活动方案可以帮助组织者预测和解决潜在的问题和挑战，减少风险和不确定性，我们在活动方案的制定需要考虑活动的节奏和流程，以确保活动的进行有序和紧凑，下面是400字范文网小编为您分享的清明祭祀活动方案5篇，感谢您的参阅。

清明祭祀活动方案篇1

一、活动目的及意义：

清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，物理系学生会特举办此次清明节扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动地点：

xxx烈士陵园

四、活动对象：

物理系部分学生。

五、活动主题：

弘扬先烈遗志，增强爱国情感。

六、活动前期准备：

1、活动宣传：由宣传部负责，通知各班负责人，并张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动；

2、学生会各个部门及各班负责人推选参加此次活动。的人员，把名单交到就业部部长处；

3、物品选购：鲜花，花圈；另外由体育部准备扫把等清洁工具；学习部准备一份发言稿，以便活动过程中使用。

4、活动当天上午8：30在一栋门口集合，综合部负责清点人数。

5、活动具体事项由主席团负责。

七、活动议程：

1、清扫烈士陵园；

2、向革命烈士默哀；

3、向革命烈士敬献花圈；

4、合唱校歌；

5、稍息；

6、学生会代表发言；

7、瞻仰革命烈士陵园、烈士墓，

8、活动结束，集合返校。

9、参加本次活动的人员返校后各写一份活动总结，上交到各个部负责人。

八、注意事项：

1、参加此次活动的人员由学生会各部门负责人及各班负人推选，人数控制在25人以内。

2、由于学校距目的地较远，为了节约消费，所以组队乘坐公交车去，自备路费。

3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，否则后果自负。

4、若遇到紧急情况要及时向主席团反映。

5、因考虑到活动的特殊性，此次活动经费由物理系支出。

清明祭祀活动方案篇2

在纪念中国共产党成立_周年，为深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，让青少年学生全面了解革命先烈的英雄事迹，激发青少年学生对英雄的崇敬之情，引导广大中小学生在祭奠先烈、先人、先贤的过程中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，东城区教委在清明节到来之际，通过网络祭奠革命先烈的方式，组织学生开展“网上祭先烈低碳过清明 永远跟党走 励志报党恩”主题活动。

一、活动主题

“网上祭先烈 低碳过清明 永远跟党走 励志报党恩”

二、活动平台

三、活动时间：

4月3日——4月30日

四、准备工作

各校及时下发活动通知，做好东城区数字德育网“网上祭先烈 低碳过清明”主题活动宣传。

五、活动内容栏目介绍

(一)清明习俗知多少

通过清明节民俗知识闯关的形式，引导学生全面了解清明节和“祭祖”等活动的由来、礼仪及相关习俗，闯关成功后可下载电子奖状。

(二)英烈故事搜搜看

学生通过搜集英烈故事，了解英雄先烈们的生平、事迹和丰功伟绩，自主开展学习交流活动，引导广大中小学生向英雄人物学习，增强民族自豪感、使命感与责任感。

(三)人民英雄永不朽

以图文并茂的形式，分多个版块详细介绍人民英雄纪念碑，引导学生回顾我国近百年来人民革命的伟大史实。

⑴“虎门销烟”

⑵“金田起义”

⑶“武昌起义”

⑷“五四运动”

⑸“五四运动”

⑹“南昌起义”

⑺“抗游击战争”

⑻“胜利渡长江”

⑼人民英雄纪念碑的碑文

(四)缅怀英烈诗友会

鼓励学生用诗歌的形式深切缅怀那些为实现民族解放、祖国统一和人民幸福而英勇献身、奋斗终生的先烈们。

活动参与形式分为三种：

1.诗歌作品原创：喜爱诗歌创作的学生、老师和家长上传自己原创的诗歌、散文等文学作品。

2.原创诗歌点评：对自己或他人上传的原创作品进行点评、打分，最终将评选出最佳原创作品。

3.红色诗歌赏析：上传通过各种方式搜集到的缅怀英烈的诗歌，进行点评或记录自己的感想。

(五)清明时节思故人

对已故亲人的思念之情，对先贤先烈的颂赞之情发送到网上，进行交流，让学生能够在追思中表达自己的感恩思源之心，继承中华民族重孝道、懂感恩、不忘本的道德传统。

网上祭奠有虚拟献花、留言、祭酒、点烛、植纪念树、写挽联等多种形式。

(六)你说我唱颂英雄

上传学生所了解的歌唱革命先烈的红色经典歌曲，通过为先烈送赞歌表达赞扬和崇拜之情。

(七)先烈遗志我继承

1.开展“网上祭先烈低碳过清明永远跟党走 励志报党恩”签名活动。

2.通过网络班会和主题论坛活动，激发学生对先烈的敬仰之情，学习并感受革命先烈对祖国矢志不渝的爱国情感和无私奉献的崇高精神，引导广大中小学生勤奋学习，励志报国，同时也为学生、家长和教师提供相关交流和沟通的平台。

