在写作文的时候，能够培养小伙伴们的思考能力，我们在写作文的过程中，个人的思考力也在进一步提升，下面是400字范文网小编为您分享的给远方的朋友写信作文6篇，感谢您的参阅。

给远方的朋友写信作文篇1

远方的朋友：

你好！

虽然我们素未蒙面，但心却惺惺相连。我们都生活在祖国的东南西北，是祖国的花朵。

我先自我介绍一下：我叫张禾林，是重庆市沙坪坝区青木关的青木关镇小学五年级二班的一名普普通通的小学生。

今天给你写信是因为我们要举办一个远方小学生“手拉手”活动，也想与你成为朝夕相处的好伙伴。

我跟爸爸妈妈生活在一起，弟弟和爷爷奶奶有时也会来玩。在学校，我结识了许多小伙伴，大家都是无话不说，无话不谈的好朋友。。既然是朋友就应相互坦诚，我也告诉你一个我的小秘密吧，那就是你别看我性格开朗，但是我是一个名副其实的宅女，除了上学，我一般都宅在家里呢。

我们青木关也可是美丽的，有小河、小桥、美景石老翁、山堆石成了一道独特的风景线，虽然你的家乡草原十分美丽，还有羊群、马儿与热情好客的人们。但青木关也毫不逊色，有空你来玩一下吧，我可以做你的免费导游哦，保管你流连忘返，依依不舍哦！

我的学校也非常美丽，绿色的草坪，躺在上面可以仰望天空，它是那么的可爱，那么的蓝，天上的白云一会想这个，一会想那个，形态各异。两个卫生间，三栋教学楼，教学楼里的教室窗明几净，每天早上，教学楼就会想起朗朗的读书声，那声音充满了校园的每一个角落。学校里也种着许多花草树木，好像一座花园，老师们和蔼可亲，像辛勤的园丁，精心培育着我们这些小树苗，希望我们能够茁壮成长。

远方的朋友，如愿与我交朋友，请回信！

祝你学习进步，更上一层楼！

你的朋友 张禾林

xx年5月25日

给远方的朋友写信作文篇2

亲爱的朋友：

你好！

现在，我们班正在开展一项“手拉手”活动——和远方的小朋友交朋友。我们采用的是写信的方式与你们进行交流。

我先来自我介绍一下吧。我叫陈旭，是河南省新乡市红旗区和平路小学五5班的一名学生，今年11岁了。我酷爱音乐，六岁半妈妈就让我学乐器，我学的是琵琶。我每天都会抽出一些时间来练琴，养成习惯后，哪天不练就像少了点什么似的。现在我已经拿到七级证书了，准备暑假考八级。我还很爱看书。每到放假，图书馆就是我的必去之处。那里的书可真有趣，我看得津津有味。我还经常到书店逛，顺便买几本好书。

我的班级是一个充满爱的集体。我很爱这个大家庭，里面有和蔼克勤的老师，他们悉心照顾着我们每一朵小花，向我们传授知识，把我们领向知识的海洋尽情遨游；里面有团结互助的同学，拔河比赛时我们万众一心；遇到困难时我们互相帮助。

朋友，你喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？你是个什么样的人？你们的学校又是什么样的？能来信告诉我吗？我们这里是个美丽而繁华的城市，希望你能来我们这里做客，我会热情招待你，带着你到漂亮的人民公园里去玩。那里四季如春，百花争奇斗艳，游客络绎不绝。我也非常向往你们那里，学了老舍先生的《草原》之后，我眼前立即浮现出无边无际的大草原、瓦蓝瓦蓝的天空、清鲜的空气和可爱的牛羊，我真想马上飞到你们那里去，和你们一起喝奶茶，吃奶豆腐，吃香喷喷的手抓羊肉，和你们一起骑上马飞奔在辽阔的草原上……

亲爱的朋友，让我们手拉手，一起快乐地成长，好吗？

祝

身体健康学习进步

给远方的朋友写信作文篇3

远方的小朋友：

您好!

