作文是大家通过观察并学习后才能动笔写作的，作文需要敢于创新，这样才能获得高分，下面是400字范文网小编为您分享的竹筏作文5篇，感谢您的参阅。

竹筏作文篇1

“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”每当我唱起这支动听的歌，便想起乘竹筏的趣事。

那是暑假里的一天，我再三恳求着爸爸带全家一起去桂林的漓江乘竹筏，爸爸答应了。来到漓江，看到排队买票的人真是太多了，我叹了口气，心里默默地想：诶！还得等多久才能乘上竹筏呢？

来漓江的人真多啊！他们在一旁东走走，西逛逛，无事可干。终于，我们乘上了竹筏。在竹筏上只能晒晒太阳，其他事都干不了，真是无聊。于是，我使着吃奶的力气在江水里摸呀摸呀，嘿！一条小鱼被我抓住了！我把小鱼捞起来，给妹妹看了看，她有点儿饥饿，便喊道：“我要吃！”我哈哈大笑起来，把小鱼重新放生了。过了一会，哎！一旁的妹妹怎么在一个劲儿的呼喊着：“hello！hello……”的。我把头凑过去想看个究竟，妹妹来了个完美转身，用双手挡住了护栏，不让我看。我踮起脚尖一看，原来是另一艘大船上的外国人在跟她打招呼呢！渐渐地，“hello”的声音消失了。烈日当空，骄阳似火，炎热的阳光洒到了我的脚背上，我脱下鞋子，把脚放入江水里，江水凉丝丝的，感觉好极了。过了一会儿，我感觉脚下有点儿不对劲，便说道：“咦，怎么我的脚有点痒痒的？”我把脚拿上来一看，哦，原来是一只大螃蟹在逗我呢！它摇摆着两只大钳子，像是在对我说：“你可千万别来攻击我！我告诉你：惹我大螃蟹，揍你没商量！”。我只用双手轻轻一捏，它就成了我的小俘虏。

傍晚了，乘竹筏的人们三三两两地回到宾馆了。只有几只鸳鸯在江里游来游去，江水倒映着它们的身影。

我一边走向宾馆，一边哼起了我最爱唱的那首歌：“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。

竹筏作文篇2

我前些天和爸爸妈妈去云台山游玩，那天天气比较凉爽，因为早上刚刚下过小雨，下山回来时，看到一片很缓和的小溪上有游人在那儿划竹筏，出于兴致，我和爸妈也租了一叶竹筏，管理员叔叔给我们穿上救生衣，把我们小心翼翼的扶到竹筏上。

竹筏不同于小船，它没有船舱，没有依靠，竹筏紧贴着水面，脚与水近在咫尺，甚至能感觉到浪花扑打到脚面。我们只能站在那儿，手持竹篙用力把它插入溪水中，直到插到溪水底部的泥沙里，这样才能借助竹篙的撑力，促使我们的身体和竹筏在水面上行驶，而每一个斜身动作都使竹筏摇摇晃晃，让人站不住脚。对于我这个年龄小又是个初学者来说，撑篙与收篙都会显得有些吃力，不过我并没有被困难吓倒，我学着爸爸的动作一点一点的去克服困难，一点一点的去发现技巧掌握技巧，不大一会功夫竹篙在我手中便能挥洒自如了，爸妈都夸奖我是一个聪敏的孩子。

正当我们在溪面上悠闲自得划行的时候，突然，在我们不远处有一个小朋友从竹筏上掉进了小溪里，大家都惊慌了，都面面相觑却一时伸不上手，小孩的爸爸在竹筏边上向水中够了两次也没有抓到小孩的手，他们的竹筏晃的更厉害了，他不得缓停一下纠正一下自己所站的位置，小孩在水中挣扎着，小孩的爸爸再次努力向小孩伸过手去！这次终于抓到小孩的手臂，然后把小孩一下拽了上来！在这个过程中小孩没有呛到一点水，甚至头发都没有湿，这个功臣属于上船之前管理员叔叔给他们穿的救生衣，如果没有它小孩不会漂浮在水面上，他的爸爸也不会这么轻易把他救起。所以对于安全我们一丝都不能轻视，我们时刻要把安全放在首位，没有安全就没有一切幸福可言。

在路上我们再次看到了落水的小孩和他的爸爸，他们牵着手脸上洋溢着快乐幸福的笑容。生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽放，我们一定要好好保护这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，珍爱自己的生命吧！

