呆，自己的思维停止了转动，有些同学本想替数学老师出口气，最后悻悻地离开。

还有一次更搞笑，她做错了一道题，数学老师说她错了，她便问为什么。数学老师笑了一下，说错了就是错了。她一拍桌子“我哪里错，为什么错？”“没有为什么，就是错了”数学老师回答道。他一扭头，长长叹息一声。

虽说她这么奇葩，不过她那种勤学好问的精神值得我们学习，她就是我的右桌同学。

关于同学情作文篇5

元旦那天，学校为六年级同学组织一场别开生面的包饺子活动。

盼星星、盼月亮，好不容易盼到了元旦，我怀着无比激动的心情刚踏进教室门，迎面扑来一股浓浓的饺子香。同学们为了包饺子，是铆足了劲啊!

孟老师一声令下，同学们八仙过海各显神通，都拿出自己的看家本领，揉面、擀皮、包饺子，一阵手忙脚乱之后。虽说同学们个个都争先恐后，可包出的饺子却如虾兵蟹将般软绵绵地瘫倒在面板上，惨不忍睹!还好王老师及时“救驾”，手把手地教我们捏、包，先把一张饺子皮摊在手心，剔一团肉馅放在中央，把饺子皮两端对折，捏在一起，最后再将两边分别捏三折。这样，一个站得正、立得直的饺子就大功告成啦!

真是人多力量大，经过大家齐心协力，不一会儿，饺子就包好了。一个个饺子接二连三地跳入沸腾的热水锅中，在沸水里饺子快乐地舞蹈着。整个教室弥漫着浓浓的饺子香。过了一会儿，只听孟老师吆喝一声：“吃饺子喽!”我们小组的成员雀跃着端着碗去盛饺子，然后开始美美地品尝起来。个别心急的男生还没吹凉就咬了一口，结果烫的抓耳挠腮，嗷嗷直叫，出尽了洋相，引得大家一阵哄笑。端着热气腾腾、肉香扑鼻的饺子，大家你尝尝我的，我尝尝你的，那种其乐融融的景象，好温暖哟!或许是我们自己包的饺子，吃起来有一种说不出的兴奋，感觉比以前吃的饺子都香。

人生能有几个六年在小学这六年里，同学们朝夕相处、情同手足。这别开生面，其乐融融的包饺子活动，更增进我们的友情，让我们珍惜现在的每时每刻吧!