优秀的活动策划能让集体协作更加顺畅，提高工作效率，确保活动按时完成，有效的活动策划能够帮助组织明确优先级，提高活动效果，同时确保资源的合理利用，400字范文网小编今天就为您带来了记者节活动策划6篇，相信一定会对你有所帮助。

记者节活动策划篇1

活动意义：

庆祝记者节，培养优秀校园记者，提高理论联系实际的能力。

时间地点按排：

第一场x月x日晚x：00第二学术报告厅

第二场x月x日晚x：00第二学术报告厅

第三场x月x日晚x：00第二学术报告厅

讲座主题：

第一场，怎样做个合格新闻人

第二场，先做人，后做新闻人（初定）

第三场，校园新闻如何做（初定）

活动具体方案：

第一场：邀请四位老师（xx等）以论坛的.形式进述合格新闻人要具备哪些素质，主持人xxx 调控时间，至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。

讲台布置，教师份两排面对面坐，主持人靠任意一边，中间大屏幕显示：献给记者节，怎样做个合格新闻人，右下方主办：校党委宣传部，承办；新闻传播协会

台下设四个方阵，每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。

第二、三场：请省内著名记者做知识性讲座，讲台布置设一张讲台，一个座式麦克风。

活动宣传：做两场宣传板。

每场报告xx张海报。

人员按排：邀请老师：

会场布置：

倒茶：

幻灯片制作：

邀请嘉宾：

接待：

第一场收题：

经费预算：

主讲人经费：xx人学习 元

会场布置：茶叶：xx元，海报用纸30张计xx元

墨汁：xx元，毛笔：xx元

浆糊：xx元

幻灯片制作磁盘一张：xx元

邀请各院记者团请束：xxx元

场地费：xx元

接送车费：xx元

总计：xx元整。

记者节活动策划篇2

20xx年11月8日，将迎来中国第xx个记者节，为了丰富校园文化生活、展示良好校园精神风貌、构建和谐校园，进一步提升学生记者的专业素质，调动广大学生记者做好新闻宣传工作的积极性和主动性，促进校园媒体交流合作，为进一步做好全院宣传报道工作打下基础，经研究，决定举行庆祝第三届校园记者节征文、摄影大赛等系列活动。现将有关事项实施方案如下：

一、活动主题：

携手校园记者，构建和谐校园

二、主承办单位：

主办单位：党务工作部

承办单位：院新闻中心

三、活动对象：

全体在校生

四、活动项目

1、主题征文比赛（时间：20xx年10月15日—10月31日）

2、摄影比赛（时间：20xx年10月15日—11月5日）

3、播音比赛（时间：20xx年10月15日—11月6日）

4、校园记者节颁奖典礼（时间：20xx年11月7日）

5、记者节展览（第一阶段，宣传展：20xx年10月26日-10月27日；第二阶段优秀获奖文章、摄影作品展：20xx年11月8日-11月10日）详见各活动方案。

五、活动要求

1、各学科部要广泛宣传、精心组织，将校园记者节活动信息传达至各年级、班级，并指派学科部新闻中心编辑部一名指导老师和一名学生担任联络人，让广大在校学生参与到活动中来。

2、参加摄影比赛以及征文比赛的同学要于10月31日17:00前，将纸质作品统一由学科部指导老师交至党务工作部机械楼515a室、电子版作品统一发至党务工作部邮箱：xxxxxx，邮件标题须注明学科部、专业、姓名及联系方式。

3、未尽事宜，请联系党务工作部。

记者节活动策划篇3

一、活动背景：

由于招新过后，新会员的加入使记者团这个团体更加壮大，同时，大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流，希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学，从而提高学生记者的热情以及专业素质，并明确会员的权利与义务。

二、 活动主题：

记者节活动暨记者团新老会员交流会

说记者看到的真实 谈记者感到的真情

三、 活动时间：

xx年11月8日

四、 活动风格：

轻松但又不失人文气息

五、 举办单位：

大学生记者团

六、 活动地点：

大学生活动中心会议室

七、 活动对象：

大学生记者团所有成员 特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)

八、 前期宣传：

1、开会通知所有干事

2、发邀请函到各会员手中

3、拟定海报，并张贴在指定位置

九、准备工作：

1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾，由团长负责成立策划小组；

2、地点申请工作由副团长负责；

3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责；

4、选择主持人，人员通知签到，购买所需物品由秘书处负责；

5、制作幻灯片由信网部负责；

6、于8号下午2点开始布置会场，由策划小组与秘书处负责

十、活动流程：

1、招待邀请的所有嘉宾

2、正式开始，主持人致词，欢迎到场嘉宾，并作介绍；

3、指导老师发??