竹筏作文篇3

撑竹筏这个辛苦而又有趣的活动，在山里人眼中没有什么稀奇的，可是对住在城里的我，却有很强的吸引力。

暑假里的一天，我们全家到青城山后山去接住在那里避暑的姥姥·姥爷回家，顺便在山里玩了一下午。我和妹妹用我们的“三寸不烂之舌”说服姥爷带我们去撑竹筏。

我们高高兴兴地来到有竹筏的地方，竹筏的主人给我们两根长长的竹竿。我迫不及待地跳上了竹筏，妹妹也不甘落后，跳了上去。本想我和妹妹一起划的，可是大人们不放心，怕我们掉在水里，就请当地一位撑得很熟练的`姐姐带我们一起撑。那个姐姐站在竹筏的最前面，负责掌舵，我站在竹筏的尾部，我俩各拿一根竹竿，妹妹则站在竹筏中间眺望远方，将美丽的山景尽收眼底。那位姐姐划的很稳，可是我却东倒西歪的，我经常差点把竹筏弄翻。姐姐告诉我：撑竹筏时，看见竹竿方向向左偏了，就把竹竿放在竹筏的右侧，使劲地撑住水底；如果竹筏方向偏右了，就把竹竿放在竹筏的左侧，使劲往水底撑，总之，竹筏和竹竿的方向要相反才行。我按照她的方法试了一试，嗳！效果还真不错呢，竹筏再也不东倒西歪了。

竹筏行到水潭中央的时候，我们的竹筏碰到一块大岩石，动不了。我和妹妹立刻紧张起来，目光齐齐地投向姐姐，姐姐平静地说：“不要着急，我来看一下。”于是姐姐下了竹筏，登上大岩石，左看右看，搞清楚了原因，原来我们的竹筏被夹在了两块大石头之间。在姐姐的指挥和带领下，我们齐心协力让竹筏退出了夹缝，重新开始了航行。后来，我们又碰到了几块大石头，但经过我们的努力，终于顺顺利利地划回了岸边......

人生不也一样嘛？人的一生难免有一些挫折，但经过思考和努力可以把问题都解决了，正所谓“玉不琢不成器”，一个人要成功不是也要经过许许多多的磨难吗？

撑竹筏的这次经历将会被时间的流水冲刷得更加清晰，保存在我的脑海里，直到永远，永远。

竹筏作文篇4

在风平浪静的大海上，静静地躺在虽然简陋却舒适的竹筏上，仰望天空。如果还有许多五颜六色的泡泡在大海中四处游荡，阳光照在泡泡身上，泡泡射出令人迷恋的五彩的光芒。那样的感觉一定是舒服得不得了的感觉。今天，我有幸和我的一个一岁半的妹妹制造出了这样的场景。

提前订好去莱芜饭店吃饭。因为无聊，所以妹妹从家里拿来了一个不用了的竹筏，我仔细观看了一下，这个竹筏就是用很多竹子编织出来的圆筒，圆筒下面是封闭的，圆筒上面是透气的，和圆柱体差不多。妹妹含糊地说：“用来干什么呢？”我想了想，灵机一动：“就用来做一次漂流竹筏吧！”

大人们还在嘻嘻哈哈地聊天，我和妹妹默契地对视一眼，就神神秘秘地跑到厕所，紧紧地关上门，仿佛有什么不能见人的秘密似的。我们打开水龙头，让清澈的水流充满洗手池（只是表面上把洗手池覆盖一下），然后开始了我们的任务。

妹妹就像专家一样，一边说：“我行。”一边踮起脚尖把竹筏放进水中，我把红色的洗手液捏到池子里，那颜色让我想起了红通通的苹果，不禁舔了舔干燥的嘴唇。妹妹把细嫩的小手浸到水中，像一条小鱼一样左右摇摆了几下。水面上渐渐升起了五彩而又繁多的泡泡。妹妹见到泡泡仿佛发现了新大陆似的，兴奋地跳起来，在狭小的厕所里跑来跑去。

这时，我忽然意识到一个问题，竹筏上的乘客呢？妹妹嘻嘻笑两声，就像是在说：“这点问题，小意思！”妹妹连蹦带跳地跑到她妈妈跟前撒娇：“妈妈，我吃龙虾！”说是撒娇，其实是抢夺，妹妹还没等妈妈同意，就自己捏着两只大龙虾那长长的胡须颠儿颠儿地往厕所跑去。她妈妈在身后大叫：“王子颖（我妹妹的名字），你干嘛去！”妹妹头也不回：“我去吃龙虾！”我晕！她去厕所吃龙虾，谁会信呢？

妹妹的妈妈无可奈何地摇了摇头，又融入那些大人的话题。妹妹凯旋归来，我对她竖起大拇指，谁知妹妹一点都不谦虚，冲我一仰头，眼里全是骄傲。我也真拿她没办法。言归正传，我把龙虾小姐和龙虾先生小心翼翼地放到竹筏上。龙虾小姐和龙虾先生意味深长地对视了一眼，妹妹小心翼翼地用手滑动水面，造成水波，水波推着竹筏向前移动，妹妹大叫：“起航了！竹筏起航了！”我把一点卫生纸当书，放到龙虾小姐的“腿”上，龙虾先生则舒适地躺在竹筏上，转一个身，正对“大海”上那些泡泡，背对龙虾小姐。哎呀，不好了！两只龙虾失去平衡了，竹筏还在不知情地往前走，但是同时，竹筏开始摇晃，我发现了紧急情况，连忙报告：“竹筏失去平衡，乘客危险！”妹妹却像看热闹似的，不说话。我只好重新把龙虾先生摆平。竹筏好不容易又开始缓缓向前蠕动。可妹妹还嫌不热闹！便把水加了一层次。水越过了竹筏底座，龙虾先生已睡着，龙虾小姐不满地看着自己那红色的真丝公主裙被水浸透。

