制定活动方案需要充分考虑活动的主题和内容设置，活动方案的制定要注重合作，充分发挥每个成员的优势，下面是400字范文网小编为您分享的校园吉尼斯活动方案7篇，感谢您的参阅。

校园吉尼斯活动方案篇1

指导思想：

在“夯实基础，展示才华，张扬个性”的办学理念指引下，积极打造“和谐、人文、绿色、书香”的校园文化。通过生动有趣而又充满竞争的校园吉尼斯活动的形式，鼓励全体学生积极参与艺术节活动，引导学生自主学习和探究，发展学生思维，促进学生全面发展，全面推进素质教育。

活动主题：

文明 绿色 健康 快乐

活动口号：

我很棒！我能行！

参加对象：

全体学生。

活动时间：

14日——22日

实施办法：

一、制定并组织全校教师学习活动方案，明确活动的目的意义和实施办法。（10日）

二、利用学校黑板报、红领巾广播和午间谈话课时间广泛的向学生进行宣传，做好报名工作。（报名表、宣传单）（14日）

三、活动内容：

1、“班班有歌声” 小绿鹰合唱比赛：每班演唱两首歌曲，一首为《中华人民共和国国歌》，另一首歌曲自定。每年级决出第一名，参加六一文艺汇演。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛合唱冠军。伴奏带、服装等各班自己准备。——18日下午

2、小绿鹰声乐比赛：演唱形式为独唱、小组唱，演唱内容为校园歌曲，健康快乐向上。每班限报2项，每年级决出第一名，参加六一文艺汇演。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛声乐比赛冠军。——17日下午

3、小绿鹰舞蹈比赛：独舞、集体舞均可，形式不限，乐曲自选，时间在3——5分钟之内。每班限报1项。每年级决出第一名，参加六一文艺汇演。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛舞蹈比赛冠军。——17日下午

4、小绿鹰器乐比赛：器乐不限，内容自选。每班报名人数不限。直接进入校园吉尼斯器乐冠军的角逐。——17日下午

5、小绿鹰模仿秀竞赛：模仿各类电视节目、小品等表演，内容不限。每班限报1项。每年级决出第一名，参加六一文艺汇演。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛模仿秀比赛冠军。——21日下午

6、小绿鹰静态艺术作品展示：竞赛主题是“快乐的艺术节”，通过绘画、剪纸、陶艺、手工制作、文学创作、书法等各种形式，表现我校学生积极参与艺术节活动的情景，体现丰富多彩的校园文化生活，凸现“快乐”这一主题。形式不限。每班限报2项。每年级决出第一名，参加六一作品展示。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛作品比赛冠军。——作品上交截至日期：18日下午

7、小绿鹰课本剧表演：四至六年级学生参加，从语文课本中选择一篇课文，进行课本剧表演。人数、内容均不限，每班限报1项。四个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛课本剧表演比赛冠军。——21日下午

8、小绿鹰朗诵比赛：从语文课本中选择一篇课文，进行朗诵。人数、内容，表现形式均不限，每班限报1项。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛朗诵比赛冠军。——21日下午

四、评比办法：

1、以班级为单位参加活动，每个班级统计出总分，年级第一名被授以学校吉尼斯大赛冠军称号。

2、积极鼓励全体学生参赛。每一项比赛内容均有参与分奖励。

3、在班级进行初赛的基础上，每班按照限报的人数要求选出选手参加学校比赛。学校比赛取前6名，分别以7、5、4、3、2、1分计入班级总分。如果参加学校比赛的选手不到6名，则取前三名，分别记7、5、4分。所有竞赛的第一名将授予校吉尼斯大赛打冠军的称号。（合唱比赛成绩加倍计算）

4、所有比赛要求在相对统一的时间内完成初赛，在统一的时间内进行决赛。（22前结束活动）

5、所有评比竞赛活动都纳入小绿鹰少年的评比活动之中，请班主任老师做好统计工作并给与学生相应的小绿鹰奖章。

五、组织领导：

1、学校成立“快乐艺术节暨校园吉尼斯大赛”领导小组，校长任组长，领导活动的开展；任副组长，组织具体落实；为组员，协助开展工作。

2、学校成立“快乐艺术节暨校园吉尼斯大赛”评审小组，由任组长，为组员，负责大赛的'比赛评分和班级成绩的统计工作。

3、集中比赛地点在风雨操场。场地布置老师负责，音响准备，摄影负责，奖状准备。1——6比赛项目老师负责，7——8比赛项目有老师负责，包括报名表的填写、比赛评分标准的设计、比赛现场的组织、主持工作等。（参考区有关比赛的要求）