4、嘉宾致词

5、开场节目，文艺表演等

6、介绍小板块主持人，并邀请嘉宾上台就座；

7、中间互动环节；

8、中间负责采访的人员现场采访

9、主持人在次致辞，并邀请下一组嘉宾上台；

10、结尾节目

11、由团长、副团长致词感谢来宾，并提出对未来记者团发展的期望

十一、注意事项：

1、所有人员必须到齐，严格签到请假制度；

2、环节安排突出记者团特色，并保证场面热情、平稳；

3、做好事情前期的准备工作，并充分完备现场的服务。

十二、经费预算：

1、 邀请函：21元(100份)

2、 装饰用品：25元(彩带、气球等)

3、 奖品：40元

4、 纸杯茶叶：25元

5、 其他应急费用：50元

共计：161元整。

记者节活动策划篇4

一、活动背景：

自国务院将11月8日定为记者节以来，每年的这一天对于全国记者或与之相关的院系学生而言，其蕴含着深刻的意义。我们作为新闻传播系的 学生，理应要积极地开展有有关活动，对11月8日这一特殊的一天饱怀热情和积极的态度，以宣传记者文化和增强记者与同学们的交流和了解。

二、活动目的：

(1)宣传记者文化;

(2)认识记者职业的特殊性，体味记者的'付出与责任;

(3)在生活中，我们每个人都是记者，都是信息的传播人，都是针砭时弊践行者，此活动有利于提高我们的责任意识。

三、活动主题：

走进记者，了解记者。

四、活动时间：

11月8日(周六)下午15：00——17：00

五、活动地点：

xx(暂定)

六、活动对象：

xx级全院同学。

七、活动流程：

1、前期准备阶段：

①策划组拟定好策划书，并上交审批;

②宣传组负责“海报”工作，并标明活动时间，地点以及有关征文情况，及时有效、有针对性地做好宣传工作;

③部长、队长应提前安排好工作人员，如收集稿件人员，初审人员，复审人员，决审人员;

④准备好活动材料——演员、节目和有关内容的ppt以及视频短片(xx的《xx》);

⑤选拔一名普通话标准、口齿伶俐的志愿者作为本次活动的主持人，负责开场、串词、结尾等工作。

2、活动开展阶段：

①活动当天，组织者提前一个小时到现场检查多媒体等工具是否正常;

②提前组织系队志愿者到现场进行秩序维护;

③此次活动共分为四个环节：一是自制节目，包括唱歌，朗诵等;二是展播ppt;三是现场互动;四是展播视频;

④主持人全面简要概括此活动，且引出征文活动的相关内容(注：以“记者的故事”为主题，体裁不限，诗歌除外，字数在1500——20xx字，统一要求电子稿形式，稿件发送于xx@)。

3、活动后期阶段：

①系队志愿者组织离场，离场后检查门、窗、灯是否关好;

②征文收集时间，11月14日(周五)收稿，11月16日(周日)截稿;11月17日(周一)张贴榜示;

③征文的评审，评出参赛一、二、三等奖各一名，优秀奖两名，并及时在校内醒目地方张贴榜示;

④新闻部和新闻系开展工作总结，从活动本身与部门的合作及今后的工作展开交流。

八、活动可行性分析：

(1)走进“记者”，了解“记者”，扩大“记者”文化，有利于增强同学们记者的交流和了解，让大家对记者这一行业有更深入的了解与思考，有于“记者”工作的进一步展开;

(2)同学们对记者节充满好奇和热情，系队活动前期准备充分;

(3)征文比赛有利于培养同学们的写作热情，对于活动对象来说，具有一定的新闻特色。

九、注意事项：

(1)征文活动本着自愿的原则;

(2)审批人员做到公正合理;

(3)确保同学们的安全，同时，参加人员切忌带任何食品和水果入场，应保持现场干净、整洁。

十、活动资金预算：

(1)一、二、三等奖各一名 3x3元=9元

(2)优秀奖两名 2x3元=6元

记者节活动策划篇5

嘉善四中小记者创意活动策划

——小记者绿色环保创意活动方案

一、活动目的使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起，增长环保知识提高自我环保能力。让学生意识到保护环境的重要性，增强每个人的环保素质，共同营造和谐校园，绿色世界。

