自由的我作文300字6篇
大家在平时可以养成写作文的好习惯，作文是我们从小到大的学习中接触较多的书面文体，下面是400字范文网小编为您分享的自由的我作文300字6篇，感谢您的参阅。
自由的我作文300字篇1
星期天，我和爸爸妈妈到乡下的外婆家玩。外婆送给我一只可爱的小麻雀。
小麻雀的眼睛圆溜溜的，像两颗闪闪的玻璃球。头上裹着一条棕色的头巾，一双小嘴叽叽喳喳，仿佛有说不完的话。它的肚子是米黄色的，像一件小衬衣。背上的羽毛是亚麻色的，还夹杂着一些黑色的条纹。一双小爪子红红的，长着尖尖的指甲，看上去是那么小巧玲珑，惹人喜爱。
我高兴极了，挖来了几条小蚯蚓给小麻雀吃。小麻雀却在笼子里跳来跳去，对美味的小蚯蚓看也不看一眼。有时我想摸一摸它，它却一点儿也不客气地用尖尖的小嘴巴啄我的小手，差点就被啄出血来。小麻雀跟我玩起了殊死搏斗。我喂它的米饭，它一口也不吃;还用小嘴啄笼子，用小爪子把蚯蚓抓得乱七八糟我心疼极了，这样下去小麻雀会饿死的!
果然第二天传来了噩耗——小麻雀死了!听外公说，小麻雀想让自己飞出去，把头伸到笼子的缝隙里，结果被卡住了，最终窒息而死。我听了很难过。害死小麻雀的，是没有给它自由!夜里，我做了一个梦。我梦见了小麻雀哭着对我说：小主人，你为什么要把我关起来?自由难道比囚禁更不好吗?请还我一个自由吧!
是啊!自由能创造美好世界，自由让一切皆有无限可能!
自由的我作文300字篇2
或许，我真应该好好的问你，我要的自由呢？
它飞了吗？如果是的，那么，就请你那着网去把它捉起来。那样，我想，我要的自由会来的。可是，它呢？在哪儿？我为什么什么也感觉不到？连一点自由的气息也闻不到。
它走了吗？如果是的，那么，就请你开着车去把它接来。那样，我想，我要的自由会来的。可是，它呢？在哪儿？我为什么什么也感觉不到？连一点自由的身影也看不到。
它生气了吗？如果是的，那么，就请你当初像哄小孩子的那样弄它开心，那样，我想，我要的自由会来的！可是，它呢？
在哪儿？我为什么什么也感觉不到？连一点自由的笑声也听不到。
你告诉过我，你是神圣的，但是，你能把我要的自由带来吗？你点了点头。承诺了，我好开心，因为，终于能有一个人给我自由了。
我要的自由呢？你给我了吗？你说要把它当作我的生日礼物送给我，让我每天都开开心心的。但是，我要的自由呢？它为什么会抛弃我，一个人飞了呢……它不知道，我真的很需要自由……
它飞了，随着风一起飞了，随着鸟儿飞走了。
我要的自由，你一定要在那儿等我，我一定会追上你的`！
希望，我要的自由……不再抛弃我。
自由的我作文300字篇3
一天放学回家的路上，我看见有人在发传单，是关于补习班的。还没等我反应过来，便被大家抢完了。
突然，后面有人拍了一下我的肩膀，我转身一看，是个一二年级的小妹妹，她把自己手里的传单递给我，说:“姐姐，你要，给你。”
我拿过传单，问她:“你不要吗？为什么给我？”
小妹妹叹了一口气，望着我说:“妈妈总是爱给我找补习班，下午要在学校补课，周末又要上补习班，我平时都没有时间玩了，我不想在上补习班了，还是你拿去吧……”
我隐隐看见她的眼睛里泛着泪花，鼻子一抽一抽的，是要哭了。
果然，她哇的一声哭了，我准备安慰她，不料她自己哭着往家跑去了。
再看看手里的传单，我把她揉成一团，扔进了垃圾桶，它让那么多孩子失去自由。现在的家长，总是希望自己的孩子把大部分时间用在学习上，不给孩子应有的自由，其实刚刚那个小妹妹的愿望是那么简单，她只是希望自己能跟普通的孩子一样，快乐地玩耍。而家长早已经为孩子准备了一个牢笼，将孩子关在牢笼中，牢笼的形状是什么样子，孩子以后就跟着牢笼变成什么样子，这样真的好吗？
