通过作文的写作，我们可以及时记录自己的感悟，多写和多练是我们写好作文的两大关键点，一定要认真对待，400字范文网小编今天就为您带来了数学老师作文600字8篇，相信一定会对你有所帮助。

数学老师作文600字篇1

我的数学老师是一个二十多岁的小伙子，他的个头不高，微微发胖的脸上有一双小巧明亮的眼睛。幽默的话语、矫健的身姿都让我们男孩子很为他着迷，他还是我们学校举行文艺节目时的主持人呢！他说：“在课堂上，我是你们的老师，而下课后，我就是你们的朋友，所以上课的时候，你们给我聚精会神的听讲，下课后，希望我们大家一起尽情的玩，否则你们就要体会体会我老胡的绵绵糖炮弹啊！”他就是我们班的数学老师—胡老师，一个帅帅的、酷酷的，和同学们打成一片的大小伙子。

胡老师的课总是讲幽默好玩的，我听着从来不觉得单调无趣，时常觉得课上的时间过的太快了。他不时地会讲一个小故事，把数学课讲的更加生动有趣。比如有一次，我们讲小数点，他见我们总把小数点标错，就给我们讲了一个因一位小数点计算错误而导致飞船在穿过大气层时无法打开降落伞,最终机毁人亡的前苏联宇宙飞船的故事，用故事告诉我们记住不要点错小数点。故事是这样的，1967年8月，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了减速降落伞无法打开的事故。前苏联中央领导研究后决定向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船两个小时后将坠毁，观众知道要目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，人们沉浸在巨大的悲痛之中。在转播电视上，英雄的宇航员弗拉迪米·科马洛夫对自己的女儿说："女儿，学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点照成的致命错误……"。胡老师讲：“大家可以想象一下这是一次多么惊心动魄的告别仪式。最后科马洛夫永远地走了，他留下了对亲人对祖国永恒的爱。但更震撼人心的是他对女儿说的那番话。它警示着我们：对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个小数点，也会也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价。”胡老师精彩的故事一下子就让我记住小数点的重要性，每次做带小数的题，我都会仔细检查，不让错误出现。

我非常喜欢胡老师，我更佩服他有很多精彩的故事，现在我都能讲很多故事呢！

数学老师作文600字篇2

金秋九月，是每年教师节来临的的日子，在此，我用一杆拙笔谢谢我的数学老师们吧。等等，为什么要用squo;们squo;呢?请听以下分解。

数学老师一：代老师

代老师是不是位名师，我不好说，可他的确是位幽默宽容的老师。

就拿那次上数学课来说吧。我们正在复习不等式。突然，角落里冒出一个“剽悍”的声音：“therearealotofpigs.”此言一出，”“天下”大乱。大家纷纷摩掌檫拳，寻找“主谋”，这堂课自然也无法正常地进行了。要遇上一个经验少点的老师，想要搞定我们班——哼哼，那简直比登上太阳还难。不过对代老师来说，那简直就是小菜一碟。他面不改色地说：“据我的研究表明，那位同学的智商目前在60以下，-100以上，请计算他的智商范围。”

大家哄堂大笑，随即一堂课又开始步入正轨。

怎么样，这位老师够幽默吧。不过下一位更有特色。

数学老师二：老秦

提起老秦，还要从这学期报名那天说起。报名之前，我第一眼就看到了老秦。谁叫他长得那么特别呢——堪比非洲人的肤色，长得比体育老师还体育老师。见到老秦，我第一个感觉就是：班主任也太不负责了吧，怎么让体育老师来主持报名呢?

不过我们班主任到哪去了?要不要问问这个老师呢，顺便了解一下他教哪个项目(体育也分好几个项目)。我还没开口，就已经有人代劳了——“老师您教哪科”“我教哪科?体育老师。”看来我还很聪明嘛，居然猜对了。

该我交作业了，我把作业递上去，老秦扫了一眼，朝我棱了一眼：“英语作业呢?”我吓得一个哆嗦，(由此可见老秦杀伤力之大)弱弱地递上作业。他点点头算是过关。

报名这段还不是最恐怖的，最让我惊恐的是第一节班会课——老秦走上讲台介绍自己：“我是你们的新班主任”话还未尽，就被人打断了：“你是体育老师吗?”“话都没听完就在这乱弹琴，老子是数学老师。”(好地道的四川话)数学老师?我的世界观顿时颠覆了。(作者正在吐血中)

