演讲稿使演讲内容更加深刻和富有条理，演讲稿也叫演讲词，在很多重要场合都需要，以下是400字范文网小编精心为您推荐的关于关于读书的演讲稿优质7篇，供大家参考。

关于关于读书的演讲稿篇1

各位老师，各位同学，

大家好。

今天我国旗下讲话的主题是《读书使人优雅》

自古以来中国是一个拥有热爱读书的传统的国家，然而现代人很少有耐的下心来安静地读一本书的。当博文《令人忧虑，不阅读的中国人》，当数据显示我国国民图书阅读率和人均图书阅读量均落后于发达国家，一再触动了我们的神经时，我们更应深深思考，如何让阅读成为我们民族持久的功课。

众所周知，读书是灵魂自我修复和完善的一种方式，一本好书就是一个舞台，灵魂在阅读中能悄悄得到净化，情感、思想和精神也在阅读中获得滋养。

阅读不应该盲目求数量与流行，而应该有自己心灵的追求与选择。我们不难发现，轰动一时的作品也许没多久就无人提及，而有些民族尊奉的作家往往也获得世界的认同。我们可以选择读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。阅读这样的作品可以帮助我们辨明美丑，真假，善恶，得到精神陶冶，甚至影响一生的审美追求。我们可以读一些名人传记，从中感受他们奋斗的历程、高尚的情操和执著的追求。因为“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”因为“读一本好书是与灵魂的对话，每一次阅读都是直达生命深处的叩问。”

阅读时你可以拿起手中的笔做一些摘抄，摘录下美词美句，作为自己的积累，你可以在书旁做一下批注，写下自己的点滴感悟，你可以在看完一本书后，写下自己的心得和受到的启迪。这样不将阅读仅仅停留在“看”的层面，阅读才会不断深入，就能“常读常新”，不断从作品中发掘新的.魅力、在人生每个阶段都获得营养。

阅读无处不在，不仅仅是纸质媒介，古人所言“读万卷书、行万里路”就是告诉我们既要吸收书本知识，使自己具有渊博、扎实的文化素养，也要广泛了解、认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践，观察体悟山川河流、天地万物。因此“阅读”就是要让自己的灵魂不是徜徉在书中，就是行走在路上。

我们学校建立图书漂流室、举行“瑞云读书会活动”，学生社团有文学社、假期学生会会组织“未名书友会”活动，大家可以自由地交流读书看书的体会和经验。这些活动都为阅读和审美保留了一片自留地，鼓励全校师生养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的校园氛围，希望每一位师生都能爱读书、读好书、善读书，把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，提升自己，丰富人生。

最后用作家毕淑敏说过的一段话来结束今天的发言“你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。”

谢谢大家

关于关于读书的演讲稿篇2

尊敬的老师们、亲爱的.同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是：《我们为什么要读书》。

曾经有一位意气风发的少年，在回答老师关于为什么要读书的问题时，毅然说道：“为中华之崛起而读书！”后来果然将这句话当作自己前进的动力，成就了一番事业。今天我们都知道，他就是伟大的共产党人，共和国的缔造者之一—周恩来。正是因为他从小有为中华崛起而读书的壮志，日后他才收获了辉煌。光明荏苒，几十年后的我们早已远离了那个硝烟弥漫的时代，因此我们不禁要问：“我们为何而读书？”

首先，作为我们自身，读书为我们打开世界，打开全新的时空。叮叮当当的咏叹声中，有多少魂魄穿过黑夜的隧道，敲打历史的回音壁，扪扣我们心扉。从书中可以领略诗歌的平平仄仄，纵览历史的缕缕丝丝，触碰科学的七分二寸，演绎音乐的八音三叠，让我们看到另一种繁华。在书中感受“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的自由的同时，我们的灵魂也得以净化，素养得以提高，知识得以丰富，可谓一举多得。因此，为了自身修养的提高和知识的丰富，我们要读书。

其次，作为家庭的一员，我们肩负着父母和学校给予的厚望，同样也在心中怀揣着关于未来的小小梦想。而在这个竞争日益激烈，对人的素养要求的越来越高的科技时代，难以想象不读书的后果。我们正值青年，所谓“三更灯火五更鸡，正是学子读书时”。大好的青春怎能虚度，岂不闻“自古英雄多磨难，从来纨绔少英才？”因此，为了实现自己的梦想，也为了承担家庭的责任，我们要读书。

