倡议劳动的倡议书5篇
倡议书在书写之前,务必要清楚倡议的具体做法,倡议书的作用主要是要提倡某项建议,下面是400字范文网小编为您分享的倡议劳动的倡议书5篇,感谢您的参阅。
倡议劳动的倡议书篇1
近期,国内疫情多发、散发、频发,随着“五一”假期临近,人员流动和聚集增加,风险也随之上升,防控形势严峻复杂。为巩固我县来之不易的防控成果,严防“五一”期间因人员流动、聚集引发疫情传播,保障全县人民生命健康安全,特提出如下倡议:
一、非必要不来(返)吴。倡导吴起籍在外人员尽可能就地过节,非必要不来(返)吴,确需来(返)吴人员,需提前3天向目的地所在村(社区)报备,途中做好个人防护,抵吴后配合属地落实分类防控措施,做好个人健康监测。对刻意瞒报、谎报中高风险地区和疫情发生地旅居史或与病例接触史,以逃避防疫管控措施的人员,以及不按要求进行隔离和不配合防疫工作的人员,将依据有关法律法规,严肃追究法律责任。
二、非必要不离吴。倡导县内广大居民尽量减少出行,非必要不离吴,坚决避免前往中、高风险地区及报告确诊病例的地区,确需离吴的,要充分了解目的地疫情形势和管控要求,并主动向所在单位或镇街(村组、社区)报备,全程做好个人防护,返回后主动报告并配合落实相关防控措施。机关和企事业单位公职人员、在校师生由单位和学校负责严格督促落实出行人员管理政策。
三、严控聚集性活动。坚持非必要不举办的原则,严控庙会、大型文艺演出、展销促销、庆典庆祝、培训讲座等人群聚集性活动。倡导“红事缓办、白事简办、其他事非必要不办”,确需举办的要按照属地管理和“谁主办谁负责、谁审批谁负责”的原则,主动向镇(街)、村组(社区)报备,严格控制规模,审核方严格落实监管责任,严防风险人员参加聚集活动。
四、加强重点场所管控。全县各旅游景区、影院、商场超市、农贸市场、宾馆酒店等人员集中的场所,公交车、出租车等公共交通工具,要严格落实“测温、验码、戴口罩、常消毒、限流错峰”等常态化疫情防控措施。客运站要按规定对乘客落实扫码、测温、佩戴口罩等防控措施,定时对交通运输工具进行消毒、通风、卫生清洁。所有羁押场所、养老机构等重点场所要实施封闭管理、视频探视。医疗机构要严格执行院感防控、预检分诊、发热门诊和首诊负责制,接诊患者一律询问流行病学史,有中高风险地区旅居史人员和发热患者,核酸检测结果未出前,一律在院留观。同时要落实好24小时核酸检测制度,确保“随到随采、随采随检”。
五、积极接种新冠疫苗。接种新冠病毒疫苗是目前疫情防控最经济有效的手段,能够有效降低感染率、重症率和死亡率。请广大居民朋友积极进行接种,特别是60岁以上人群第二剂次和18岁以上第二针接种满六个月的人员,请利用“五一”假期尽快到接种点完成疫苗接种。
六、做好个人健康防护。广大居民要时刻保持良好的个人防护意识,养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离等良好卫生习惯,不扎堆、不聚集,文明用餐。一旦出现发热、干咳、乏力、嗅(味)觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎疑似症状,请立即规范佩戴口罩并前往就近发热门诊就诊,途中不得乘坐公共交通工具。
各镇(街)、各行业主管部门和学校、厂矿企业、市场经营门店等重点单位要持续压实疫情防控“四方责任”(辖区属地责任、行业部门监管责任、单位主体责任、个人和家庭自我管理责任),始终保持高度警醒和应急状态,从严从紧把“外防输入、内防反弹”各项疫情防控工作落实到位。
在疫情防控的特殊时期,敬请广大居民理解、支持和配合,努力巩固来之不易的防控成果,共同筑牢疫情防控防线。
倡议劳动的倡议书篇2
公司全体员工,同志们:
值公司“促发展、上规模、增效益”劳动竞赛活动开展之际,公司于2月12日召开了劳动竞赛动员大会。这是一个激励先进再创佳绩的会议,也是一个“为全体员工提供营销舞台”的动员大会。为此,我代表兰花加油站便利店主管向全体员工发出倡议:积极投身到劳动竞赛活动中,继续发扬团结、拼搏和创新精神,在公司劳动竞赛中展现作为,建功立业。
1、迅速行动,统一思想,投身竞赛。我们要以主人翁责任感,尽快把思想统一到劳动竞赛的活动部署上来,紧跟公司步伐,增强竞争意识、责任意识和大局意识,围绕竞赛目标,拼毅力、抢时间、搏市尝争效益。
2、立足岗位,明确责任,发挥优势。我们要充分发挥青年员工的生力军作用,敢于面对困难和挑战,立足本职,扎实工作,扛红旗,争排头,争当岗位能手、岗位标兵。要加强学习,强化基本功训练,规范现场服务,学习张本荷的“四多”服务法,向现场服务要销量,吸引新顾客,留住老顾客,不断提高现场销售。
3、艰苦奋斗,顽强拼博,甘于奉献。我们要把个人的成长同公司的发展联系在一起,把个人的价值同公司的壮大联系在一起,继续弘扬大庆精神和铁人精神、奋发图强,不计个人得失,忠诚公司,讲团结、讲奉献、讲纪律。
4、全员营销,促销增量,夺取目标。我们要不断增强营销意识,全面掀起“比、学、帮、赶、拼、超”劳动竞赛热潮,要动员我们的亲人,号召我们的朋友,发挥团队协作精神,利用有效的营销手段,确保竞赛指标全面完成。
全体员工,爱岗敬业比一比,技能优先赛一赛,劳动竞赛亮风采,公司“促发展、上规模、增效益”劳动竞赛的号角已吹响,让我们高举战旗,紧紧团结起来,在公司的正确领导下,坚定信心,争创 流,以优异的业绩,夺取劳动竞赛的全面胜利!