评审小组最后的成绩计算7位评委的平均分，计算好的分数也交给两位负责的老师，由他们统计完成每一项活动的最终成绩。

4、校长室拥有对本方案的最终解释权。

校园吉尼斯活动方案篇2

一、活动背景

期中考试刚刚结束，同学们都从紧张忙碌的学习生活中放松出来。为了丰富校园生活，锻炼学生意志，经校长室研究决定，组织首届“校园吉尼斯记录”大赛，相信在我们的共同努力下，此次“校园吉尼斯记录”大赛将成为界牌中学校园的一道亮丽风景线。

二、活动主题

“享受挑战乐趣、绽放青春活力”

三、活动目的

丰富学生校园文化生活，营造积极进取的校园氛围。深度挖掘我校人才的潜力，促使学生技能的培养及发展，发扬界中风采。

四、大赛主、承办方

主办方：

承办方：

五、大赛的组织实施

1、大赛的参赛时间：xx年x月

2、参赛地点：xx中学操场

3、大赛对象：初一、初二年级全体学生

4、大赛实施流程

（1）筹备阶段

制定大赛参赛细则；制定大赛参赛团队报名表；收集大赛参赛题目；制定大赛宣传方案；同时向各个班级发放参赛通知和参赛细则，由各个班级进行宣传和组织同学报名。

时间：20xx年5月2日——20xx年5月6日

（2）报名阶段

各位班主任认真组织选拔学生参赛，填写参赛报名表，并在规定的时间内将报名表交到团委。比赛分公共项目和自荐项目相结合，公共项目每个每班项目限报两人，由班级自行选拔产生（公共项目每班上报不得少于10个项目）；自荐项目由班主任组织选拔，报校团委，每班限报两个，每个限报两人。

时间：20xx年5月6日截止

（3）比赛阶段（学校公共项目）

a、传统球类

1、定点投篮

参赛队员在罚球线上投篮，每投一个球后自行捡球方可进行下一次投篮，时间为2分钟，最后以投进个数最多者为胜。

2、手指转篮球

参赛者用单指作支撑点转球，球落地算失败，最后以转球时间最长者为胜。

3、颠羽毛球

参赛选手用羽毛球拍颠球，颠出的球的高度要超出自己头的高度，否则不算，比赛过程中球落地算失败，最后以颠球个数最多者为胜。

4、踮足球

在直径为三米的圆圈内，以踮的次数最多者为胜。

5、自垫排球

参赛者在直径一米的圆圈内自行垫球，垫起的每个球都必须高于自己的头部，否则无效。时间为2分钟，球中途落地、出圈或踩圈线算失败，最后以自垫个数最多者为胜。

6、正反颠乒乓球

参赛队员用球拍的正反两面轮换颠球，时间为2分钟，比赛过程中球落地算失败，最后以颠球个数最多者为胜。

b、趣味运动类

7、跳绳

比赛时间为两分钟，参赛者的跳法不做要求，双摇跳一次记为两次，比赛不计失败次数直至比赛结束，最后以跳绳数量最多者为胜。

8、踢毽子

参赛队员男女不限，比赛不计时间，毽子中途落地即被淘汰，最后以踢得最多者为胜。

9、呼啦圈

转的时间最长者为胜，不准用手动。

10、仰卧起座

比赛不，每两次动作间的间隔不得超过5秒，否则比赛结束，最后以数量最多者为胜。

11、校园大力王

两位选手分别坐在桌子两侧，双方必须同时将右手放到比赛指定位置，左手握拳置于背后，其余部位不得与台面接触，不得借助外力。双方选手两手紧紧相扣，在裁判发令后，谁先把对方的手掰倒，手背必须碰到桌面即为获胜。在比赛过程中，双方选手双脚不能移动，每个人的肘部不能脱离桌面，身体不能来回剧烈晃动。五局三胜。成绩相同的选手加赛一场。比赛采用淘汰制。

