想要让我们的演讲得到听众的认可，我们就一定要预先准备好演讲稿，演讲稿是演讲的论据，是宣传发动群众的一种有效形式，下面是400字范文网小编为您分享的演讲稿让爱永驻心中500字7篇，感谢您的参阅。

演讲稿让爱永驻心中500字篇1

首先恭贺苏创文同志获得“爱在江门”十佳人物提名奖。我来精一科与苏创文同志一起工作已有半年时间了。在这段日子里，看到苏创文同志在日常的工作中，每天都从事着为精神病患者洗澡、理发、刮胡子、打针喂药等护理工作。这些在别人眼中看来很锁碎很平凡的小事，而苏创文同志却毫无怨言在本职岗位上日复一日、年复一年不停地从复工作着，他把一件平凡

的事做成了不平凡。

有人说:精神科护士是幼儿园阿姨，是高级保姆,这话说的一点不差，由于服务对象是失去理智的人，为他们付出很多,回报极少，不被社会尊重，我想这就是精神科护士无私奉献之所在。在别人眼里打针，发药，生活护理是件很平常事，在精神科就不一样,有的病人在被害妄想的支配下，不肯打针，服药，吃饭，认为药里、饭里有毒，要害死他们；有的病人不知脏、臭，不知羞耻、赤身裸体，满地打滚，头发打结，护士要像保姆一样给他们清洗、梳理。也许此时得到的不是一句谢谢，而是一顿。

精神病院是每个女孩子不愿去工作的地方，因为被服务的对象是一群理智不健全的患者，他们不能与你建立起正常的沟通，有时受精神症状的驱使，他们会伤人、会毁物、会危害社会。我进精一科工作半年来，深感做一名精神科护士不容易。在参加工作后，我有段时间甚至希望自己将来能转行。自从我和苏创文同志一起工作后，他的工作态度让我转变了观点，使我爱上了我的职业。精神病人是特殊群体，需要我去爱他们，需要全社会去关爱他们。无论他们处于清醒状态还是疾病发作阶段，内心都是极痛苦的。他们所受到的精神创伤，是我们常人所不能理解的，我们还有什么理由去排斥他们呢？

接触过精神病人的都知道，他们疾病发作期间的一切言语，行为都是被迫的、无意识的，根本不知道自己在做什么。设想一下，有些事是你不得而为之的事，“不得而为之”显而易见不是什么好事，无论对自己还是对他人。事后你会怎么想？我想一定会后悔，受到良心的谴责。精神病人也一样，他们也不希望对他人，周围的人群造成伤害。又有什么办法呢，是他们自己所不能控制的。所以我们应该给以理解和帮助，精神上的支持，使他们早日治愈疾病,摆脱病魔。

在我们的精心医护下，当得到康复的精神病人走向社会热泪盈眶的向我们道别，当家属紧握你的手饱含深情地道声谢谢时，顿时我的疲劳和委屈化为无影，深受自身价值的体现和事业的伟大。我热爱我的工作，它虽然平凡但能让我感受到快乐，我只想做一名护士，我愿意不管白昼黑夜寒冬酷暑守护在病人身边，通过我的手来减轻他们的病痛，有时难免有冷眼误会，我依然从容的面对，全心全意地照顾患者。让爱留在心中，因为我是一名白衣天使。

演讲稿让爱永驻心中500字篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

在我记忆的长河里，有许多事都可以淡忘。但有件事，我却一直铭记在心，难以忘怀。

那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去临河的姥姥家过年。我们上了火车，找到座位坐了下来，一路上我都在玩手机。突然间我感到莫名的恶心，只好一直忍着，心里想着希望可以忍到下车。

然而最终我忍不住开始呕吐，午饭全吐出来了，散发着臭味。妈妈看见后，赶忙递给我一杯水，并轻轻地拍打着我的后背。这时，旁边有一位满头白发的老人，递给妈妈几个橘子说：“你把桔子剥给孩子吃吧，可以压压。“妈妈连忙说：“不用了，这怎么好意思了，您还要吃。”老人说，我吃不吃无所谓，但一定要给孩子吃。说完，老人又把橘子递了过来，妈妈不好意思地收了下来，连忙剥开喂到了我嘴里。