最后，作为祖国的下一代，我们更要读书。我们的祖国不仅有悠久的历史，灿烂的文化，同样也有饱蘸了血泪的屈辱史。祖国的身上印满了鞭挞的痕迹和血红的烙印。鸦片战争、八国联军侵华、甲午战争、南京大屠杀……回忆中国的近代史，只能用悲歌彻地，血染尘寰来形容。一切的一切都不容我们忘记，遍体的屈辱正等着我们去清洗。倘若我们不读书，被优越的物质横流冲垮，那么祖国的伤痕将无法被抚平，祖国的未来也将前途黯淡。因此，为了民族的复兴和国家的强盛，我们要读书。

书籍是通往进步与光明的阶梯，也是打开成功之门的钥匙。有太多的理由让我们读书。因此，让我们学会读书吧！让书籍陪伴我们走过人生的春夏秋冬。

我的演讲到此结束。谢谢大家！

关于关于读书的演讲稿篇3

“书犹药也，善读之可以医愚。”古人刘向曾经说过的至理名言。的确，好书就像一剂良药，只要合理的服用，就可以药到病除。我最喜欢的事情就是读书。

可是，现在的人们越来越不注意读书这剂“良药”了，一天到晚穿梭于繁华的街道，谈论着“股票”、“官职”、“房子”这类话题。“在不久的将来，人类将成为金钱的奴隶!”曾经有一位政治家这样忧心忡忡的说。

那么，怎样才能让人类不再一如既往的庸俗下去呢?只有一个方法，就是读书。在幽静典雅的书房中，卧坐在竹榻上，捧着一卷散发着墨香的书卷，安详的读着。这时候人类灵魂是最崇高的、最圣洁的、最非凡的!

为什么古时候的书生都清一色那么彬彬有礼、有涵养?就是因为他们从小在书香门第长大，从小就开始接受文化的熏陶，他们懂得了“香九龄，能温习，孝于亲，所当执”、“君子不成人之美，乃小人也”、“粉身碎骨混不怕，要留清白在人间”，“真、善、美”的思想深深地烙在他们的心中，他们才会那么的清高、潇洒。

书是平等的，它不会因为你是高官权贵，就巴结你;更不会因为你贫穷困苦而鄙视你。它看中的是灵魂，那些整天想着勾心斗角、恃强凌弱的肮脏灵魂，它是不屑一故的;而那些自强不息、不畏强权的高尚灵魂，它会一直陪伴在他的身边。

有这样一个故事：一个乞丐来到一所豪宅前，这所房子的主人——一个大款正和一位十分美丽的小姐愉快地交谈着。大款为了显示自己的富有，看也不看的掷给那位衣衫褛篓的乞丐。这位乞丐拿到钱以后，却十分生气地将这张大钞还给大款，十分严肃地说：“我不是想来讨钱的，我只是想来这里借上一本书看一看。”可当这位大款翻遍整栋别墅，也没有找到任何一本书，这位美丽的小姐只好回自己的家拿了一本书给这位乞丐，然后就离开了这个“没有书”的大款。恼羞成怒的大款亲自驾车来到书店，掏出一张一百万的支票往书店柜台上重重一拍，财大气粗地说到：“这些钱能买多少本书?”柜台小姐吃了一惊，但还是有礼貌地对这位先生说：“本店的书值不值这些钱，我要去请示一下老板。”，过了片刻，这位服务员下来了，她还是笑吟吟地对这位大款说：“老板说了，这些钱请你拿回去吧，一百万的书对于你来说还不如一本乞丐的书!”

现在大家指一个人落伍、陈旧，都说“你这个没文化的人”。对于现代人来说，没文化不就代表着粗俗无礼、倔强蛮横吗?

书是人类进步的阶梯，通向文明的道路。所以，让我们一起向文明迈进吧!

关于关于读书的演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们：

我喜欢读书。为什么？当我把这个问题与一位朋友讨论时。他竟会说：我喜欢读书，是因为我喜欢写作，我不禁愕然。

不，我绝不是为了写什么才阅读，也不是增加估算中的年岁，我爱读书是因为在这个世界上，我只有一个生命，而一个生命对我来说是远远不够的。一个生命不能把我全部的动因都激发出来，阅读，不为别的可以给我比一个生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在岁限上延长他。你的思想是一个思想，你的感觉是一个感觉，你的想像是一个想像，如果你限制了自己的想像，但是你若借助一个思想与另一个思想相会，那么事情就不止于此了，你的思想变成了两个思想，或者你的感觉变成了两个感觉，你的想像变成了两个想像。决不仅仅如此。由于这一相会你的思想变成了数百个有力度，有深度，有广度的思想。

