为了保障活动的质量，活动方案需要细致考虑各个环节的准备工作，活动方案应该具备创新性，以吸引参与者并提供独特的体验，以下是400字范文网小编精心为您推荐的技能大赛活动方案策划6篇，供大家参考。

技能大赛活动方案策划篇1

导游技能大赛策划书

一、活动背景：

计算机与科学系迎来10级新生，为了欢迎计算机与科学新生加入计算机与科学这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们学院的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。计算机与科学系学生会组织举办了“计算机与科学新老生交流会”

二、活动主题：走入大学，放飞我们的梦

三、活动目的：

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了娄底、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、让新生更深入的了解计算机与科学系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为计科院一份子而骄傲的思想，。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

6、让新生们在以后的学生、生活中有个学习的榜样

四、活动对象：以__级新生为主

五、活动时间：__年10月底

六、活动地点：老图书馆报告厅

七、活动安排：

1、活动筹备期：

(1)组织人员走访宿舍，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。

(2) 对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。

(3) 拟定邀请人员：

a、邀请07、08、09在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

b、10新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)

(4) 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，

(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)

(6) 准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：

a.横幅宣传：a.提前一周挂出横幅;

b.活动当天收回横幅，并挂在活动现场

(横幅内容：计算机与科学新老生交流会——----走进大学，放飞我们的梦想，计算机与科学新老生交流会———适应大学，实现我们的理想)

(7) 召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序(每个班级选2个代表参加交流会)

(8) 安排好维持现场秩序的`人员，并交代清楚各项事宜

(9) 提前布置好场地

(10) 事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚

(11) 成立活动小组：

a.推选一名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。

b.其他部长应该积极配合组长的工作做好部门应做的事宜，并处理好和其他部门工作关系，具体工作由五个部门分工协作

c.小组成员要服从小组的调配

2、活动开展期间：

(1) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)

(2) 按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节)

(3)现场有负责照相的工作人员，最好有dv

3.活动后期

(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作

(2) 小组工作人员于活动后第一天走访宿舍，收集新生对此次活动的看法;收集老师及到场嘉宾对活动的评价

(3) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。

(4) 以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排

4.活动预期效果：

在比较轻松的氛围中，让新生有所收获

5.注意事项：

(1) 工作人员及学生应提前到场

(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃

(3) 新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场

(4) 协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾

(5) 关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决

(6) 会前准备好话筒，调试好电教设备。

(7) 现场布置应事先做好

(8)主持人的选择

七、附录：

附录一：邀请人员

附录二：工作分配

1、活动组长：学习部

2、活动筹备期的(1)项活动后期(2)项任务由纪保部成员负责

3、活动筹备期的(3)(4)(7)(8)(10)(11)活动后期(3)(4)项由学习部成员和组织部成员负责

4、活动筹备期的(6)和活动开展期间的(3)由宣传部负责

5、活动筹备期的(10)生活部负责

6、活动筹备期的(5) 由学习部负责

附录三：主持人

主持人：

附录四：流程：

a. 播放 dv或歌曲(为了给本次会议定下一个比较轻的基调) (3-5分钟)

b.主持人讲开场白，介绍此次活动，

c、介绍嘉宾

d. 嘉宾宣布活动开始

e 请选出的08,09级学长讲他们对大学生活的感想以及对学习的心得

f. 自由问答时间：新生就以上优秀学生代表的发言可进一步提出新问题，做深入的讨论，也可就其他问题进行讨论。(10分

g、优秀新生代表发言(5分钟)

h 嘉宾等对新生入学期间遇到的困难作出解答，对收集上来的问题作解答

h.飙歌大赛选手(2个人)演唱 歌曲：《我的未来不是梦》(5分钟)

i. 主持人(或嘉宾代表)做总结发言，主持人宣布活动结束(5分钟)

(整个活动在一个半小时左右，主持认可看现场情况适当把握时间)

附录五：工作人员计算机系学生会学习部，组织部，文艺部，体育部，生活部等__年级委

技能大赛活动方案策划篇2

男：祖国壮美的山河，印证我们求索的脚步。

女：四季轮回的风景，洗刷我们浮躁的心灵。

合：尊敬的各位领导，老师，亲爱同学们，大家晚上好!

男：欢迎大家来到广西职业技术学院管理系主办的广西职业技术学院第二届导游技能大赛决赛现场!