老秦可不管，他接着说;squo;我姓秦”“秦始皇的秦。”这位“仁兄”头脑转得叫一个快，不过此等人才，就即将夭折了——“你还敢给老子接下嘴，爬起来站好。”因为有了前车之鉴，没人再敢多吭一声，这便造成了我们的悲剧：足足听老秦讲了一个小时。大到学习习惯，学期目标，小到作业细节，只要是跟学习有关的，简直是无所不谈。不过我们也知道，老秦是为我们好。这不，在老秦的帮助下，我们的成绩已初见起色。

ps：老秦上课喜欢说四川话，美名其曰“通俗易懂”，为这，不知被扣了多少钱。哎，可怜:老秦来了，先撤……

数学老师作文600字篇3

我的数学老师，也就是我娜姐，她二十七岁，或许因为姐妹关系吧，所以对她的感觉不像对其他老师的感觉，只是客观评价她，她是一位敬业又精业的老师。

她上课总是精神饱满，声音很响亮，有时我走神了，会在她的响亮的声音中惊醒。她讲题也很清晰，给人感觉像一汪清泉。最重要的是，她对工作的负责，对目标的执着感动着我，每次去办公室，很多老师都在聊天，她却坐在墙角的那个位子上认真批改作业，我们每次做的作业都是她亲自批改的，她真是认真啊！在我们考试前的那几天，自习课做的卷子她会拿到家批到12点，哎，知道了这，我们班她的粉丝都好感动啊！

她和我们的感情很深，她经常说：“她在我们138班付出的感情最多。”，是真的，我们每次文体比赛，她都很关心，虽然她不是班主任，但也帮助我们为班级贡献。

今年她接手我们这个绝对的“数学倒数第一”班级，费了不少心思，做出好大的努力，终于我们班最后以全年级第三名的好成绩结束了共同奋斗的时期。相信娜姐会感到欣慰，虽然她和我们班的目标是第一名，但能取得这莫大的进步，不得不说，她是一位很能干的老师，说明我们班上一个很团结的集体。

她对与我们班的努力，让我们班改变了，我想，同学们都很感激吧！

数学老师作文600字篇4

用几个词来形容我的数学老师吧:大大咧咧，不拘一格，想说什么就说什么，不喜欢拐外抹角，但面对正经事来由很认真，绝不开玩笑。我们班的同学上数学课时是最自由的，随随便便发表自己的意见，还有，数学老师有一双魔眼，你搞什么小动作也逃不过她的魔眼，每当让老师抓住把柄，老师就会用手一指你，点一点你的名，并让你回答她刚刚提出的问题，或是让你重复一下她刚刚说的话，让你的感觉是:措手不及，尴尬至极。看哪，还真是一位“麻烦”的老师啊!

我的老师的眼睛炯炯有神，一双浓眉在她那圆脸上特别出众。她还有一双连蚊子的声音也能听到的尖耳朵，有发烫成了小卷，喜欢把头发扎起来并且一圈一圈盘在头上，好像从没有见过她扎马尾辫。

就比如今天上数学课，我们学习圆柱的体积，老师在上面讲得很精彩，我们在下面听得也是兴致勃勃，可偏偏还是有几个“不法分子”在悄悄进行着违法乱纪行动，说真的，我离他们虽然不算近，但是数学老师可比我离得远，突然，老师停住了，眉毛一挑，“李某!你来重复一下我刚才说的话!”李某慢吞吞地站起来，脸上带着讨好般又委屈般的表情，可老师根本不理会他的“装腔做调”轻蔑又冷漠的说:“你不会说就别坐下来!”虽然话是这么说，但老师还是没忘了他，再又提问了几个同学后，她有去问李某:“会了吗?”李某磕磕绊绊，但老师还是让他坐了下来，此时此刻，我只想深情地唱一首歌献给我的数学老师:“都怪你心太软，心太软。”

现在你明白了吧?真正的好老师不单单有一颗爱学生的心，还会懂得让同学快乐，我只能说，向天下所有老师致敬，你们辛苦啦，我们一定会好好学习，可能我们不会有很大的成就，但我们有一颗尊敬你们的心，爱你们!