是对生命初始的一种研究，宗教哲学是对生命永恒的一种研究一个思想是一条被分开的小溪，但许多相会在一起的思想则是融汇全部溪流的大海，这二者的区别，正如广阔的天际和汹谫的波涛同狭小堤岸和有限的轻波之间的区别。昆虫的天性与宗教哲学有什么区别呢？宗教哲学与一首抒情诗和讽刺诗有什么区别呢？一个人的生平与一个民族的历史有什么关系呢？从表面上看，许多事风马牛不相及。但实际上他们都是一种生命的物质，都是从一眼泉中涌出的溪流，还要回归到那里去。昆虫的天性。抒情诗和讽刺诗是一个人的生命在爱情和报复时燃烧的两块木炭，民族的复兴和革命是千万人心中生命波涛的汹涌澎湃，伟大的个人生平是一个生命在其它生命的展示。我喜欢读书。并不知道自己在寻求这一切，也不知道这一爱好是从这一愿望中产生出来的，只知道他们把我从溪间引向浩瀚的大海。并在读书中发现了一切事物广泛的联系。从中快乐着。喜欢读书的人是幸福的。

关于关于读书的演讲稿篇5

尊敬的各位评委：

大家好!首先感谢学校为我们青年教师提供了这样一个学习、交流的平台。我是肚带河小学的范丽娜，今天我演讲的题目是《生命因读书而绽放光彩》。

有人说：书籍是伟大的天才留给人类的遗产。也有人说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。还有人说万般皆下品，唯有读书高。古今中外，五湖四海，多少贤人志士对书的爱好达到了如痴如醉的程度。我国一代伟人毛泽东，就经常挑灯看书到深夜，专注到就连警卫员偷偷与他合影也未察觉。还有一位当代美国顶尖的弹道导弹专家享利·布莱顿曾经说过地球一直在转，时代不断进步，若想跟上时代，就应不断地读书、求知。。世界顶级学府——哈佛大学，在教给学生们的人生哲学中，就有这么一条读书求知是积累优势，走向成功的第一步。由此不难看出读书求知对于一个人生命的意义了。

而教师作为知识经济时代这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得更为重要了。俗话说干一行爱一行，作为一个教育者，自然应该去爱自己的职业，爱自己面对的孩子，有了这个爱做基础，工作起来才会有动力和激情。但是仅仅有这些又是不够的,教师需要读书。只有读书，我们的教学工作才有生命力;只有读书，我们才能扎根在教学这块土地上;只有读书，我们教师的生命才能绽放出绚丽的光彩。 做为一名教师，一生不能丢弃的习惯就是读书。在教学的过程中，书本就是一位无言的老师，读书就是我教学中最大的乐趣。

从书中我得知有魅力的教师，首先要极具人格魅力。用健康的、正确的思想教育学生，以自己高尚的灵魂和言行感染学生。一名有魅力的教师，他能尊重学生，能亲近学生，能走进学生的心灵。他会洞察孩子的变化，懂得呵护孩子的自信，知道用不同的尺子来衡量孩子，会用宽容的心态去接纳孩子，能以坦诚的胸怀去理解孩子。

从书中我得知有魅力的教师，应该具有渊博的知识。培根说得好：知识就是力量。做为一名教师，一名班主任，我始终我读书与教学相结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我的班主任工作因读书而变的游刃有余，我的语文课堂因读书而变的精彩纷呈!恰如其分的比喻引用，信手拈来的诗词歌赋，因读书而来;灵活多变的教育机智，旁征博引的课堂讲解，因读书而来;妙趣横生的师生互动，和谐轻松的教学风格，因读书而来。

从书中我得知有魅力的教师，应该是个科研型的老师。作为青年教师，我们应该有追求，有追求才会有激情。我们应该充满自信，只有自信，才能使潜能发挥极致。教师应是一种使人类和自己都变得更加美好的职业，不应是蜡烛，垂泪到天明，燃烧自己，照亮别人。

从书中我得知有魅力的教师，还应有科教兴国的理想，懂得让每一个学生都成才和成人，知道为了每一个孩子的发展的深刻涵义。做一名有魅力的教师，并不是朱永新、魏书生、窦桂梅等教育家、特级教师的专利。我们的教师如果能用自己真诚的情、真挚的爱去献给孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他们发自内心的喜爱老师，喜欢学习，那么不论是你还是我，也同样可以成为一名有魅力的教师,绽放出绚丽的光彩!