二、活动过程

（一）设计问卷，调查采访

1．问卷调查我校同学，问题设计如下：

（1）你有没有乱扔过废纸杂物？你认为造成你乱扔的原因是什么？

（2）你的同学中有没有乱扔废纸杂物的？你看到后是怎样对待他们的？

（3）你的家人有没有在家里面乱扔杂物？你家的垃圾一般倒在什么地方？

（4）你关心周围的环境吗？

2．采访我校班主任，问题设计如下：

（1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？

（2）您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些？

（3）您是怎样教育这些同学的？

3．采访部分同学家长，电话采访或上门采访。问题设计如下：

（1）您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？

（2）您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的？

（3）您带孩子在外面玩时，有没有教育他（她）不扔废纸杂物？

（4）您关心您周围的环境吗？

4．采访小区的居民，问题设计如下：

（1）您对小区的环境卫生满意吗？您关心小区的环境吗？

（2）您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么？

（3）您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题？如果向您收垃圾处理费您愿意吗？

5．采访环卫所工作人员，问题设计如下：

（1）您的工作时间是怎样安排的？

（2）您认为现在乱抛乱扔的现象严重吗？

（3）您认为人们乱抛乱扔的原因有哪些？

（4）您认为有什么办法解决乱抛乱扔的问题？

（二）扮演角色，体验生活

在小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。

1．开展“环境小卫士”活动

为切实加强学校卫生，建立稳定的教育教学秩序，并努力提高学生自我服务的意识和能力，我校组建了“环境小卫士”巡查小组，负责巡查校园的卫生情况。我校的环境小卫士由八年级各班的团员和部分小记者成员组成，每班轮流执行，利用午休时间对校园卫生进行大检查。

2.开展教师义务植树活动

为大力弘扬生态文明，为学校再筑出一条绿色长廊。青年教师们带着锄头、水桶等植树工具满心欢喜地参加了义务植树活动。大家搬树苗、挖树坑、回填、培土、浇水，忙得不亦乐乎??整个植树现场呈现出一片热火朝天的景象。教师们欢声笑语与汗水一起播洒，绿色与希望一起种植，用自己的实际行动为构建美丽的四中校园作出了应有的贡献。

3.开展“你我动手，美化校园”的除草活动

为了使学校更加整洁美观，我校开展了“你我动手，美化校园”的除草活动。活动要求各班级委派2名班干部和各年级小记者代表分批次清除学校池塘边以及草坪上的杂草。尽管杂草丛生，但大家情绪高涨、干劲十足，他们用自己的休息时间换来了校园的整洁美观。通过本次活动，同学们提高了爱护花草树木的意识，增长了劳动技能，也体会到了劳动的艰辛。

4． 开展我和清洁工人一起上班活动

我们利用假日和清洁工人同时上班，了解清洁工人的工作情况，校园周边及社区环境卫生状况，垃圾箱的分布情况，乱抛乱扔严重的地点，体验清洁工的艰辛。

5．开展绿色清洁行动

以小记者的身份提示同学们不乱抛乱扔，清拾校园内的废纸杂物，到街头去清扫街道，清除城市“牛皮癣”。

6．开展“我做环保宣传员”活动

我们利用周末时间组织环境小卫士到城市街头向商店摊主发环保倡议书。

（环保倡议书见附件1、2）

7．向学校领导建议开展全校性的环保表演

① 用废材料做环保衣服进行服装表演。

② 举行环保诗歌朗诵比赛。

③ 举行废材料创意大赛。

（三）设置奖章，促进提高

“环保章”的获章要求：

（1）能设计一种帮助人们克服乱抛乱扔习惯的方法，在家里和同学们中间推广使用。

（2）能制作 2—3 件变废为宝的小制作。

（3）自己没有乱抛乱扔的行为，积极参加环保志愿者行动。

（4）能向自己的家长、邻居、小伙伴进行不乱抛乱扔的宣传。

（5）了解环境保护的有关知识，知道哪些是可回收可利用的垃圾，哪些是不能再利用的垃圾。

三、成果展示形式

（1）把研究成果制作成展牌，在橱窗中或班级中展示。

（2）向学校校长、社区领导、环卫所发送我们的研究成果，向他们提出建议。

四、注意事项

（1）人人明确自己的岗位，分工合作，共同努力开展环保小课题研究。

（2）采访时带全采访工具注意采访礼仪做好资料的收集整理工作，要把活动的照片拍下来听到回答用录音笔记录下来。

（3）写好体验日记，及时交流。

（4）积极争章，提高自己的研究能力。

（5）活动中要考虑周到，注意安全。

活动总结体会

嘉善四中小记者 夏佳悦

通过一系列环保活动，我们积极引导了同学们、市民们认识城市的环境现状，学习、普及环保知识，掌握环保技巧，提升环保意识，这次活动收到较好宣传效果，调动了同学们、市民们参与环保行动的积极性。