希望父母们能够给孩子最基本的.童年的快乐！
自由的我作文300字篇4
自由是一个抽象的东西，但自由又是一种实际需要的。鸟儿因为有了自由，天空才有了生机；鱼儿因为有了自由，大海
才是五彩世界。自由是谁也不能剥夺的，自由是不能囚禁的。
可是，一次动物园的经历改变了我对动物的自由看法。
那天我怀着激动的心情去动物园，看着梅花鹿和猴子那机灵样，我真恨不得自己变成动物园园长和它们天天在一起，天天一起玩耍。这正在我玩得高兴时。听见鸟馆那里传来一阵阵的欢呼声，我好奇的跟了过去。这里的鸟是应有尽有，红的＇白的还有紫色的。鸟叫声象无缝不入的空气奔入我的耳朵。但是在好奇心的驱使下，我还是来到了干才有人叫的地方。我凑近一看，原来是一支秃鹫，这只秃鹫很强壮是一只成年秃鹫。但它的样子很是害怕双翅在发抖，头也埋在翅膀下。我想是什么东西让它这么害怕啊。
就在我想的一瞬间里，一只在铁笼外的猫条在秃鹫的上方。秃鹫见了猫害怕的飞到一边，猫也跟着追。一边追还一边用爪子抓秃鹫。秃鹫飞来飞去始终在铁笼里，它被铁笼囚禁了。它怎么也飞不出那铁笼，它怎么也飞不出人类给它的家。
昔日里，我要自由是想玩好，不要父母管着。而真正需要自由的是被人类囚禁的动物，它们想翱翔蓝天，它们想奔驰草原。
自由的我作文300字篇5
农贸市场，我们从一开学的时候就去游玩过了，说实话，确实没有什么地方是可圈可点的。
也许是因为我们学校为止的特殊性，坐落在一个小小的郊区内，前不着村后不着店，唯一能够玩乐的，也只有校内了。虽然学校里面有健身房，也有很多地方。
但是，我还是喜欢去操场。
因为操场是露天的啊，那样空阔，一眼就可以看到天空。
我从小就对自由有一种非常强烈的向往，就好像很长一段时间我处于迷茫当中，自由都在充当我的信仰。那个时候，其实我并不真正懂得什么是爱情，也不知道，远方到底有多远。
我能够做的，也只不过是那些我能够得着的东西，没有多深的含义。三年前，我曾经多次在我的日记本里写道，我是个胸无大志的女子。
也许事实确实如此。就好像我身边有很多同学，他们想要创业，想要以后年薪百万，我知道这些想想都很容易，如果真的要去做，那就会很难。
而我，不害怕困难，如果我真的想要去做，再难都愿意去尝试。
可是，空想确实没有任何意义。我想的自由，我想的所有的一切，都需要我们看清楚自己的现在，看清楚自己对远方的认知和所有的希望。
自由的我作文300字篇6
“今天，老师给我们讲了许多新知识，回家我讲给妈妈听，妈妈也很高兴。”一名小学生在交给老师的日记里写下了上面的内容。老师在日记后面批了个“优秀”。晚上，他回到家里，又翻开另外一本硬皮的日记本，宣泄自己的不满：“今天，老师又拖堂了，只有两分钟时间上厕所，又接着上第二节课……”
“孩子有两个日记本，其中一个记录的全是自认为私密的事情，另一个则是拿出来公开展示，供老师批改的。”学生的母亲最先发现了儿子的“双面日记”。据说，学校老师要求学生每天都要写日记上交，以培养锻炼作文能力。可孩子不可能将心里话写在上面，于是另外准备了一个日记本，还特意将日记本配上密码锁，不让任何人看。
无独有偶，20xx年4月，家住哈尔滨市小学生高强因父母偷看日记而去派出所投诉父母侵犯了他的隐私权。他平时有两本日记，一本是老师留的作业，父母、老师都经常翻看，还有一本记了一些自己的私事，从来没有让人看过。近几个月以来高强发现父母偷看了自己的日记，他觉得自己就像一个透明人，心里很难受。
每每读到这样的案例，总是要让人提出这样一个问题：孩子，你为什么要写两本日记？从两本日记到双重人格的距离有多远？