12、双手俯卧撑

做的次数最多者为胜，每两次间隔时间不得超过5秒，时间不限

c、娱乐类

13、骑慢车

赛道宽一米，长二十米。中途脚着地，或自行车出赛道将取消成绩，最后用时最长者为胜。（自行车自备）

14、单脚站立

比赛不间，参赛者采用单脚站立的方式，如中途换脚、脚着地则比赛自动结束，最后以站立时间最长者为胜。

15、拖长腔

参赛者不准换气，比谁一口气发出的声音持续时间长，最后以持续时间最长者为胜。

六、奖项设置

1、本届“校园吉尼斯”活动每个项目取第一名，其成绩将做为“校园吉尼斯”的纪录，并记入“界牌中学校园吉尼斯纪录册”，保留到下届活动供其他选手挑战。

2、每个项目颁发一份荣誉证书。

具体比赛时间另行通知，裁判员及相关工作人员另行印发通知。

校园吉尼斯活动方案篇3

一、活动宗旨

学校给予学生展示自己的平台，让尽可能多的学生在这个平台得以施展自己的才能，坚信“总有一项我能行”，体现学生积极向上的精神风貌和高尚的道德情操，培养同学间的集体主义精神和团队合作精神。经学校决定于3-4月份举办第二届“校园吉尼斯之星”挑战活动。

二、活动主题

我能行、我最棒、我参与、我快乐

三、活动形式

1、征集阶段：下达预备通知，根据学校实际，初步确立活动方案。

2、申报阶段：学生根据学校所列活动项目，首先在本班内通过初选，然后由班主任向本级部提出申请，确定自己挑战的项目。

3、实施阶段：各班班主任及相关教师对参加的学生所申报的项目，对学生进行指导训练并初步确立学生所报项目的成绩后，由本级部统一上报报名表，参加校级评审。

4、测试评比：结合第一届的吉尼斯大赛成绩，在全校吉尼斯挑战赛中向事先评比出的吉尼斯纪录发起挑战，以年龄段（或级部）最终确定校园吉尼斯之星并确认纪录。

四、活动时间：20xx年3月1日--4月20日

1、征集阶段：3月1日-----3月10日

2、申报阶段：3月10日----3月13日

3、实施阶段：3月13日----3月16日

4、测试评比：3月19日----4月20日

五、活动内容（推荐项目）

（一）学习类：

1、背古诗：连续背古诗，间隔不超过五秒，多者为胜。

2、查字典：在规定的20分钟内，查的方法不论，记下页码，查正确字数多者为胜。

3、说成语：连续说成语，间隔不超过三秒，多者为胜。

4、过目不忘：给出一组数字（或单词），看一定时间，然后把数字写在纸上，数字的前后顺序不能调换，记住数字最多者为胜。

5、电脑汉字输入比赛：在10分钟内输入汉字个数最多者为胜（错字不算），参赛者自选输入法。

6、速记高手：一分钟看一组英语单词，事后正确说出所列单词以正确率为标准。

7、美术大师：以简笔画为主，在规定时间内完成作品质量为标准。

8、所有艺术项目。（含声乐、器乐、舞蹈、戏曲等与校园艺术节同期举行）

（二）生活类

1．穿针引线：一分钟内穿针线，以穿好针线的量为评比标准。

2．积少成多：每位参赛者若干棋子，比一比谁能叠起最多的棋子。

（三）体育类

1、呼啦圈：以一次性不倒，时间最长者为胜。（呼啦圈大小不限）

2、跳绳王：以一分钟内跳绳的个数为评比标准，看谁跳得多。

3、毽子王：一分钟内踢毽子个数多者胜。

4、腕力王：按年级段角逐，选手抽签确定对手，每轮胜利者进入下一轮，最后产生冠军。

5、仰卧起坐：双手抱头，腿平展，一分钟内完成次数多者为胜。

6、乒乓球垫球王：乒乓球板上垫乒乓球，球不离板，所垫时间长者胜。

7、足球颠球王：一次性颠球个数最多者为胜。

8、俯卧撑：连续动作个数最多者获胜。

9、定时罚篮：1分钟内，自己拾球，投篮。选手必须在罚球线后按照罚球规定投球，否则视为无效。

10、所有田径项目。（含跳大绳、绑腿跑等与春季运动会同期举行）

六、活动地点

主会场：学校操场

七、宣传方式

1、设“校园吉尼斯”纪念墙。结合年级走廊文化宣传各项校园吉尼斯记录保持者姓名、照片及相关信息。

2、各班班主任利用各种途径向学生、家长进行宣传，推动校园吉尼斯活动的开展。

3、学校每学年举办一次校园吉尼斯展示活动，集中展示相关项目，为成功者提供展示平台，通过观摩展示，促进活动开展。

八、设奖

每一项目按年级组设校园吉尼斯之星奖一名，由学校颁发成绩证书和相应奖品，并给予本班活动类积分每人次3分，其成绩作为学校新一届校园吉尼斯纪录，等待下一届活动时挑战。

九、未尽事宜，另行通知。

校园吉尼斯活动方案篇4

为活跃校园文化，给全体同学提供一个展示自我技能的舞台，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，经研究决定开展首届校园吉尼斯活动。