倡议劳动的倡议书篇3
亲爱的小朋友、家长朋友们:大家好!为迎接劳动节的到来,让幼儿对“五一国际劳动节”有更深刻的认识和了解,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我园将开展“和宝爱劳动、劳动最光荣”的.主题活动。
劳动会使我们的双手更加灵活,劳动会使我们的心灵更加纯洁,劳动会使我们的生活更加幸福,劳动会使我们的未来更加美好。值此劳动节来临之际,师大锦园幼儿园向全体教师、幼儿、家长们发出倡议:
1.弘扬劳动精神,牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念,唱响“中国梦、锦园梦、劳动美”的主旋律,自觉做到辛勤劳动、认真劳动,认识并了解五一国际劳动节。
2.教师、家长要以身作则,为孩子们做好模范带头作用,做到爱劳动、勤劳动。
3.在公共场合不乱扔垃圾,维护公共卫生,做到随手带走垃圾,自觉捡拾垃圾,并投入垃圾箱,从小强化幼儿的卫生、环保意识。
4.帮助幼儿收集有关劳动者的社会新闻,了解身边的几种职业(劳动者),懂得尊敬劳动者,尊重与珍惜劳动者的劳动成果。
5.倡议幼儿自今日起,每天在家中帮助家里完成一件自己力所能及的劳动。由父母以照片形式记录下来,展示在班级群中及朋友圈,鼓励幼儿热爱劳动、热爱生活。6.每天坚持劳动,养成爱劳动的好习惯。在生活中培养幼儿的劳动意识,体验劳动生活。
让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,动起手来,一个和谐、文明、卫生的环境,一个干净、温馨的学习环境就会呈现在我们的眼前!希望通过此次活动,在我园和文化的熏陶下,在和谐有序的活动氛围中,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,长大用自己的劳动去创造更多的神奇,更多的美好。
倡议劳动的倡议书篇4
亲爱的同学们:
你们好!五一国际劳动节来了。在这个属于“劳动者”的日子里,你有什么打算呢?劳动创造了财富,创造了美好生活,劳动能带来很多意想不到的成果。所以,老一辈人说:劳动最光荣。在家里,爸爸、妈妈辛勤劳动支撑起了一个幸福的家园。当然,学生也是劳动者,我们学知识、学做事,取得进步,但是,与爸爸妈妈的劳动还是有区别的。在“五一劳动节”这一天,让我们一起来体验一下当家长的滋味吧。(从读到这段文字开始,你开始设想自己成为“小家长”的种种画面了吗?)
活动温馨提醒:
1.当家长是一门学问。要让家里的“大孩子”快快乐乐过一个有意义的的节日。
2.当家长要尊重“大孩子”的兴趣爱好,安排活动时尽量以“舒适”的活动为主。
3.当家长得会沟通和合作。“小家长”要和“大孩子”多商量着做事,特别是为了把准备做的事做好要向爸爸妈妈请教,不能独断哦。
“小家长”先给自己的“五一家长工作”安排一个时间表吧。
时间点
准备做的事1
准备做的事2
早上
中午
晚上
为什么要安排自己这位“小家长”做这些事呢?请“小家长”选择2件事情谈谈你的原因。
事情1:()
事情2:()
“今天我来当家长”活动感受
(参考做法:贴照片+感受、日记。照片尽量将做的事组合一下,可以呈现过程)
同学们,又到问卷反馈时间了,请在每一道题后面自己的选中的答案上打“√”。
1.你以往想过爸爸妈妈的劳动、工作是很了不起的吗?(想过没想过)
2.“劳动没有贵贱之分,每个人的劳动都应该被尊重。”你赞同吗?(赞同不赞同)
3.家长,除了工作挣钱,还得操持家务,培育子女,服侍长辈……做父母不容易。你同意吗?(同意不同意)
4.体验当“小家长”后,你觉得让辛勤劳动的爸爸妈妈每天愉快的秘密是什么?
a.每天主动和爸妈分享见闻b.主动承担自己能做的家务事
c.把自己的“学习工作”做好d.有颗理解宽容的心,改善脾气
其他:
5.你对自己的“小家长”一日工作满意吗?(满意不够满意继续努力)
“爸爸妈妈的评价”
家长签名:
时间:
倡议劳动的倡议书篇5
为了我们班能当上文明班,也为了让我们五(4)班全体同学能有个良好的学习环境,所以我为五《4》班全体写了一份倡议书:
一、积极打扫卫生,无论是教师的角落还是宽阔的地方都要打扫的干干净净。打扫完后,要把扫把放回原来的地方,并且摆放整齐。
二、积极大声朗读课文,每当老师来的时候,自己就要安分守己,在外面追逐打闹的,要立刻回到自己的座位,认真听课。
三、积极举手回答问题,上课是专心,不要东张西望,当领导们来检查课前情况、垃圾情况、午前情况,我们都要挺胸腰直得坐好,给领导们留下一个好的印象,让他们知道我们五(4)班不是浪得虚名的!
四、不能买零食到学校吃,这样做只能增加垃圾,减少不了垃圾,只会前功尽弃的!
杜绝高空抛物、乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为。
给我们五(4)班同学一个好的学习环境!!