六、活动要求

1.各校要充分认识此次活动的重要意义，要把做好“网上祭先烈”活动作为推动社会主义核心价值体系建设的有力抓手，把这项活动与“党史进校园”主题实践活动结合起来。

2.做好相关组织工作，引导学生积极参与网上开展的各板块活动，让更多学生了解先烈的事迹，表达缅怀之情。

3.认真进行活动情况的数字统计与分析，将活动总结(包括活动组织情况、活动效果、受众反响等，400-500字)于5月6日(星期五)16:00前通过办公网上报教委主管科室(小学上报小教科、中学上报中教一科、职高校上报职教科)。

清明祭祀活动方案篇3

一、活动目的：

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的'意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：

樟村烈士陵园

三、活动时间：

20xx年4月2日下午一节课后

四、活动对象：

全体师生

五、活动准备：

大队旗、中队旗、导游旗、小蜜蜂、红领巾、绶带、话筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌

六、活动要求：

1、4月2日下午一节课后在学校操场集合（各中队长持好中队旗）。

2、列队集合及活动结束后都要清点好人数，班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。

3、音乐教师指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。

4、班主任指教育学生在默哀时要严肃庄重，不能喧闹和做小动作。

5、各中队辅导员和全体少先队员佩戴红领巾，学生统一穿校服。

6、扫墓时，按升旗仪式的队形列队，班主任及带班老师站在本班队伍的后面。

7、何世恩及周彩云老师负责指导、训练好红色小导游。

8、3月29日班队课，一年级中队辅导员组织新队员进行队前教育：做好“四个一”（画一面队旗，唱一遍队歌，记一遍呼号和誓词，做一件好事）；做到十知道（队名、队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队旗、队徽、队的标志、队礼、队的呼号、队的作风）。

七、活动安排：

总指挥：崔建刚

总策划：周彩云

主 持：郑夏蓥

组 织：应月芬、何世恩

摄 影：胡丽珠

音 控：徐琛琛

场地安排：吴军杰

学生代表：周鑫（发言） 卢雪丽（发言） 金昕（指挥） 周京霖（带领新队员宣誓）

史盼旸（批准新队员名单） 郑龙、郑阳阳、严家欢（大队旗手）

吴耀勇、严智琦、崔超欣（献花圈）

学生管理：各班班主任及带班老师

八、活动程序：

主持人宣布：

（一）、章水镇中心小学清明祭扫活动现在开始

第一项：全体肃立，出旗、敬礼

第二项：唱少年先锋队队歌

第三项：向烈士献花圈

第四项：向革命烈士致哀并三鞠躬

第五项：学生代表发??

第六项：新少先队员入队仪式

第七项：新队员代表讲话

第八项：呼号

第九项：退旗、敬礼

（二）、由红色小导游带领大家近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观纪念馆等。

（三）、清明扫墓活动结束，班主任及带队老师集合队伍，返回学校。

清明祭祀活动方案篇4

为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，深入学习贯彻中央文明办和省文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展主题为“网上祭英烈文明过清明”的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。

一、活动时间

4月1日-4月25日

二、活动目的

通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容

组织全体学生登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

四、活动安排

(一)4月1日——4月4日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。

(二)4月5日——4月15日组织学生，登陆，点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息(学校、姓名)，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。点击提交即可。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会，诵读中华经典，缅怀先烈、继承遗志，弘扬中华民族优秀文化和传统美德作文。

(三)4月16日——4月25日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念，激励学生健康成长。

五、活动地点

网上祭奠：在家或学校计算机教室

六、工作要求

(一)学校德育处要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。

(二)以班级为单位，年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。

(三)要发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的中队活动，增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

清明祭祀活动方案篇5

活动目标

1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。

2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备

1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。

2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等

活动过程

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？

（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）

2、按节奏吟诵《清明》

（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。）

（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。）

（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。

（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）

（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

3、根据理解绘制图画

幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图

（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）

4、交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

活动结束

1、评价

2、总结