女：在上下五千年，纵横八万里的中华大地上，遍布着历经沧桑依存的文物古迹和众多鬼斧神工的'自然景观。它们无一不显示着华夏文明的绵延，昌盛，神秘，富饶。

男：它们或是充满历史厚重感的人文遗迹，或是洋溢自然气息的桃园溪泽，或是散发雄浑气魄的高山大川，或是 女：相信今晚会给大家留下不一样的旅游新体验。将旅游拉近生活，拉近你我。

下面请允许我介绍出席本次大赛的各位领导。

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

本次比赛规则如下：

比赛内容包括导游讲解、即兴演讲和才艺展示三部分。其中，导游讲解占60分;即兴演讲占__年悠悠岁月。

女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，今夜我们共同领略了人世间美好风光。

男：感谢各位选手的精彩表演。

女：感谢各位评委老师的认真点评。

广西职业技术学院第二届导游技能大赛到此结束，我们下次再见。

技能大赛活动方案策划篇3

大学生篮球技能大赛策划书

为迎接____，展示师院风采，营造我校丰富而活跃的校园文化氛围，促进同学们的身心健康和谐发展，培养学生积极向上顽强拼搏的精神品质，发扬学生的个性特点，体育学院团委特举办此项比赛。

主办单位：

比赛时间：4月17日——20日

比赛地点：校篮球场

参赛单位：体育学院各班级（毕业班除外）

组委会：

主 任：

副主任：

成员：

比赛规则与具体要求策划

本次技能大赛分为三个环节：三分球大赛、技巧大赛、明星赛。

三分大赛：

三分球大赛每班报名人数不得多于三人，

(a)比赛共分为五个投篮点：三分线顶弧一个投篮点，两侧底线与两侧45度角各一个投篮点。

(b)比赛用时1分30秒；球员必须在1分30秒内完成五个投篮点的投篮，超出时间投中的不计分。

(c)一个投篮点共五个球，前四个球为普通深红色球，每投中一个计1分，第五个为浅红色球，投中算2分，单轮满分30分。

(d)比赛分为两个阶段进行，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮投篮的机会。两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人有一次投篮的机会，按成绩取前三名。

技巧大赛：

技巧大赛每班报名人数不得多于三人

比赛的内容球员在规定时间内，在一个有各种不同障碍物的场地内完成运球、投篮等几个环节。比赛设有障碍物和规定路线。球员要综合运用运球、投篮等技巧完成规定项目，以用时多少决定胜负。具体规定为：

1.比赛共分两个阶段，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮机会，两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人只有一次机会，按比赛成绩决出本次技巧大赛冠、亚、季军。

2、具体要求：队员根据裁判的哨声，从底线起动开始计时，左手运球到第1障碍物做体前变向；继续运球至第2障碍物前做后转身运球；继续运球至第3障碍物，连续绕过4个障碍物到限制区进行投篮，投进为止（注：自投自抢）；然后跑至另一端线拿球运球到第4障碍物做跨下运球；继续运球至第5障碍物做身后运球，然后运球上篮，球投进后停止计时。