数学老师作文600字篇5

在升入三年级以后，我班的数学课都是由宋老师担任的。她是我心目中敬爱的一位老师。

宋老师是一位严肃认真，而又和蔼可亲的老师，她讲课总是十分认真、生动，我很喜欢听她的讲课。

我十分喜欢数学。自从宋老师开始教我班的时候，她就指导我提前自学本学期的算本题。她培养了我解题的能力，开拓了我的思路。不论在什么地方相遇，我总会和宋老师谈论起数学，她会回答我提出的各种问题。

星期五下午放学后，宋老师把我叫到办公室。我不知道发生了什么事情，心里像揣了只兔子，扑通扑通地直跳。宋老师没有开门见山地给我讲什么，而是给我朗诵了一首自编的小诗:“生命如此伟大，学好数学不算什么，只要刻苦钻研，坚持努力，成功一定属于你。”

我莫名其妙的看着宋老师，她笑着拿出我的作业薄，翻到昨天作业上，指着一道做错的数学题。我的脸一下子红到了脖子里。这是一道像奥数一样的解题，我的方法不对，就解错了。宋老师就耐心细致的一步一步给我讲解，把每一个细节问题都细心的讲了一遍又一遍，直到我全明白了，她才又一次露出了笑容。她真是用心良苦，以此激励我学好数学。我也坚定了学好数学的决心。

宋老师还有一个特点，就是不举手提问，在课堂上，她有问题提出，她就会猛然叫出一位同学回答。这样，不但让怕举手的同学从中得到锻炼，还能让一些在课堂上开小差的同学怕被突然提问而洗耳恭听，进入“人人自危”的状况，致使全班的同学都不敢有半点大意，积极地思考问题，时刻准备叫到自己回答问题。正是宋老师的这一绝招，让我变得专心致志，认真听讲，不许有一丝的马虎。在每次测验后，宋老师都会亲切的对我说:“总结一下这一段的学习情况。有哪些经验，有哪些教训，回去好好想一想。”我听着仿佛一股暖流涌遍全身，更加坚定了我学习的决心。

宋老师是一位教学有方，平易近人的好老师。她把一颗心扑到教育事业上，她是培育我们成长的辛勤园丁，也是打我心眼里敬佩的一位老师。

数学老师作文600字篇6

我的数学老师闫老师，在我的印象中，是一个严谨、认真、负责的人。闫老师好像从来没有笑过，脸上总是绷着一张一成不变的扑克脸，说话也非常干净利落，丝毫不拖泥带水，走起路来也是两脚生风，步伐迅速，额头上也有不少皱纹，鼻梁上还架着一副黑色细框眼镜，再配上原本的那股雷厉风行的气质，难怪同学们私底下偷偷叫她“闫王爷”。

我还依稀记得，上次我被闫老师抓去订正作业，当时一下课，闫老师就头也不回的让我去她的办公室，一到办公室，闫老师就狠狠地把我的作业摔在桌子上，并且狠狠地痛斥我，最近作业太差，上课状态不好，对我进行了一番深刻的教育，然后，让我在旁边自行订正，我订完后，闫老师看了一下，问我：“订完了吗?”我说“订完了。”闫老师站起来就是一巴掌拍在桌子上，额角上也跳出了蛇一般的青筋，说“你看看这里，格式都写错了，还有这，居然还给我跳步，赶快拿回去给我改回来。”我连忙进行第二次订正，老师瞟了一眼后，说：“你这没有写符号，图也画错了，角度小了几度。”我又进行第三次订正，还好在经历三次洗礼的我终于通过了。

还有一次，我因为临时有事，请了半节课的假，只上了半节课，下课后，闫老师叫我去她的办公室，一到办公室，她便叫我坐下，她说“这节课讲的内容非常重要，几乎是课本上最重要的知识点之一。”说完，闫老师便开始细细讲解，眼中闪动着智慧的光芒，手也在草稿本上不停地画着各种几何图形，听着她的讲解，我在课堂上不明白的一些难点也豁然开朗了。

这是我的老师，一个严谨、认真、负责、敬业的老师。

数学老师作文600字篇7

教我的数学老师很多，多的不计其数，如:认真负责的贾老师，和蔼可亲的和老师，一丝不苟的程老师……但在这众多的老师中，我最喜欢新来的柳老师。

上课铃乡了，我们像80棵小松树一样端坐着，期盼新老师的到来。

老师，面带微笑，乌黑的头发，弯弯的眉毛，和蔼的笑容，是那样的温暖，他的脸上架着一幅大眼镜，但能从他的眼镜后面看出流露着严厉而深沉的目光。这样，使刘老师更加的英俊，是多么的帅气，他简直是我的偶像。