终于，竹筏抵达对岸，我手忙脚乱地把竹筏放到空地上，湿漉漉的龙虾先生还没有睡醒，发出“震耳欲聋”的呼噜声，龙虾小姐生气地推了一把龙虾先生，龙虾先生猛地从梦中惊醒，连忙搀扶着“小公主”龙虾小姐向“家”走去。眼看妈妈正在叫我们，我看龙虾们走得太慢了，跟蜗牛差不多，于是我和妹妹一人捏着一只龙虾，走出厕所。妹妹把手腕一翻，轻轻一抛，在她手里的那只可怜的龙虾稳稳当当地落在餐桌的垃圾旁，我把手中那挑剔的龙虾小姐放到桌上，和龙虾先生在一起。

虽然这次竹筏很平凡，只是围着洗手池转了一圈，但是亲眼看着竹筏起航的感觉真不错。马上就要开学了，但愿我的学习能像这艘竹筏一样，虽然一路上磕磕碰碰，但是竹筏还是顺利起航了！但愿我的学习也能顺利起航！

竹筏作文篇5

我们迈着稚嫩但却宽大的步伐，兴致冲冲的进入嘉祥县第一中学。在这开始我们迈入大学的另一步。

9月的第一堂语文课。就这样，我的语文性质，包括属于文字的气息，随着你悄然而至。

个头不高，腋下夹着一本语文书，眼睛发亮，昂头挺胸进入高一班，开始第一堂语文课。你开始自我介绍了，双手往后一背，也不知梁头上究竟有什么，你就这样也不正视我们的说，“语文是很奇妙的艺术，从一出生到今后每一步的成长，都需要语文。语文究竟是什么？是一个人的思想，是一个人的成长”。

长篇大论，引经据典，恰到好处。听到此，我才知道什么叫津津有味，什么是属于教师的魅力。也是从这一刻起，我就开始对自己说，多读书，读好书；多说话，说好话；多写字，写好字，幻想着有一天我的腋下也夹着一本语文书，走在三尺讲坛上。当然了，时日至今，才知道，现实的骨干与理想的丰满究竟是有着怎样的差距。

当时，我记得你在黑板上用行楷竖着写下了自己的名字，田新柱。当时你是怎样用来解释自己的名字的，已经模糊了。但最后一个字的讲解，仍记忆犹新。

开始喜欢语文课了，不是因为你的模样，而是因为你的内涵，尤其爱好你对古典文学和古诗词的讲解，几乎每次都在纠结于为什么在你的课堂上时间那么过得那么快。回味无穷，享受了一顿精神上和学识上无与伦比的文学大餐。

记忆犹新的有两件小事，《孔雀东南飞》，“著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月璫。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双”。短短几句话，知道你讲了多长时间不？随着你的话语，呈现在我面前的是一位绝世美女，一位从天而降的仙子般的女人。手指如葱般白皙柔嫩，嘴唇就像被朱丹涂过般，脚下穿的，头上戴的，加上物件的修饰。真的难以再现你当时美妙的语言文字，竟如古文般，美妙的难以描述。也就是这样，我成了一个古典主义追求者。

我所听过的最美的现代文讲解是你带给我的，沈从文先生的《边城》，我是完全投入到了所有的故事情节中。不知是沈从文先生的文笔太过完美，太过于通俗易懂，太过于安静唯美，还是因为你的学识开阔，对于一个当时不甚喜爱现代文学的我，竟然像着了魔似的，深深柔情，化作一江春水，流过凤凰古城。对啊，里面有个小女生，也叫翠翠。也是从这堂课开始，开始捧读近代文学经典，开始畅游另一个不被别人发现的美景幻境。

总是在静静的大学教室里，学着你的模样写写黑板字，读读文言文，然后把自己深深地陷在文章中的场景，在现实中过着当时书中描绘的场景。

静静的走过你我师生间的两年岁月，在静好唯美的社会里，我总是在哀叹，哀叹为什么喜欢的日子过得这么快。转眼间，又是一个三年时光，留下的美好的记忆，在用来回忆的基础上，继续修身养性，完成自己在你留言本上写下的话语“余无最爱，唯独奢求读百家之言，成个人之语”。

当获知你要写《守望杏坛的诗意》时，就开始欣喜若狂的等待，等待我最爱的文学形式与感觉，成一份最实体的方式呈现出来。喜欢你的风格，同时也在用最虔诚的目光仰视着你的伟岸，看来我又要疯狂一次了，加入你的疯狂购书的行列。

突然想到了自己的《十年这个漫长的打坐》，寥寥数笔，便被搁浅。不过也在情理之中，文学素养，是用时间慢慢来沉淀的。

写到这，一阵清风吹过，清扫了一切的烦扰。突然觉得，当一个读书人是我今生最正确的选择。一个人，慢慢的赏花观月，一个人，淡淡的在丽江竹筏上听水与心的对话。