3.比赛开始哨响时开始计时，球员投进最后一球时停止计时，以裁判哨音为准。

4.球员在比赛时必须遵守篮球的.基本运球规则。

5.如果两位选手在比赛中打平(用时相差在0.1秒之内)，将加赛一场。

6.球员如果未能按要求完成某一关的动作。裁判将有权剥夺其比赛资格。

7.比赛中的任何一关都不设时间限制。

明星赛：

大一、大二每个班级出二人，大三每班出三人组成年级明星队。

一、竞赛办法：

1、三个队进行循环赛决出一．二．三名。

2、比赛分上、下半场各20分钟，中场休息5分钟。

3、比赛采用国家体育局审定的最新〈〈篮球竞赛规则〉〉。

4、裁判员和工作人员由体育学院团委内部人员担任

二、积分与奖励办法：

1、胜一场计2分，负一场计1分，弃权计0分（小比分计为20：0）若积分相同时按c值和z值的大小关系进行排名。

2、本次明星赛奖励第一名，另设最佳球员一名；优秀工作组织者和优秀裁判员各二名。

三、未尽事宜，另行通知。

注意事项

一：各队必须按时参加比赛，若在比赛开始5分钟内本队队员不足5人者，按弃权处理。

二：各队队员必须服从裁判，若对裁判有异议者，须本队队长与裁判交涉，其他人员无权发表意见，如有不服从裁判甚至侮骂，殴打裁判者，将取消全队所有参赛资格。

三．裁判员必须做到“严肃，认真，公正，准确”的八方针。

四．各班长长组织好本班学生，在比赛结束后请将本场地垃圾清理干净。

五．如遇雨天不能进行者，当天比赛另行通知。

六．本次活动的解释权为裁判协会。

比赛日程

附表1

比赛项目（场地）

比赛时间

备注

技巧大赛（1）

4月10日14：00—16：30

三分大赛（2）

4月10日14：00—16：30

明星赛：大二—大三（3）

4月10日16：30—17：30

附表2

比赛项目（场地）

比赛时间

备注

明星赛：大一—大二（3）

4月13日10：00—11：00

明星赛：大三—大一（3）

4月13日15：30—16：30

技能大赛活动方案策划篇4

为适应教育改革与发展的迫切需要，顺应推进学前双语教学的形势要求，提高幼儿教师教育教学能力，加快构建政治合格、素质过硬、业务精湛的幼儿教师队伍，决定举办幼儿教师教学基本功大赛。

一、指导思想

教学基本功是教师专业素质的基本要素和基础，也是提高教育教学质量的前提和保证。本次大赛旨在为我县幼儿教师提供一个锻炼自我、展示才华、提高能力的平台，提升幼儿教师教学基础能力尤其是少数民族幼儿教师双语教学能力，在幼儿教师队伍中形成重视基本功、苦练基本功的良好风气，为推进教育教学改革和幼儿双语教育发展奠定基础。

二、参赛对象

全县各幼儿园(学校)幼儿教师及学前双语教师。

三、组织机构

幼儿教师基本功大赛由教育局、教育工会主办，教学研究室承办，电教办协办。为使大赛顺利进行，成立由教育局领导为组长的大赛组委会，全面负责比赛的组织领导和比赛规程的制定以及比赛的组织协调与实施。领导小组下设办公室，办公室设在教育局教研室办公室，具体负责此项工作。

四、比赛分组

比赛根据语种分汉语组、双语组2个小组进行。母语为汉语的教师和民考汉的教师参加汉语组比赛，母语为少数民族语言的民考民教师参加双语组比赛。

五、竞赛内容和竞赛方式

竞赛共分为4个环节9个项目，每个项目任务须在规定时间内完成。汉语组及双语组所有问题的呈现和回答均使用汉语进行。具体包括：

(一)自我介绍(每位选手1分钟)：选手用简短语言介绍自己。

(二)技能考查(28分钟)：对选手幼儿教学的基本技能进行考查。

1、手工制作与简笔画(同场选手同时进行，20分钟)：

手工制作：根据现场提供的美工材料，如彩笔、纸、胶泥、废旧材料等，完成一件美工作品。

简笔画：在纸张上完成规定命题的图画。

2、讲故事(每位选手2分钟)：讲述一个自选的幼儿故事。

3、自弹自唱与键盘(每位选手4分钟)：限于使用钢琴、电子琴或手风琴。

自弹自唱：在指定的曲目范围内随机抽取问题，自弹自唱一首幼儿歌曲。

键盘：自选一首独奏曲演奏(根据曲目难度和演奏水平赋分，为节省时间，作品中的'反复部分均不反复)。

4、舞蹈(每位选手2分钟)：根据现场抽签选取的音乐，自编一段幼儿舞蹈。

(三)理论知识考查(每位选手30分钟)：对选手教育理论、文化等方面素养进行考查。

1、教育理论或教学常识：对幼儿教育中一些基本常识、基本理论及课程改革相关知识进行考查。

2、文化素养：对幼儿教师应知应会的儿童文学、音乐、美术等人文和科学知识常识进行考查。

3、问题、案例分析：给选手提供教学案例，参赛选手针对案例进行评析。

(四)特长、才艺展示(每位选手3分钟)：选手现场展示展现教师风采和素养、未被列入比赛内容的个人的特长和才艺，如书法、朗诵、声乐、器乐(不包括钢琴、电子琴和手风琴)、舞蹈(不包括幼儿舞蹈)等。展示具体内容不限，形式不限。

六、竞赛日程

竞赛按选拔赛、决赛两个阶段进行。

(一)选拔赛

组织机构：幼儿园(学校)

时 间：xxxx年x月x日——xxxx年x月x日

各幼儿园(学校)在xxxx年x月x日之前组织选拔赛，完成本园(校)参赛选手的选拔工作，选拔赛比赛规则与程序参照本方案组织实施，严禁不经选拔、指定人选参赛，一经发现即取消参赛资格。