一、主题：

“挑战自我，与奥运同行”

二、活动时间：

自xxxx年12月10日开始至12月31日止

三、项目设置：

项目不限（但要注意安全性）

四、具体时间安排：

xxxx年12月10日至12月12日宣传发动，学生自行准备

xxxx年12月13日至12月21日班级挑战，决出班级之??

xxxx年12月24日至12月25日班级申报，学校立项吉尼斯

xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校园吉尼斯总决赛

五、具体工作安排：

（一）班级吉尼斯纪录申报

1、xxxx年12月13日开始，各班在班中寻找班级吉尼斯。

2、班级吉尼斯结合学生年龄特点，鼓励学生全面参与，在学生申请的基础上确定1个项目为本班吉尼斯，并开展挑战赛。（要注意引导，如一些有安全隐患的项目不宜列入。）

3、班级张榜公布班级吉尼斯纪录。

4、各班申报本班吉尼斯，学校根据项目的可行性，立项校级吉尼斯项目。

（二）校园吉尼斯总决赛

1、各班的班级吉尼斯申报表于12月24日送交大队部。

2、学校择优立项、公布10个校级吉尼斯后，各班同学根据特长自主选择挑战项目，班内确定参赛选手名单（每项限报1名，每人限报1项），再进行学校总决赛。（名单于xxxx年12月28日上报）