回首走过的岁月，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更精彩。今天，我仍旧坚定不移地做着一件事：读书!我读书，带着我的孩子读书，带着我的学生读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!

站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高!老师们，让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限!

雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，让我的生命因读书而绽放光彩!

关于关于读书的演讲稿篇6

喜欢踏着清晨雾霭的缥缈，捧一书卷静读，等候那初生朝阳的晨曦。喜欢聆听夏日蝉鸣的不倦，读一册文章静陪碧水池中不染淤泥的白莲的怒放。喜欢悟一页隽永的字墨中的沉思与睿智，在夕阳沉醉中，享受读书的乐趣。

因如此深爱这墨染的文田，以致痴迷着无论昼夜的荷锄芸耕。

古有唐诗宋词元曲。字字珠玑，严谨而意蕴深长。试读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是何等的大气豪迈;又品“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，是如此含蓄婉约。读史，是一种领略深厚文化底蕴的乐趣，得以观赏文化传承的创新佳作，丰富见闻。

今有新诗论文散文。体裁众多，通俗易懂而优美。读培根随笔集，丰盈心灵;阅北岛顾城的诗，培养心灵的深度;看冰心泰翁，重觅童趣与天真，去开拓一个单纯简单的世界。这是一种心灵的雕琢，去洗涤杂质，赠予发现美的眼睛。从享受读书的乐趣延伸到素质的提高，生活质量的上升。

中外无数名家佳作，或浪漫细腻，或大气豪迈，或短小精悍，或长篇但不乏。从中的乐趣有思考后的彻悟，有不能言表的感动。有欢笑——为情节的安排巧妙;有悲伤——因情节的逼真动人。因而使我长期保持一颗敏感细腻的心，去认真生活，收藏每一个感动的细节。

因此我说：“一书一天堂，一文一世界。”

读书，领略各种动人风景，开拓视野，酝酿灵感的醇酒;读书，体味人生百态，丰富见闻，充实心灵的虚无空旷之处;读书，塑造优良品性，返璞归真，在自身世界耕种出繁花万千。

乐趣无休，必是读书不止。读书不厌，则为乐趣无穷。

热爱读书吧，那将是一生的财富。

热爱读书吧，那将是喧嚣中的净土。

热爱读书吧，让我们斟酌生命，带着书籍扬帆起航。让人生有乐趣长伴。带着娉袅的墨香，成就一方世界。带着隽永的文字，开拓一席蓝天。

享受读书的乐趣，从章节中寻觅指航明灯，一路欢笑、明媚，去到心中的天堂。

关于关于读书的演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

在寒假里，我读了很多的故事，它们都可有意思了。其中，有两个小故事我觉得最有意思，第一个故事叫《小老鼠吃大象》，它讲得是小老鼠看见小朋友在下棋说老鼠能吃大象，它觉得自己可厉害，能吃掉大象，它想从大象的鼻孔里钻进去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其实，小老鼠是吃不了大象的。它太自以为是了。

第二个故事叫做《小猴和鹿》，这个故事最有意思了。它讲得是小猴说它的本领大，小鹿也说它的本领大，然后它们就决定比赛。它们看见小松鼠在树上吃果子，小松鼠说看谁先摘到我手里的果子谁就赢。它们俩比赛，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到树上，摘不到果子。小鹿不服气，它说：“我们再进行个比赛。”它看见斑马在草地上吃草，就请斑马来当裁判，斑马说：“看谁先跑到那边的山脚下谁就胜利。”小鹿很快就跑到了山脚下，小猴子却在后边跑得很慢。小鹿很神奇，摇头晃脑的说：“胜利喽！胜利喽！”这回小猴子不服气，小猴说：“第一回是我的胜利，我的本领大。”小鹿说：“不，第二次是我的胜利，我的本领大。”它们又开始吵起来了。老熊看见了说：“你们再比赛一次，看谁先跑到河对岸的树上摘到桃子，谁就胜利。”跑起来当然是小鹿快，小鹿轻轻一跳就跳过河了。小猴赶快跑到河边，可是它过不了河，跑到树下的小鹿却摘不到果子，小猴说：“小鹿，你过来呀！你驮我过河，咱们一起摘桃子。”然后，小鹿轻轻一跳就跳过了河，它驮着小猴子赶快往树下跑去，小猴子轻轻一跳，跳到了树上，它们摘到了桃子，它们把桃子交给了老熊，它们从此以后再也不吵架了。从这个故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

以后，我还要读很多的故事。我爱读书。