(二)决赛

组织机构：教育局、教育工会

时 间：xxxx年x月(具体时间另行通知)

每个幼儿园(学校)至少选送1人(汉语组、双语组)参加县级决赛。决赛在指定日期和地点分先汉语语、后双语组2个小组相继进行。

技能大赛活动方案策划篇5

一、指导思想和目的：

依据《新纲要》和教育局(2005)68号文件精神，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持贯彻以发展创新为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动，加强全体教师专业技能培训，努力提高教师的专业技能，塑造一幼教师新形象。

二、内容和步骤：

此次活动以教师技能大赛为主线，以赛促训，以实现全园教师专业技能提高为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。重点抓好三个阶段的工作。

1、技能培训阶段：即让全体教师参加培训，在园掀起教师专业技能大赛的热潮。

l弹唱——a、练习内容：以国家教委九五实验教材中大班上下册音乐内容为主;

b、比赛内容：由学校选择其中10首曲目，参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容;

c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师弹奏教材内容2首，教材外内容一首，要求有表情地边弹边唱，原调弹奏;年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首，要求边弹边唱，可变调弹奏。

舞蹈——a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈;

b、比赛内容：由学校选择音乐，参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈;

c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师抽签表演教材内舞蹈1首，听音乐即兴创编舞蹈1首;年龄在40岁以上的教师抽签表演教材内舞蹈2首。

以上就是小编为大家整理的2024幼儿园教师技能技巧大赛活动方案 幼儿教师技能比赛活动方案策划两篇的相关内容，为大家带来最新学习资讯，了解更多相关资讯，请关注本站！

技能大赛活动方案策划篇6

◆ 活动主题： “展今日风采，成明日之师”

◆ 活动背景：

教育乃兴国之本，教师系教育之本，师范生作为未来的教师，其专业素质关乎国家教育的兴衰。师范技能是师范生必备的基本功，是其综合素质的具体体现。师范专业技能的培养已经成为各国在教师教育培养中关注的焦点。为主动适应我国教育改革与发展对高素质师资的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力，检验师资培养质量，加强教师基本技能的教学与训练，促进教师教育的发展，引导我校师范生重视教师的教育教学基本素质和能力的培养与提高，特举办首届“上海师范大学师范生技能大赛”活动。

◆ 活动宗旨：

此次活动本着“展今日风采，成明日之师”的宗旨，为我校师范生提供一个全面展示自我风采，展示专业技能水平的舞台，通过以赛促练，带动和促进师范生师范技能训练工作的深入开展，提高我校师范生教学技能创新实践能力，进一步做好师范生技能培养工作，加强师范生对教师职业能力培养的重视和认知，引导师范生自觉、自主地进行师范生基本技能训练，提高其从师任教的基本素质，从而为社会输送一批优秀的教师人才。

◆ 参与人员：

上海师范大学全体师范类专业学生(5000人左右)

◆ 活动时间:

20__年4月------20__年5月

◆ 活动内容:

系列一：讲座

1、优秀班主任讲座(全国优秀班主任：沈霞萍)

时间：4月13日下午

地点：徐汇校区东部礼堂

2、名师风采

时间：204月27日

地点：奉贤校区大剧院

系列二：师范生技能大赛

1、粉笔字比赛

2、讲故事、诗歌朗诵比赛

3、微格教学比赛

4、明日教师风采大赛

系列三：各师范专业特色技能大赛

此项系列比赛由各师范专业根据专业特色自行进行项目申报，最终由学工部进行项目审批，获准立项的比赛项目学工部将给予相应的经费资助。

系列四：成果展示

◆ 比赛规则:

1、本次师范生技能大赛分为小学幼儿组和中学组两组进行，参赛项目如下：

序号

小学幼儿组

中学组

1

粉笔字比赛

粉笔字比赛

2

讲故事比赛

诗歌朗诵比赛

3

微格教学比赛

微格教学比赛

4

明日教师风采大赛

明日教师风采大赛

2、本次师范生技能大赛分为选拔赛和决赛两个阶段，选拔赛由各师范专业相关学院自行安排，最终产生参加全校决赛的各项人员名单。

3、小学幼儿组各项决赛人数为20人，中学组各项决赛人数为20人。根据各师范专业人数，各学院参加各项总决赛人数为：

序号

学院

各项决赛人数

1

数理学院

3(中学组)

1(小学幼儿组)

2

人文学院

3(中学组)

1(小学幼儿组)