3、校园吉尼斯总决赛由四五六年级承办。（班主任为本项目的主裁判，由本班学生干部协助布置场地、现场管理和裁判工作。）

4、总决赛时间xxx年12月31日（暂定）

5、各班要做好教育工作，参赛选手准时到场参赛，观看同学要遵守赛场秩序，文明观看。

项目名称（集体）：超级长绳大家跳

规则：老师甩绳。学生先在中间排队站好，听老师口令统一起跳，全体跳过记1个，依次往下跳。

每班均有3次机会，取其中的最高成绩，个数最多的班级成为学校吉尼斯。

各年级人数规定：

一年级5人，二年级10人，三年级15人，四年级20人，五年级25人，六年级30人。

个人（仅供参考）：

立定跳远：看谁立定跳远的距离最远。

罚蓝高手：20个罚球机会。

推挡王：乒乓球对墙垫或者空垫

单跳王：一分钟跳绳比个数。

踢毽王：一次性踢毽子比个数

呼啦圈计时：比转的时间长

转圈：比转的时间长

30米单脚跳：比速度

金鸡独立：蒙上眼睛，规定范围，看谁单脚站立的时间最长。

仰卧起坐：不限时间，但前后两次间隔不超过十秒，看谁一次性仰卧起坐的次数多。

穿针引线：比速度

易拉罐叠高：比高度（15分钟）

瞬间记忆：一串数字（如：542368971254635858245678987785231），看谁在规定的时间内记忆的数字多而正确。

小学校园吉尼斯申报表（个人）

班级 申报项目 班级吉尼斯成绩

项目规则说明

注：本表于12月24日前上交大队部。

校园吉尼斯活动方案篇5

一．活动策划：

1．活动主题

2．活动时间

3．活动方式

4．参与对象

5．场地布置

6．活动流程

7．预期目标

8．活动预算

9．需要华硕配合的事项

二．附录

附录一：海边吉尼斯活动说明

附录二：圣诞假面party活动说明

附录三：沙雕、短信比赛活动说明

附录四: 活动预算明细表

附录五：华硕知识问题题锦

附录六：活动场地图片

附录七：当晚活动时间安排明细表

一、活动主题：助力7+2：海韵圣诞-------校园吉尼斯之夜

两岸四地华硕硕市生大联合

注：两岸：厦大本部与新校区隔海相望。

四地：厦大本部，厦大漳州分区，集美大学，华侨大学

二、活动时间：12。24或25或26--- 晚上7：00----10：00

根据天气及潮汐情况，初步定为24日，遇上特殊情况顺推

三、活动方式：海边吉尼斯

圣诞假面party

沙雕、短信比赛

华硕知识问答（侧重文化和笔记本方面）

（以上活动附上活动说明，见附录）

四、参与对象：厦门团队全体硕市生

厦门大学计算机系学生（初步沟通，尚未确认）

厦门大学同学（自愿参加）

五、前期宣传：与计算机系同学合作，进行海报张贴、传单派发。传单设计见附件。海报设计由于策划时间较短，如获审批通过后，三天内可提交样稿。

四、场地布置：场地附图

布置情况如下：

（1） 用直线彩灯将四周树木围起，两树之间悬挂网状闪烁彩灯，并用彩带、气球辅助装饰，树上可适当悬挂小挂饰，以营造亮丽、温馨的圣诞气氛。

（2） 场地中心偏西一棵树，可作为圣诞树重点装饰。充分利用各种喷雪、彩条使其醒目，成为活动场地的亮点。

（3） 石阶以上的平台作为舞台稍加布置，音响安置于石阶上，台阶后面的树木两边挂上条幅或者宣传语（或晚会的主题语等），约20米左右。并在条幅顶上用直线彩灯把两边的树木围起，以此来吸引路人。

（4） 选取3名硕市生扮成圣诞老人，在观众入场处分发糖果、小礼品等，以吸引注意，增加活动浓厚的圣诞气氛，使观众很快融入温馨、愉快的氛围之中。此外，在活动过程中，由硕市生扮成的圣诞老人向观众介绍一些华硕的企业文化及知识。

校园吉尼斯活动方案篇6

活动主题：

寝室吉尼斯大赛

活动目的：

1． 最大限度为同学们提供一个发挥想象空间，搭建当代大学生展现自己的舞台；

2． 进一步丰富l旅商的寝室文化，充实同学们的课余生活；

3． 增强寝室的团队合作精神，激扬同学们内心对寝室大家庭的热爱；

4． 加强寝室之间的团结，加强学院内部的交流，使学园向学院制的过渡更加顺利。

活动流程：

●前期准备：

1． 准备比赛器材，联系场地；

2． 落实报名工作，统计人数，分组；

3． 宣传： 挑战无极限 相聚吉尼斯

比赛报名方式：

1． 报名时间:5月10日——5月20日20时

2． 请所有报名参加比赛的寝室关注16日至20日在各宿舍楼下张贴的比赛。

比赛奖励：

1各项.比赛最终获胜者被授予“记录保持寝室”称号

2.针对不同成绩设立不同素质加分，

3.各项活动冠军寝室将参加吉尼斯总决赛。

活动场地：

旅游分院 篮球场

主办单位：

院学生会

策划、承办单位：

xx专业

活动时间：

5月21日 9点――15点

比赛项目：

△ 体重最重，最轻的寝室

规则：全体寝室成员参加，取平均值。

△ 身高最高寝室

规则：全体寝室成员参加，取平均值。

△ 肺活量最大寝室

规则：全体寝室成员参加，测2次，计个人最高值，取全体平均值。

△ 立定跳远最远寝室

规则：全体寝室成员参加，测2次，计个人最高值，取全体平均值。

△ 定点投篮投中最多寝室

规则：寝室四人组成一队，三分钟内3名寝室成员按一定次序轮流在罚球点投篮，另外1名成员负责拾球，计投中的总个数。

△ 骑慢车时间最长的寝室

规则：寝室成员任4名参加，比赛工具为普通自行车，自带；场地为5×1米，从前轮进入区域（压线）始计时，至车轮出场（压线）止；身体任何部位落地或车轮压边线，终止计时。

△ “飞镖大赛”冠军寝室

规则：寝室成员全体参加，每人3镖，取总环数平均值；飞镖盘靶心距地1.65米，射距3米。

△ “穿针引线”冠军寝室

规则：每寝室4人参加，分为2组。每组1人拿针（小号针，针长3.5cm）,一人拿线，记录2分钟内成功穿入的针数，最后计2组总成绩。

△ 转呼啦圈圈数最多寝室

规则：全寝室成员参加，三分钟内一次性转圈数，取平均值。

*△ 扛水最快/最多寝室

规则：a.全寝室成员参加，将5桶水从指定起点搬到终点处(约15米)，秒表计时。

b.全寝室成员参加，3分钟内从指定起点到终点处(约15米)搬运桶装水。

男女寝室各决出纪录保持寝室。

﹡△最默契寝室

规则：全寝室成员参加，两人通过另两人的口头及肢体语言猜卡片上所写的词语，计时一分钟，记录猜出的词语个数。

比赛所需器材：

1．体重测量器2台；

2．身高测量器2台；

3．肺活量测量器2台；

4．米尺2个；

5．篮球10个；

6．飞镖，针线，呼啦圈若干；

7．桶装纯净水10桶；

8. 纸卡片15张。

人员安排

组一：测身高体重；测肺活量；立定跳远，6人加1人总负责。

组二：投飞镖；穿针引线；呼啦圈，7人加1人总负责。

校园吉尼斯活动方案篇7

活动引言：

人生是一个不断战胜自己从而达到新的目标的过程。战胜自己的过程可以使一个人成长起来，发掘自己身上的潜能，体现自己的价值。而挑战吉尼斯无疑是证明自己、战胜自己的一种方式。

