优秀的作文可以使我们的写作水平不断提升，大家在写作文时一定要先确定好它的主题，400字范文网小编今天就为您带来了读懂的书作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

读懂的书作文篇1

今天是“六一”儿童节，天气格外的晴朗，太阳晒在身上，让人感觉火辣辣的痛。妈妈说好今天要带我去逛街，可面对炙热的天气，让我连出门的勇气也没有了。好不容易熬到太阳落山，我们才从家中出发。

夜幕初垂，华灯初上，大街上人头攒动，远远望去，一片朦胧。汽笛声、马达声、小贩的叫买声、门店里传出的歌声……混成一片，偶尔一阵微风吹来，让人感到格外沁心。我和妈妈边走边聊，伴着前进的人流悠闲的逛着。不知不觉中，人们忽然放慢了前进的脚步，所有的汽车都停了下来。我本来还以为是在等红灯，可两次绿灯过去了，依然不见汽车前进，也没有人按喇叭，周围显得安静了许多。“怎么不走呢？”我心里想着，不由的加快了脚步，想到前面一看究竟。

来到路口，除了能听到远处传来的点点歌声，几乎没有其它声音，我看到路中间有一个老奶妈正拄着拐杖，蹒跚前行，不时的还左右看看。这时，一个和我年龄相仿小男孩，跑到老奶奶身边，搀扶着老奶奶一起走过了马路。老奶奶回头对着路中间深深的鞠了一躬，脸上露出了开心的微笑。

“嘟、嘟、嘟”，汽车的喇叭声又开始响起，一辆接着一辆从我身边穿梭而过。这时，我听到小男孩在跟他妈妈说：“刚才那位老奶奶是一位盲人，她问我为什么今天大街上如此的冷清，还夸奖我了呢！”

读懂的书作文篇2

或许每个人小时候都被问过这个问题：“你的梦想是什么呀？”这时，若回答“当画家”“当厨师”的孩子们往往得不到大人的赞赏，大人们更请来回答“我要当科学家”“我要当工程师"的孩子。

常以为，梦想是一个无比高尚的词汇，只要志在远方才配得起梦想，崇高的职业才称得起是梦想。而一切平凡朴实接地气的小梦想似乎还够不上这个词。

从小就被老师和家长灌输：“你们是国家的栋梁，是国家的明日之才，把国家建设的更繁荣富强是你们的责任。你们要好好学习，报效祖国。”那时的我总是似懂非懂的点点头，小小的心开始有“梦想”萌发：我将来一定要做个对国家有益的人才。

一直以来，报纸，电视以及各种媒体歌颂的都是“国家的栋梁”：中科院院士，考上某某名牌大学的学生，设计了某某大厦的工程师……

一直以为，远大的才叫做梦想。知道我听闻这样一个故事。

一个成绩不错的高三女生，在高考前鼓起勇气和父母说了自己想考的大学和专业，却因为不是父母所期望的北大清华而遭到责骂。原因很简单：“我花了那么多钱供你上学，你不好好学习去考重点大学追求什么梦想。”最终女生压力下高考发挥失常，三本的分数都不够。

很多人都像那高三女生的父母一样一心想往高处攀登，瞧不起那些有着平凡朴实梦想的人，却不曾想过我们努力学习、生活的意义并不是为了成为“祖国的人才”，而是活成一个货真价实的自己。成为科学家，工程师固然让人憧憬，可如果这不能让你快乐、踏实，那它就什么都不是。科学，工程，商业，医学这些都是崇高的梦想，也是生存的必需条件。但只有爱，快乐，幸福才是我们活着的意义。

希望所有有梦想的人都好好守住自己的梦想，不因外界压力而轻易放弃，不因遥不可及而灰心。希望所有人都能早日读懂梦想的真正含义。

读懂的书作文篇3

“丁零零……”上课的铃声响了。

这堂课要进行一次考试，我心里很紧张，过了一会儿，教室里变得非常安静，我觉得我都快要透不过气了。

忽然，窗外飘起了小雨，我开始心不在焉，有些烦躁，这闷热的天气，真让人受不了。

快放学了，雨丝毫没有要停的意思，反而越下越大，我拿起笔写完最后一道题，望着窗外这无奈的天气，只好暗暗期待母亲的到来。

此刻，我脑子里不断浮现出母亲的身影。我高兴时，是母亲在身边为我庆祝；我难过进，是母亲在身边安慰我；我生病时，是母亲在身边鼓励我……“父爱”这个词，我好像很陌生。偶尔会遇到父亲对我的关心，那也是他的责任罢了。