见此情况，旁边的一位中年人提议，把窗户打开吧，给孩子透透气。妈妈为难地说，这车上有这么多人，开窗户会冷的。周围的人听见后都说没事。妈妈便把窗户开了一个小缝，并跟我换了个位置。我把脸贴在窗边，感到舒服了一些。旁边的老爷爷又给我泡了一杯茶，虽然这茶是苦的，但蕴含着老人对我的关心。

渐渐地，我好起来了，关上了窗户。不一会，我们就到站了。我和妈妈站起来和大家说了声“再见”，谢谢大家对我们的关心和照顾。这些好心人都说，谁出门也会遇到难事，不客气的。顿时，车厢里响起了一阵温馨的笑声。

那天虽然是寒冬，但陌生人的这种关爱，却温暖着我的心。

演讲稿让爱永驻心中500字篇3

尊敬的领导、亲爱的护士姐妹们：

大家好，我是门诊护士边婷婷，今天我演讲的题目是“爱在我心中”。 爱心，是冬日里的一缕阳光，使久卧床前的病人感到人间的温暖；爱心，是沙漠里的一泓清泉，使身患绝症的人看到生命的希望；爱心，是久旱时的一场甘霖，使心灵干涸的人获得情感的滋润；在洒满爱与阳光的日子里，每个人的脸上都洋溢着一种无言的欣喜。作为一名白衣天使，我感到无比的骄傲和自豪。

伟大的南丁格尔是我们的楷模，在人类的历史上，她是一个圣洁的典型，也是一个巾帼英豪，提着油灯的天使，这就是护理创始人——南丁格尔。我们的工作看似简单，却是与每个人一生相伴的职业，毫不夸张的说，在生命的单程列车上，是护士的服务才使人生旅途的终点得到延伸。

我们的职业是被人尊称的白衣天使，神话中天使的美丽在于她的圣洁和善良，而我们的美丽在于爱心与奉献。作为一名门诊护士，每天人员的流动性非常大，扎实的护理技能是提供优质护理服务的基础，除此之外，微笑服务也是我们门诊工作对我们的要求，所谓医者父母心，唯有注入爱心，用心护理，才能真正做到护理的目的。我们门诊的病人绝大部分都是六七十岁的老年病人，对待他们需要我们有足够的耐心，输液前我们都要详细耐心地告诉每一位患者每一瓶药的功效和使用目的。

记得有一次，一位七十多岁的大娘因肠炎来我院输液，本来身体就不好受，人也特别没有精神，我们扎完针以后，给这位大娘送了一杯热水，嘱咐了几句，家属特别感动，连声称谢。

我们的工作虽然普通平凡但却又十分重要。我们一句句温馨的话语，如阳光雨露让他们感受到生命的繁茂，我们的爱心如同和煦的春风，吹走了患者心头的愁云，展现出一片灿烂的晴空，让患者的生命之树常青。

有人说，一个人在疼痛时是最无助也是最需要关爱的，你把患者放在心中，把患者的疼痛放在心中，就一定会迎来患者和家属的笑容。我们的付出也就有了回报。在奉献中，我体会到了平凡中的伟大，找到了自己人生的坐标。

姐妹们，我们要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一位患者，我们要感谢我们的职业，是她让我们懂得了如何珍爱生命，明白了奉献让我们更加美丽。用心去服务，用爱去服务，把我们的感情融入我们平凡的工作中，把我们满腔的热情奉献给我们热爱的护理事业。把我们的爱心送到每一位患者的心中，愿我们优质护理服务工作越来越贴近临床、贴近社会、贴近病人。