我是来自重庆市沙坪坝区树人小学五年级二班的童可心，我是一位活泼开朗的小女孩，也许你是一个性格阳光的女孩，一个爱好运动的男孩，不管你是谁，我都想和你成为好朋友。我的字写得很好，老师每天都叫我在黑板上写字，获得过全校书法比赛上网第三名。

自从杨老师到我们班上来后，我们更加喜欢读书了，成为了书香班级。我们每个星期都要开展“好书大家读”的活动，每一本书都可以通过大屏幕放映出来，还要叫一位同学上来给全班同学讲故事。我影响最深的故事是《爱心树》，讲的是一位男孩，从小就依靠一棵大树生活，这棵树就像我们的爸爸、妈妈一样。听完这个故事以后，我再也没有对爸爸、妈妈大吵大叫过了。

我们每节课前都有“精彩三分钟”的活动，每位同学都要讲故事，这样既可以听到好听的故事，有可以锻炼自己。我是精彩三分钟的主持人，我影响最深的是自己讲的一个故事：一头猪、一只绵羊和一头乳牛被关在同一个畜栏里，有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!”这个故事告诉我们：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!

远方的小朋友，你想和我交朋友吗?想就赶快回信吧!

祝：

学习进步，更上一层楼!

xxx

20xx.3.17

给远方的朋友写信作文篇4

王春同学：

你好！

我是你的远方的朋友．很奇怪我给你写信吧！哦，是语文老师张老师要我们开展”手拉手”的活动，所以把你的地址给了我们，我想，虽然我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，但是，我们可以通过通信联系对方，了解对方，一样可以建立友谊啊．

好了，还是来介绍介绍我吧．我呢，哈哈，不好意思，过去呀，我的成绩不是很好，不爱读书，尤其是怕写作文．上个学期，为了赶上其他同学．我接受了语文老师的两点建议：一是留心观察周围的事物，把自己的所见、所闻、所想以日记形式写下来，积累作文素材；二是阅读各类书刊、报纸，摘抄好词佳句，从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课：推荐优秀文章，谈收获、谈体会。现在，我不光养成了每天写日记的好习惯，还在不足一年的时间里积累了厚后一大本“百宝集”，作文时，不在感到头疼啦！作文老师给我的批语经常是：语言流畅，叙事有条理，进步真大！远方的朋友，我想你一定回为我高心的。

现在，我已经介绍了我的学习生活了，你呢？读书快乐吗？你能把你的读书和写作经验介绍给我吗？快给我回信吧，我等着你！随信寄一张照片，回信也把你的照片寄一张给我，好吗？

期待你的回信！

祝学习进步！天天快乐！

你的朋友：邓倚

给远方的朋友写信作文篇5

亲爱的山区小朋友

你好!

你或许还不认识我，不过没关系，我来简单的介绍一下我，我叫李淑惠，今年12岁，出生在河南焦作，我有很多的爱好，唱歌，剪纸，画画，尤其对画画独有情钟，粗心是我的好朋友，总是形影不离的跟着我。为了甩掉这个朋友，我下了不少功夫，最终还是事半功倍，我很苦恼。如果你有什么好方法，介绍并能让我和细心做好朋友，那我就太感激你了。

这次是老师提出和远方的小朋友手拉手活动，同学们商量用写信的方式来和你们交流，大家觉得还不够，于是每一个同学都纷纷捐书，生活用品。

焦作是我的家乡，在我眼里，她是大大小小城市中最美的城市，不光有宽敞明亮的高楼大厦，纵横交错的宽阔道路，还有5a级的国家地质公园---云台山。她有着落差300米的瀑布，醉人的温泉，迷人的红石峡……这里的风景真的是美不胜收，如果你有机会来这里参观，我可以做你的免费导游，还要请你去我家做客。

老师给我们看了你们的照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮湿的宿舍……洗衣，做饭都得自己亲力亲为，生活好不艰辛，了解你们的情况后，我好想马上就去看你们，也想体验一下你们的生活。

希望这次手拉手行动能顺利进行，我还想请你们来焦作，来参观我们学生路小学，并告诉我你们学校发生的大事与趣事。记得给我回信呀，当然还要简单的介绍你自己哟，要是再附上照片一张，那就太完美了。我在焦作期待你的消息。

祝：天天开心，快乐!

给远方的朋友写信作文篇6

贫困山区的小朋友： 你们好!

我住在xx，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!

祝

学习进步，天天向上!

一个关心你们的同学：xx

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