世界吉尼斯为平民提供了获得世界冠军的机会和展现自我的舞台，而校园吉尼斯则为同学们提供了走近科学、走近生活同时又可以超越自我的平台。

每年都有不少全国、江苏省的大学生科技类的竞赛，如：全国大学生挑战杯，全国节能减排大赛，全国大学生周培源力学竞赛，江苏省中丹创新杯实验技能大赛…承办方希望看到更多出色的选手和作品，参赛方则苦于找不到交流的平台和合适的战友。通过举办校园吉尼斯，一方面留住人们对科技创新的热情，另一方面鼓励同学开动脑筋，刷新纪录，力争上游。

校园科技吉尼斯启动以后，在学期期间随时欢迎各位学子的挑战，这里还是一个前辈与后辈经验交流、寻找志同道合的朋友，组队参加其他竞赛的平台。

只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；

只有对生活充满激情的人，才能体悟人生的澎湃与跌宕起伏。

只要你有对科学的热情，或有奇思妙想的创意，抑或是有挑战自己的想法，不妨放手一试，参加校园科技吉尼斯的挑战，超越自我，让你的生活更精彩！

一、活动名称：南京工业大学校园科技吉尼斯

二、活动目的：促进科技作品诞生，协助科技作品推广，创建科技交流平台，营造工大科技氛围是本活动的宗旨，通过这次活动培养大家对真知的追寻，培养大家善于思考，敢于创新的能力；挖掘大家的潜力，激发自己的潜能；充分激发全校同学对科学技术、科技创新的兴趣；全力为优秀学子搭建展现自我的平台，也为各学院构建相互交流的桥梁。

三、活动对象：全校在籍学生

四、活动流程策划：

周次

工作内容

第二~四周

前期工作准备；

第五周

与各院科协协商挑战项目；

第六~八周

完成每个挑战项目的原始记录；

第九~第十三周

各挑战项目和记录的宣传，预申报；

第十四周

校园科技吉尼斯记录日

第十六周

对各项记录的保持者颁发证书纪念品。

五、活动内容：

a. 在校大学生科协网站上发布南京工业大学过去主办、承办或所参加的大赛的信息。让感兴趣的学生资讯早掌握，早准备，争取更好地成绩。

b. 挑战项目：对于有创意的项目提供部分经费支持，第九周开始，各个项目原始记录陆续公布，同时接受学生挑战项目的预申报。

01) 高飞远翔 合作方：材料科学与工程学院科协

02) 装机比拼 合作方：自动化与电气工程学院科协

03) 硬币叠桥 合作方：机械与动力工程学院科协

04) 举电疾焊 合作方：自动化学院科协

05) 鸡蛋保护 合作方：生物与制药工程学院科协

06) 电子设计大赛 合作方：电子与信息工程学院科协

07) 结构设计大赛 合作方：土木工程学院科协

08) 纸柱负重

c. 校园科技吉尼斯记录日：

地点：大学生素质拓展中心

时间：第十四周周六（5月27日）

内容：展示项目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品对外展示。

挑战项目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具现场制作。

另外还增设扑克快速排序，模拟飞行，转魔方等趣味小项目。

结果：挑战者、成功刷新纪录者将会获得纪念品。所有记录均会保存。其中趣味小项目的奖品即场奖励。

六：证书与奖品设置：

第十六周结束后，各个项目的记录保持者将获得相应的证书。

作品评选规则如下：

此次比赛投票分为网上投票和现场投票两部分。

现场投票：每名到场的观众都有权利投出自己的一票来支持自己喜欣赏的作品。

网上投票：现场活动结束以后还以登陆本网站进行投票。截止日期6月3日。

一等奖获得者：获得总的票数最高的作品；

二等奖获得者：获得总的票数次之的作品；

三等奖获得者：获得总的票数再之的作品。

奖品设置如下：

一等奖一名，价值200元奖品；

二等奖一名：价值150元奖品；

三等奖两组名：价值50元奖品。