对于我们来说，作为社会的一份子，我们为社会的环保工作出一份力。这次环保

活动，除了让我们更深入的了解了环保知识、掌握了环保技巧，我们还通过和大家一起参与到活动中去，不仅增强了实践能力，而且丰富了我的生活。

我们也懂得了要好好保护环境，做到少用甚至不用塑料袋；养成良好的卫生习惯，不随地吐痰；少制造尾气，从自身做起；宣传一些环保知识，让大家也来保护环境，保护我们共同的家园，让我们的生活环境变得更干净、更美好！

附件1

环保倡议书

嘉善四中小记者 吴欣怡

相信每个人都想在良好的生活环境里度过岁月吧!要想给自己和他人营造一个良好的生活环境,就要注意身边的生活。由于世界环保卫生过差,这些都表现在生活垃圾的处理上,它会给人类带来环境污染的影响,所以，我真诚的大家提出以下几点倡议：

1． 不要乱扔垃圾，不随地吐痰。

2．节约用纸，打印过的纸用来做草稿纸，用打印过的纸的背面再打印。

3．为环保作出贡献：多种花草树木。

4．爱护好自己身边的环境。

5．用完水或电就及时关紧。

我知道，这几点小小的倡议还不足以代表我的爱国之心，所以我决定再为祖国写更多的倡议书，希望你们能接受我提出的意见，我也希望能有更多人爱

国。从现在起，从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，做好小主人的榜样。从现在起，从我做起，不管去到那，不乱丢垃圾，都

不随地吐痰，做好一个小客人，不让人取笑。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。

附件2

环保倡议书

嘉善四中小记者 徐若妍

在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：

1．共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，用脸盆洗手、洗脸；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。

2．为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3．为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4．减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

5．加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。

6．自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己。

记者节活动策划篇6

活动对象：

“大学生记者节”主要面向我校新闻、网络编辑、摄影摄像等专业，各院系爱好新闻传播的学生和各类校园传媒组织。

活动内容：

1、校园新闻图片展(新闻作品征集活动)

2、“资深记者校园行”专题讲座

3、“大学生记者节”报道活动

4、校园传媒论坛

活动流程：

11月5日―12日征集校园新闻作品，组织学生报名参加“大学生记者节”报道活动比赛。

11月15日“大学生记者节”开幕式

11月17日邀请《成都晚报》资深摄影记者来校开展专题讲座

11月20日校园传媒论坛

11月25日“大学生记者节”闭幕式暨颁奖仪式

活动要求：

1、征集新闻作品(文字、图片)

(1)作品内容：跟校园生活贴近，师生关注度较高的新闻热点;丰富多彩的校园活动;以我校师生学习、生活为题材的各类访谈等。

(2)作品要求：具体形式不限，如消息、通讯、评论、事件新闻、人物专访、图片新闻等。注意：图片与文字均可。要求真实，原创，避免空谈，体现新闻的实效性，有力地反映出校园动态和社会万象。

参赛文字和图片作品均制作成电子版，有纸质的文字稿和图片更佳。文字作品(每人限投3份)可以附上相关内容的图片，图片作品(每人限投5张，选择1-2张展出)必须附上创作来源、表达意义等简要的文字说明。参赛作品务必注明作者姓名、专业班级、联系方式。

电子图片投递：邮箱xx联系人：xx

电子文稿投递：邮箱xx联系人：黄xx

纸质的文字和图片请于11月9日―19日，每天下午17：00-18：00点递交到一食堂门口的新闻作品征集点。

(3)入围参赛的新闻作品将于11月15日在艺体中心前展出，欢迎各院系、社团的文学、新闻和摄影爱好者前来参观指导，现场投票。活动结束后，我们将根据学生投票和专业老师评审情况评选出此次新闻作品比赛的一二三等奖和优秀奖，在记者节闭幕式上颁发相应的证书、奖品、奖金。获奖作品还将在第32期校报上专版刊出。

2、征集记者节报道活动成员

(1)活动内容：报名参加活动的成员将组成报道团队，以此次“大学生记者节”为主题，展开文字、图片和视频的相关报道。报道团队自主策划、采写、组稿、拍摄、排版、制作，最后形成文字、图片的专题纸质报道和新闻视频。各报道小组的成果将在记者节闭幕式上展出，由专业老师评选出优胜团队，颁发相应的证书、奖品。优胜团队的作品将直接被采用为此次“大学生记者节”的专题报道，在第32期校报上全版刊出。

(2)活动要求：喜欢新闻采写、拍摄、摄像的同学均可报名参赛，体验学生记者工作，锻炼新闻实践能力。

(3)报名方式：(短信或电话报名)文字采写和图片拍摄报名联系人：xx新闻摄像报名联系人：xx

欢迎各位同学踊跃参与我校首届“大学生记者节”，关注校园传媒，我们携手并进!