演讲稿让爱永驻心中500字篇4

大家好！

从我们到这个世界上开始，我们就开始接受别人对我们的爱，爸爸妈妈对我们的呵护中，爷爷奶奶的疼爱，亲戚朋友对我们的关心，这些都是对我们的爱。

自古以来，提倡爱人，对待事物要用爱，爱，能使事物变得美好；爱，能使一个人得到鼓励；爱，能使一个人在无助时，去学会坚强；爱，能使一个人，一个家庭，一个国家，甚至到一个社会，都会变得和谐；爱，能使更多的人学会去爱。古人云：“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗？爱，往往比其他的方式更容易去解决问题，更容易实现目标，且不会有负面影响。

爱，不是要我们挂在嘴上，更多的是去行动，让爱常常在自己的心中，不轻言放弃，让爱从小伴随我们成长，让自己的爱能够制造出更多的爱。

身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了，我们也要用自己的爱去帮助别人，关心我们身边的，我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中，我们不能自私，只爱自己，在家里，父母对我们的关爱只增不减，他们用自己的行动传递着对我们的爱，可是，现在的我们又只对他们付出多少呢？是否也曾尝试着去付出呢？不过没有也不要紧，从现在起把爱的种子埋葬在心里，让它不断长大，最后向父母付出我们的爱。

把爱永驻心中，并不是一张空头支票，更多的是实际。但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出，更不能得到别人的对你付出的爱。

所以让爱永远在我们的心中成长，让自己的行动去证明心中爱的存在，让爱伴我们一起成长。

演讲稿让爱永驻心中500字篇5

各位领导、评委、老师：

大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是2001年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2003年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。2003年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。

我永远记得这个日子，农历2003年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

后来，我离开了我的学生，原因是什么?仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!

现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获2003年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动!

说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土!只要心中有爱，我相信，我一定会成功!谢谢，我的演讲完了，谢谢。

演讲稿让爱永驻心中500字篇6

亲爱的老师和同学们：

大家好！我今天演讲的题目是“让爱永远留在我心里”。

爱情就像一杯热茶，冷了就温暖人心。爱情就像一句问候，在人难过的时候安慰人。

从出生到说话，从无知到青春到成年，我们中间谁不是在爱情中长大的？

孟子说：“人有四心：恻隐之心、羞耻之心、顺从之心、是非之心。”这概括了恋爱的心理。但是，这些只是单调的人际间的爱，不是我想说的。

从出生开始，我们就看到了世界的荒凉和繁荣。白天，太阳总是温暖地照耀着世界上的每一个生物，不管它的大小。在漆黑的夜晚，月亮以同样的温柔对待世界上的每一个地方。我们是一种生物。同理，自从我们来到这个世界，我们就被这个世界的爱所包围。世界的爱并不意味着爱我们，并向我们展示所有的美好。茂密的森林，蓝天和完美的云彩。

在我看来，这个世界不一定要这样，它付出一切只是为了让我们看到一面，而这一切都是为了这个世界好？答案是否定的，人类的生活再美好，受益的也不是这个世界。宇宙万物随时都会发生变化。如果一开始世界很脏，我们可能会认为这没关系。但正是因为对世界的热爱，我们才能享受这一切。

不仅是人类，这个世界也需要被爱，渴望被爱。让爱留在心里，爱这个世界。

我的演讲结束了，谢谢！

演讲稿让爱永驻心中500字篇7

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我是xx学校的xx，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛！ 我今天演讲的题目是——《因为心中有爱》！

苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！

怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的——那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！

而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。

是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！

大家一定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米——在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却——被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神！”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱——教师的爱，是伟大的！

在我们学校，都知道这么一件事，x（1）班的同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五（1）班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y老师知道后，对老人说： “爷爷奶奶，你们把小**送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧！”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。y老师默默地接，默默地送，直到小**的父母从上海回到深圳，把感激的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来y老师和家长见面时，她平静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”y老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱——教师的爱，是真诚的！

这领导、同事们无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了！“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

我的演讲完毕，谢谢大家！