“丁零零……”终于放学了，我背起书包，走出教室，来到校门口。我在人群中努力寻找母亲的身影，可是，我很失望。

无奈中，我准备冒雨回家。这时，我听见一个熟悉又陌生的声音——是父亲！这让我很吃惊。

我扶着父亲换好雨鞋，换好后我准备走，父亲说：“书包给我吧。”我没有拒绝父亲这“难得”的爱。

父亲撑起伞！搂着我的肩膀出了校门。我问父亲：“我妈呢？”父亲说：“哦，你妈单位临时有事，还没回来，我看下雨了，就接你来了。”

我此刻不由得流下了眼泪，我赶紧把头扭过去，我不想让父亲看见我哭，我努力把眼泪憋了回去。

雨中，我感觉到了父亲的伞是倾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋湿了。我看着父亲说：“伞歪了！”他说：“没有，没有。我清楚地看见他慌乱的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父亲的爱感动了。

原来，父亲的爱就是这么突然；原来父亲的爱就是这么深沉，毫不输给母亲的.爱。

我永远记得这个雨天父亲为我撑起的那把倾斜的伞；我永远记得父亲那慌乱的眼神。这个雨天我读懂了父爱。雨，依然下得稠密，可我的心里却久久不能平静。

读懂的书作文篇4

“老师就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。”这句话相信大家早已耳熟能详了，但哪一位老师不是这样？为了学生，他们可以不辞辛劳，无怨无悔，学生不懂的问题，他们总是静下心来，细心讲解；为了学生，他们总在深夜为学生看作业，批评语，完全不顾疲劳；对待学生，就像对待他们自己的子女，有时，甚至比对待他们子女还要好；为了学生，他们以身作则，就是为了给学生树立一个好榜样。

六年级时，我的班主任是一个幽默风趣的英语老师，同学们都喜欢她，她也非常喜欢我们，她上课时，常常能使课堂气氛活跃到高潮，我们也总是在欢乐声中学到更多更有用的东西，一堂课也总是在欢乐中开始，欢乐中结束，好像上课都是在玩游戏一般。

在课间，我们也总喜欢和英语老师一起玩，一起说笑。小学最后那一个学期，我们过得很开心，很充实，老师们也教给了我许多知识。毕业典礼时，我们都很激动，也很伤心，因为我们要进入初中了，我很激动，但一想到要和英语老师分开，我就觉得很伤心，我们和老师说了许多，也流下了许多留恋的泪水，老师也给了我们一个拥抱，那晚，成了我记忆中最美而最怀念的时刻。毕业典礼结束后，我们依依不舍的回到了休息室，擦干流满泪水的脸，我们猛的发现英语老师留给我们每个人的一份小小的礼物，此时，刚擦干的泪水又重新涌了出来，捧着那份小小的礼物，我的心为之感动，那一刻，我真正读懂了老师，那是对学生的一种爱啊！

老师的爱，就像及时的春雨唤醒了沉睡的种子，让它冲破头顶的硬土，为它洗净身上的污泥。老师的爱，就像冬日的阳光，温暖你的心房，即使只是那么微小的爱！

读懂的书作文篇5

“啊……”一声尖叫，一股殷红的鲜血从我左手无名指上缓缓流出。捂着受同桌魔爪摧残的手指，跑到正在检查背诵的班主任面前|：“老师，我的手流血了，指甲断了，扎进手指里……特疼……”班主任淡淡的瞥了我一眼，说：“疼，我有什么办法？你去我办公室抽屉里拿点卫生纸擦擦。”一句话，班主任把我打发走了。我忍住眼眶里的泪，努力不让它掉下来，这泪不是为手指的血而流，而是被‘世态炎凉，冷暖自知’吹疼了眼睛。

来到办公室，政治老师正在收拾东西，我抽泣地说：“老师，你能帮我拿点卫生纸么？”她皱着眉看了我一眼，脸上带着一丝不耐烦：“我看啊，我这有个创可贴，给你。”我接过创可贴，并没有说谢谢，转身走到桌子前，打开抽屉，开始找卫生纸。“唉，我这还有点卫生纸，来，给你，够么？”“嗯。”我点点头，老师抓起背包，就急匆匆地走了。我低头擦拭着手上的鲜血，眼泪一滴一滴地落下，连成了线，落在手指上，带着余温，灼痛了我的心。脑海闪过一幅幅温馨、愉快、幸福的画面：那是我的家，是我小学的学校、我的亲人，是伴我几年的同学。

离开家时，我不以为然，觉得到了学校不会想家，可以远离父母的唠叨，弟弟的吱呀；离开学校时，我满不在乎，觉得以后我还会有朋友的，在这我没有快乐过。可现在呢？我背井离乡，独在异乡为异客啊，孤独伤感甚至愤怒都要把我淹没了。在这儿，我稍微有什么事做得不好就会招来一筐子的闲话；在那儿，有人会对我说：只要你喜欢就好，只要你努力就行。这两种现象，形成了鲜明的对比，勾画成我现在的无助、悲痛。

有些事，疼了才懂。