这个老师最大的特点就是幽默。有一天，您说有一个小朋友她生病了，医生说:"98.6度没发烧。”同学们议论纷纷，这么高的温度，为什么没有发烧，我更是疑惑，心想，要是发到38度就不能行了，更何况是98.6度呀。老师神秘的一笑，说同学们，我来给大家讲一个笑话，有两个人也发了烧，a说我烧了92.5度，b说我烧了94度，a说我烧的把手中的温度计变成了爆米花。b说我烧的早上起来，被子烂了几个大洞。老师讲完了，同学们呵呵大笑，可是，笑过之余，同学们更加迷惑不解，老师接着说到，中国是用摄氏温度。还有一些是用华氏温度。我告诉大家一个公式，大家按照这个公式上说的去算，华氏温度=摄氏温度__1.8+32。不一会儿，大家算出来了，是37度，怪不得说他没发烧，这一个谜，终于被这个老师明白的解开了。

老师不仅幽默而且还对我的作业改的很严。有一次，我因马虎忘记了一个数点，本以为刘老师没发现，可是被老师发现了，圈了一个大圆，写着马虎二字，作业得了一个大大的b字，我心里又惭愧又高兴，惭愧我不细心，高兴这个老师很关爱我。

我喜欢这个刘老师，我不是表面的喜欢，而是由衷的喜欢。

数学老师作文600字篇8

“嗒嗒嗒”，更跟鞋踩在地面上的声音由远及近，她出现在门口，左手抱着数学作业本，右手拿着个大三角板。她抬头看看时钟，快速走向讲台，把东西放在讲台上整理着。铃声响起，同学们陆陆续续回班坐好。“拿出数学书和课堂练习本”她一如既往道。

我低头拿着书，抬头时她便已在黑板上刷刷刷的写下了几道数学题。“先把这几题写在课堂练习本上。”她拍拍手上的白色粉笔灰，用手腕顶了下眼镜说道。她上课总是很有秩序，只要她的声音一出现大家就会安静下来听讲。每次遇到难题的时候，她总是拿着红笔圈圈点点，把所有已知条件标出来，嘴里呢喃着什么。当所有条件标出来以后总会停顿几秒“噢，你看啊这些条件……”思路总是很清晰。

她总是很关注每一个学生。我落下了一节课程，放学后她把我叫到办公室，我不明所以然跟着她过去，以为我的考试又没考好，或者上课又不认真了，心里忐忐忑忑。“来”她搬来一张椅子示意我坐下。“你落下的这节课很重要，如果你这节课你不学的话后面的课程你根本没办法继续!”她语速很快带着一丝严肃。才明白原来她要帮我补习，心里松了一口气也有几分感慨。

她总是很有方法。又一次关于抄作业的事情，我的作业被同学抄了当时我还不知道，她严肃的把我叫上讲台，眼神冷冷的望着我，把作业摔在讲台上“啪”，“你自己给我解释一下吧”。我有些不知所措，“我没抄”我的语气有些慌乱。“你为什么要我别人抄!”老师声音带着怒火对我说，我委屈的低下头。所有的同学都下去了，教师里剩下我和另一个同学。“你以为你在帮他吗?你这是在害他!”她单手撑在讲台桌面上，嘴唇微抿，锐利的眼光透过无框眼镜盯着我。长久的沉默“好了你先下去吧，500字的检讨。”

当第二天我去抱作业的时候，她正坐在办公桌前拿着红笔批改作业。她抬头看到我来了，又继续低下头批改作业，带着笑意说“你的检讨我看到了，老师现在也不生气了”。她抬头笑起来，露出半颗牙齿，脸上的苹果肌被提起，少女的羞涩映衬在她的脸上，明显的心情愉悦。我被这突如其来的一笑吓得有点恍惚，抱着作业僵硬的走出办公室。

谆谆教导，言犹在耳。每次遇到难题的时候，终会想起她摸着我的头“你是个有潜力的孩子。”在我的初中生涯里，这么位循循善诱的老师，会一直在我的记忆中罢!